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1、,语文四年级第五课,琥珀,故城县郑口第一小学柳墁墁,同学们你们都见过什么化石？你们见过松树脂的化石吗？松树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。,琥珀,树脂,琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。,琥珀简介,琥 珀欣 赏,琥珀饰品,1、认识琥、珀等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼等15个字，会写“怒吼、松脂等15个词语。2、默读课文，提出不懂的问题，尝试自己解决。3、试着用自己的话说说琥珀的形成过程。4、联系琥珀形成
2、的过程，说说课文中一些推测的依据是什么。,学习目标,我会写,脂 （松脂）,hu,餐（美餐）,cn,怒,hu,划（划动）,sh,拭（拂拭）,shng,晌（晌午）,n,吼,zh,我会写,渗 （渗出）,番（番茄）,fn,辣,mi,埋（掩埋）,zhng,挣（挣扎）,shu,刷（冲刷）,l,（麻辣）,shn,我会写,详 （安详）,测,c,（测试）,xing,我会读,怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形,想一想:课文写了什么内容?主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的价值。,课文结构分
3、析,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,（1）,（212）,（1317）,（18）,故事发生的时间。,琥珀的发现过程。,琥珀的形成过程。,琥珀的科学价值。,这块琥珀的特点：,1、透明。,2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。,3、在它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。,解开琥珀形成之谜,?,（1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？,提出问题，试着解决,天气热，太阳猛；松树渗出松脂；蜘蛛正要抓到苍蝇；松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上。,新知讲解,默读第二段，想想苍蝇和蜘蛛怎么会同
4、时被包在一个松脂球里？,那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。,找到描写太阳和松脂的句子，读句子，想象画面，感受天热，松脂多而美。,晌午的光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。,一个夏日，太阳暖暖地照着。,新知讲解,作者又是怎样记叙松脂包裹蜘蛛和苍蝇的过程的呢？,成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。,新知讲解,小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。,新知讲解
5、,就这样，松脂不停地滴落在两只小虫子上，结果,一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。,那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。,疑问：作者是怎样描写小苍蝇的？,疑问：作者是如何描写蜘蛛的？,忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。,动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇而挨饿,松脂球形成的条件有哪些呢？,1.松树林。,2.夏天天气炎热到松树流出松脂。,3.凑巧蜘蛛和苍蝇在一起。,4.松脂不断往下滴。,读第2到10自然段,几百万年
6、过去，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，水把森林淹没了，树腐烂了，剩下的松脂球淹没在泥沙下面。又是几万年过去，松脂球成了化石。,自由读第三段，思考：松脂球又是怎样变成化石的呢？,新知讲解,问题：松脂球是怎样变成化石的？,1.时间漫长； 2.陆沉水漫；3.松树腐烂； 4.泥沙掩埋。,用自己的话说说这块琥珀形成的过程。（课后第2题）,琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。,谈论“发现”，感受奇异,一个“巧”字贯穿了这块琥珀的形成过程，那它的发现是否也
7、存在着一种巧合呢？,如果孩子没有赤着脚走在海滩上，就感觉不到沙里的硬东西琥珀。,琥珀的发现有什么价值？,新知讲解,从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！（课后第3题）,推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。,体会作者推测琥珀形成的依据,（1）约莫算来，总有几万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。,琥珀一课中，作者通过 、 具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。,主题概括,丰富的想象,合理的推测,形成的过程,谢谢大家！,
