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1、花瓶欣赏,花瓶欣赏,我们的大花瓶,欣赏1 你觉得哪个花瓶是最美的?它美在什么地方?(花瓶具有造型美、装饰美)2 找一找花瓶的外形有什么共同的特点?(对称美)3 猜猜它们的作用?(饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等实用美),我们的大花瓶,想一想花瓶由哪些部分组成?(瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚)拼摆游戏。用基本形拼摆出不同形状的花瓶。谁能找出一个可以快速剪出对称形的花瓶的办法?,我们的大花瓶,我们的大花瓶,剪纸花瓶,我们的大花瓶,探讨花纹的形式美找一找,图中哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹?(阴刻剪纸)小结:月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法,在剪纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条,靠周围
2、的面来显示形象、神态的剪纸叫阴刻剪纸。3.小组讨论:准备用什么花纹装饰花瓶?,制作步骤,3、剪后张开并装裱,1、对折,2、画出半个花瓶外形并装饰花纹,我们的大花瓶,我们的大花瓶,剪纸花瓶,剪纸花瓶,我们的大花瓶,剪纸花瓶,我们的大花瓶,剪纸花瓶,我们的大花瓶,剪纸花瓶,学生剪纸花瓶也有表情,一.笑脸,我们的大花瓶,二、沮丧、凶恶,我们的大花瓶,我们的大花瓶,三、花花,我们的大花瓶,四、有趣的组合,作业要求,小组合作:两个人合作剪纸作品一幅。提示:画稿与剪纸时要注意线条的连接。 注意保持教室卫生整洁。附:,制作步骤,3、剪后张开并装裱,1、对折,2、画出半个花瓶外形并装饰花纹,我们的大花瓶,我们
3、的大花瓶,一:总结本课的知识点:1. 和这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法,在剪纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条,靠周围的面来显示形象、神态的剪纸叫 。 2.我们的花瓶具有美、 美、美 、 美。,课堂总结,月牙形,锯齿形,阴刻剪纸,造型,装饰,对称,实用,二:学生学习情况小结:1.选择几张学生作品进行讲评,肯定他们的学习效果。课堂气氛,学习态度评价2.预习下节课有趣的剪纸娃娃,布置下一堂课同学要带的画画工具。三:收拾工具材料,清理卫生。,我们的大花瓶,课外拓展知识,参考资料:剪 纸 艺 术剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代,民间妇女即有使用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风
4、尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成各种花草、动物或人物故事,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门签”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具,一般只用一把小剪刀,有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制,称为“刻纸”。,阳刻剪纸阳刻剪纸,单色剪纸一种。通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。即保留形体造型线条,剪去或刻去线条以外的块面部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的,牵一发将动全身。效果紧凑明快,制作亦较方便。是单色剪纸中较为普遍的一种形式。,我们的大花瓶,课外拓展知识,参考资料:,阴刻剪纸阴刻剪纸是单色剪纸的一种方式。制作方法与阳刻剪纸相反
5、。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的,而作品的整体是块状的。其特点是黑白对比较强烈。亦可根据画稿虚实关系的需要,采用阴刻与阳刻相结合的方法,使画面效果更丰富。,参考书目:中国民间剪纸(上下)中国民间美术丛书 吕胜中 编著 , 湖南美术出版社 中国传统剪纸 潘嘉来 主编 , 人民美术出版社,在人生中,有些人让我们学会了感恩,学会了珍惜,学会了分辨,学会了坚强,学会了思考,学会了看淡,有时候总需要在生命中等一等,时间会让你明白一切!然而,这一切都是最好的安排!感恩一路走来遇到的每一个人。时间渐渐磨去了年少轻狂,也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前,连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后,越痛越不动声色,越苦,越保持沉默 . 成长就是将你的一切都变成心静如水,将一切情绪调整到静音模式!,在我们生命的历程中,出现在我们生命里的人,都绝非偶然。有的是来欣赏你,有的是来教育你,有的是来心疼你,有的是来利用你,有的是来帮助你,有的是来修炼你,但无论如何你都要感激遇见的每一个人,因为他们最终成全了你,完善了你。,百度文库,放心使用,安全文档,在人生中,有些人让我们学会了感恩,学会了珍惜,学会了分辨,学会了坚强,学会了思考,学会了看淡,有时候总需要在生命中等一等,时间会让你明白一切!然而,这一切都是最好的安排!感恩一路走来遇到的每一个人。,