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1、长方形、正方形的面积计算,一、提问：（1）什么叫面积？,（2）常用的面积单位有哪些？,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,常用的面积单位有：,平方厘米,平方分米,平方米,复习,数学故事：财主分地,从前有个财主，家财万贯，他有两个儿子。当他的儿子长大成人时，他决定先把两块地分给两个儿子。分地时，他对两个儿子说：“这两块地只是形状不一样。”于是他把那块长方形的地分给大儿子，把正方形那块地分给小儿子。两个儿子左看右看，总觉得对方的地大一点，认为父亲偏心，就跟父亲争吵起来.财主为难了!,问题1、财主遇到了什么难题呢？,问题2、如何才能更好帮助财主解决该问题？题？,活动一：摆一摆 用边长
2、是1厘米的正方形摆出一个长5厘米、宽3厘米长方形，并算出该长方形的面积。,探究长方形的面积,那么其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？,活动二：摆一摆 填一填 学生四人为一小组，任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形，边操作，边填表。,探究长方形的面积,摆一摆,填一填。,1平方厘米,1厘米,3,1,3,3,2,6,4,2,8,4,3,12,长,宽,每行小正方形个数,行数,面积,4,1,4,行数,行数,3,12,长,宽,长,宽,长方形面积长宽,8,2,长方形面积 长 宽,正方形面积 ,正方形是长和宽相等的长方形,边长,边长,数学故事：财主分地,436（平方米）,明理：兄弟睦，孝在中。
3、也就是说兄弟姐妹要和睦相处，少点计较，孝敬父母，这就是孝道。,6636（平方米）,一、量边求积,活动二：先量一量，再计算它们的面积。,长 宽 面积,长 宽 面积,5厘米,2厘米,10平方厘米,3厘米,3厘米,9平方厘米,5210（平方厘米）,33 9（平方厘米）,二、巩固应用,2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）,9,4,9436（平方厘米）,5525（平方厘米）,5,5,7,2,7214（平方厘米）,1、老师的身高是175（ ）。,B、厘米,C、平方米,A、平方厘米,B,三、选一选,2、长方形的面积等于（ ）。,A、长宽,C、（长宽）2,B、长 宽,B,3、边长4厘米的正方形，面积和周长（ ）。,A、相等,B、不相等,B,一个长方形花坛，长15米、宽6米。,（1）求这个花坛的占地面积。,（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度。,四、解决生活中的问题,156=90（平方米）,（15+6）2=42（米）,量一量长和宽，再求出面积。,五、寻找身边的物体,总结,这节课我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,作业,1、完成课本68页，练习十五第1、2、3小 题2、寻找身边的物体，观察物体表面的长方形和正方形，再测量并计算面积。,谢 谢,
