《教科版五年级科学下册《机械摆钟》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级科学下册《机械摆钟》ppt课件.ppt（33页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,3.5 机械摆钟,教科版五年级科学下册,浙江省浦江县治平中心小学张必强制作,学习回顾,沙漏,水钟,水钟,沙漏,钟面,摆绳,摆锤,钟摆,摆钟,机械摆钟,钟摆的摆每摆动一次计时1秒，即去计时1秒，回计时1秒。 钟摆的摆来回完成一个周期算一次。,钟摆是怎样计算时间的?,怎么算是摆动了一次？,钟摆每分钟摆动次数的记录,相同。同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。,钟摆每分钟摆动的次数相同吗?,因此：,摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！,摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！,因此：,是不是所有的摆每分钟摆动的次数都一样？,观察我们的摆,1）制作一个简单的摆:拿一条细线，上端 固定，下端挂上一个小重物，就组成了
2、 一个简单的摆。2）摆各部分名称。3）让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每 隔10秒时间记录一次摆动的次数。,一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重物重量称为摆重，摆动幅度大小叫摆幅。,一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重物重量称为摆重，摆动幅度大小叫摆幅。,1）摆线自然拉直，听到口令后轻轻 放开，不能推一把。2）摆的角度不能太小，也不能太大 （别超过90度）。 3）如果摆捶碰到了铁架台或其它东 西后，实验要重新做。4）注意计时和计数。,同一个单摆摆动次数的观察记录,时间,摆动次数,我们发现了什么？,我们发现： 同一个单摆在相同时间内（10秒） 摆动的次数是一样的！,单摆具有等时性,人们根
3、据单摆的等时性制作了摆钟，更加准确的计量时间。,说明了什么呢？,在我们的单摆实验中，我们发现摆的幅度会越来越小，摆的速度越来越慢，最后停下来，尽管如此，单摆的摆动次数不受影响，即：同一个单摆在相同时间里摆动次数是一样的。,上面的实验我们还发现：,时间,摆动次数,我们发现：甲乙两组在相同的时间内摆动次数是不一样的！即：不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数是不同的。,不同的单摆摆动次数的观察记录,1.上面甲组和乙组的摆动次数怎么不 一样呢？是什么原因造成的呢？,单摆的摆绳长度(摆长)不同造成.,课后思考：,2.两个不同的摆在相同时间内的摆动 次数相等吗？为什么？,不相等！,不同的单摆在同样
4、时间里摆动的次数是不一样的！,判断正误：1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆动的次数是相同的。（ ）- 等时性。2.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不同的。（ ）3.任何单摆的速度都是一样的。（ ）,学习反馈：,填空：,1.钟摆是一分钟摆动（ ）次，单摆（ ）次。2.一个单摆回来2次，这个单摆摆动了（ ）次。3.不同的单摆，在同一时间内摆动的次数是（ ）的。,30,60,2,不同,一、填空题1.（摆钟）的出现大大提高了时间的精确度。2.一个简单的摆由（摆锤）、（摆绳）构成。3.同一个摆在相同时间内摆动的次数是（相同的）。4.我国古代的一些计时仪器有（日晷）、（水钟）、（燃油钟）、（沙漏
5、）等。,5.同一个单摆每摆动一次所需时间是相同的。根据（等时性）人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。6.1656-1657年，荷兰科学家（惠更斯）造出了一座带摆的时钟。,二、判断题1.摆钟每来回摆动一次的时间是相等的。（）2.每个单摆在相同的时间里摆动的次数是不相同的（）3.机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟（）4.我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小（）,5.我们自己做的摆，摆动的方向会发生偏转（）6.在观察摆钟摆动次数是否相等时，需要对摆动次数进行多次测量（）,三、选择题1.单摆在摆动时会发生（B C）现象。A.速度逐渐加快 B.方向偏转 C.摆幅逐渐变小2.按照发明的时间顺序排列下列
6、计时器：日晷、沙漏（B）、机械时表、电子表。A.怀表 B.摆钟 C.石英钟3.现代钟表的原动力是机械力和（C）力两种。A.重 B.水 C.电4.像钟摆这样的运动叫做(B)A.移动 B.摆动 C.浮动,四、简答题1.为什么要在钟上装钟摆呢？答：摆钟的摆的摆动时间是不变的，具有等时性，每摆一下，就代表过去多少时间。2.摆钟是通过什么来调节快慢的？你能解释其中的道理吗？答摆钟的快慢是通过调节钟摆的摆长，进一步改变摆的周期，这样就可以调节钟摆的快慢了。,1.摆钟的出现大大提高了时钟的精准性！2.一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂的重物重量称为摆锤，摆动幅度大小叫摆幅。3.同一个单摆在相同时间内（10秒）摆动的次数是一样的！4.单摆具有等时性，人们根据单摆的等时性制作了摆钟，更加准确的计量时间。5.不同的单摆在相同的时间内（10秒）摆动的次数是不同的。6.摆动的幅度和摆动的速度不影响单摆的次数。,科学概念,再见！,
