《教案ppt课件 1.3：负数的初步认识 第3课时(整理与复习).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案ppt课件 1.3：负数的初步认识 第3课时(整理与复习).ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、苏教版（2013审定）五年级数学上册,第一单元 负数的初步认识（第三课时 练习）,睢宁县刘圩中学 蔡皓,1、本单元的学习你有哪些收获？2、用负数表示时应注意什么？,我有哪些收获？,反思,认 识负 数,读：正数前面“+”读“正”； 负数前面“-”读“负”。写：正数前面加“+”或省略不写； 负数前面“-”号不能省略。,正负数的应用,正负数可以在数轴上表示出来。,表示的是意义相反的两个量。,数轴数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴 (原点、正方向、单位长度称为数轴的三要素)数轴的画法：三要素缺一不可，单位长度统一 能正确画出数轴并将已知数在数轴上表示出来 能说出数轴上已知点表示的数利
2、用数轴比较有理数的大小在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数两个负数大小的比较方法：将两个数用数轴上的点表示，看两个点哪个在左边，哪个在右边，然后利用“数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大”的性质进行比较,0是正数和负数的分界点，是确定正数和负数的标准。,越来越小,越来越大,1）在温度计上认识负数城市天气预报：哈尔滨-15-3，北京-5-5；上海0-8；海口12-20）注：0的作用十分重要，它正好是零上温度（用正数表示，记作“+”）和零下温度（用负数表示，记作“-” ）的分界点，换句话说也就是正数和负数的分界点，所以它既不是正数也不是负数
3、。温度计：用来测量温度的工具介绍：摄氏度()、华氏度(F)，每格代表1(或1F 。）华氏度=32+摄氏度1.8,生活中的应用,2）电梯里的负数 电梯里的按键，如“-1”表示地下一层，“-2”表示地下二层。3）海拔高度中的负数 海拔是指地平面某个点或者事物高出或低于海平面的垂直距离。 通常规定海平面的平均海拔高度为0m， 高于海平面的用正数表示，低于海平面的用负数表示。4）数轴上的负数5）运动场上的负数刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中110米栏的成绩是13秒42，当时赛场的风速是每秒-0.4米，你知道风速每秒-0.4米的意思吗？,6）、用正数和负数表示盈亏情况 正数表示盈利，负数表示亏损，0表
4、示没有盈利，也没有亏损。 像收与支、上升与下降、增与减等也是具有相反意义的量。7）、用正负数表示向相反方向行走的路程 如果规定向一个方向走为正，那么向相反方向走为负。8）、借助直线上的点比较正、负数的大小 在一条直线上，用0表示分界点（原点），所有的正数都在0的 右边，所有的负数都在0的左边，正数大于0，负数小于0，正数 大于负数。 （数形结合思想是指借助图形将抽象的数学概念直观化、形象 化和简单化的一种思想。） 数轴上，从左往右的点表示的数是按从小到大的顺序排列的。,1、请说出与老师相反的词语或句子。,向上看,向前走200米,电梯上升15层,我在银行存入500元。,小红在知识竞赛中得了20分
5、。,8月份，小卖部赚了500元。,零上10,小试身手,2、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数.1，2.5， 0， 3.14，120，1.732， .,1读作：负1,2.5读作：正2.5,0读作：0,读作：正3分之4,3.14读作：负3.14,120读作：正120,1.732读作：负1.732,读作：负的7分之2,正数：,2.5， ，120,负数：,1，3.14，1.732，,小试身手,经历这些活动,如果向西走10m记作-10m，那么 从A地先走+12m，再走-16m，又走+20m，最后走-20m，你能判断这时此人在何处？,A,-4m,向西走4m。,巅峰对决,12m,我向西走4m.,我
6、向西走2m.,我向东走3m.,我向东走4m.,思考,大树,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?,-3,-2,-1,0,1,2,以大树为起点,向东为正,向西为负.,3,4,东,西,直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.,-4,5,-5,这样的直线是数轴.,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,在数轴上表示出1.5,如果你想从起点到1.5处,应如何运动?,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,随堂练习,各组派两名同学进行如下活动：一名同学按老师的指令表演，另一名同学在黑板上速记，看哪一组获胜.（根据活动完成
7、情况，教师也可以适时参与）一名学生按老师的指令表演，另一名学生在黑板上速记.根据需要再重复上述活动，并评选速记最快、方法最好的同学.,+2,+1,+4,+2,2,3,1,2,要想速记的更快，需要引入负数,初露锋芒,2、“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”的说法对吗？,错,3、甲潜水员在海平面-50m作业，乙在海平面-22m作业， 潜水员离海平面较近。,乙,大显神通,下面存折中用蓝色线框框出来的数各表示什么？,2012年2月10日又存入2000元，应记作（ ）元；2月25日取出400元，应记作（ ）元。此时，存折中结余金额为（ ）元。,课本习题思考,小明家四月上旬收支后还结余多少？
8、,课本习题思考,（1）到0点距离等于2的点表示的数为_。,（2）到-1点距离等于2的点表示的数为_。,（3）点-1与点3距离等于_。,课本习题思考,（3）汽车在哪一个站车上的人数最多？为多少人？,课本习题思考,、-4和+4之间相差（ ）。、小华向北走20米记作+20米，他从学校出发向南走40米，再走-60米，又走+50米，你知道现在小华在学校的南面还是北面？距离学校有多远？、一瓶矿泉水外包装上标有“净含量2503毫升”，你是怎样理解的？,课 后 习 题,、四(1)班第一小组上学期期末数学测验成绩分别是：刘芳100分，李刚95分，张进91分，王英88分，叶莎94分，夏斌96分(先算出6个人的平均分，高于平均分的用正数表示，低于平均分的用负数表示) （1）这六名同学的平均分是多少？ （2）,、下图每格表示1米，贝贝刚开始的位置在0处。,（1）贝贝从0处向西行8米，表示-8米；那么从0处向东行5米，表示为_米。（2）如果贝贝现在的位置是+3米，说明她向_行了_米。（3）如果贝贝现在的位置是-10米，说明她向_行了_米。（4）如果贝贝先向西行6米，又向东行10米，这时贝贝的位置表示为_米。,
