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1、第八课悦纳自我 发展自我,第一环节：说一说,请你们说说：他们都各有什么特点？,刘星：捣蛋、爱闯祸、成绩不好、聪明,小雪：活泼、乖巧、成绩优异、孤傲 ,小雨：好吃、天真、可爱,当父母拿自己和同学相比较时，你怎样对父母说？,你要是跟小雪一样乖巧就好了,收获平台,我们只能成为我们自己,做最快乐、最优秀的自己,一、我是独一无二的,第二环节：比一比,任何人都无力决定自己的性别；男女在总体上没有优劣之分，各有各的价值。,1、悦纳自己的性别,收获平台,我太胖了，眼睛又小，还长的矮，我怎么长那么难看，他们肯定都不喜欢我。,你怎样劝说鼠标摆脱烦恼呢？,第三环节：帮一帮,著名笑星： 潘长江,著名喜剧明星葛 优,热
2、闹的马路不长草聪明的脑袋不长毛,容貌一般可以因自信而美丽,长相平常可以因学识和能力而美丽，外表普通可以因高雅而美丽。,2、悦纳自己的体貌,收获平台,活泼开朗、爱说爱笑,嗓门特大、容易激动,运动场上活跃,好动、闲不住,文静，细声细语,深沉，善于思考,第四环节：猜一猜,积极健康的性格特征,自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责。,怎样培养？,讨论：刘星该怎样培养良好的性格特征,读好书 好书是良师益友,交益友 “近朱者赤”，潜移默化,学榜样 “三人行，必有我师”,多参与 积极参加各种活动,常反省 “知人者智，自知者明”,培养良好性格的途径,不同的人有不同的性格，同一个人在不同方面也会表现出不同的性格特征，积极健康的性格可以通过后天的努力来培养,3、悦纳自己的性格,收获平台,未来的我,善良,热情,诚实,上进,活泼,欺负他人,好动,小气,懒惰,诚实,现在的我,勤劳,乐于助人,外向,志向远大,爱护集体,团结同学,？,“现在的我”和“未来的我”之间过渡的桥梁是什么？,第五环节：写一写,愉快接受自己,看到长处认识不足,变优秀,扬长,避短改进,二、悦纳自己 发展自己,收获平台,我,悦纳,发展,教师寄语,只有发展自我，才能找到成功的支点；,只有悦纳自我才能看到美丽的笑脸,只有全面认识我，才能谱写无悔诗篇,
