小学六年级作文公开课——作文的基本技法ppt课件.ppt

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1、作文基本技法,龙眼、凤头、豹尾,龙眼:精心拟题 画龙点睛,文章的标题要像龙的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者便会“一见钟情”。那么一个好的标题,又有那些要求呢?,1、准确鲜明、切合文意。标题应紧扣文章内容,一目了然。2、简洁精练。标题不能过长,一般不超过8个字。3、新颖生动。标题不落入俗套,有新意,能激发阅读兴趣。4、含蓄隽(jun)永,有文采。好标题应该含义丰富,耐人寻味,又富有启发性。如不经历风雨,哪能见彩虹。,一、好文题的标准,二、拟题时要避免的错误1、照抄话题,误把话题当作文题目。2、题目缺乏新意,老旧,落入俗套。3、题目过大、宽泛,没有针对性。4、文不对题,题目与文章内容不

2、相符。,二、拟好题的方法,例如:比喻 忠诚:沟通友谊的桥梁; 拟人会说话的眼睛、 我与自信签约; 引用诗歌少年壮志不言愁、 阳光总在风雨后; 等等。,1、运用修辞法,2、用数学式法,例如: 忍让懦弱、 1+12、 真诚+守信=友谊等等。,3、反常求异法,例如: 感谢你我的敌人、 好马也吃回头草、 我想当个差ch生等等。,4、直言事理法,例如: 上网,让我欢喜让我忧 失败是成功之母 诚信抛弃不得等等。,练一练,团队合作:为下面三篇话题作文拟题。话题一:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀。当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更

3、加广阔的天空。请以“翅膀”为话题,写一篇作文,请自拟题目。话题二:幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题,写一篇作文,题目自拟。话题三:有一种爱,说不清道不明,但是在生活中总少不了他,有了他,我们才会更近一步,他是谁呢?他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题写一篇作文,题目自拟。,1、话题一:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀。当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空。请以“翅膀”为话题作文,请自拟题目。2、话题二:

4、幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题作文,题目自拟。3、话题三:有一种爱,说不清道不明,但是在生活中总少不了他,有了他,我们才会更近一步,他是谁呢?他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题作文,题目自拟。,话题一“翅膀”:隐形的翅膀、有形的翅膀、 爱的翅膀、梦想的翅膀、 你们是我的左半边翅膀等等。话题二“幸福”:一棵树的幸福、幸福的味道、 幸福无处不在、我是一节幸福的电池、 躺在手心里的幸福、被人信赖是一种幸福 等等。话题三“牵挂”:爱的牵挂、在牵挂中成长、 遥远的牵挂、永恒的牵挂、 我心中的那一

5、份牵挂等等。,凤头:开篇出彩 先声夺人,文章的开头就要像凤凰的头一样,凤头美丽招人看,文头精彩引人读。 文章的开头要简洁,要尽快切入主题,语言要有文采、有吸引力,能使人一看到开头就有往下读的欲望。 那么,要达到这些标准,有什么方法呢?,开篇的技巧:,1、引用诗词、歌词开篇 例如: “只要人人献出一点爱,世界将要变成美好的人间”一听到这首爱的奉献,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。 (爱心) “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。 顽强创造成功,2、设置悬念开篇,例如: 挂钟不慌不忙,有节奏的走

6、着,滴嗒,滴嗒都快要7点了,妈妈怎么还没回来? (担心) 刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来,偶尔还会有顽皮的小雪花落下来,就像跳舞一样。走在路上 ,我想,在外做生意的爸爸应该回家了吧? (那一幕,我难以忘怀 ),3、事例开篇,简洁铺陈,例如: 选择是难的,更何况是心灵的选择。荆轲为了太子丹,他选择了死;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是这样的 (生死之间),4、对话开篇,引人入胜,例如: 一代高僧弘一法师涅磐前对众弟子说:“你看看我的牙齿,怎么样?” “都掉光了。” “那舌头呢,还在吗?” “还在。” “所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(坚韧

7、我追求的品格),5、写景状物开篇,例如: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。(关爱永远),6、题记开头,富有文采,例如: 风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 写给母亲的话。 (以“母爱”为话题的作文),例如: 生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。 (因诚信酿造生活) 春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,

8、但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。(留下),7、排比入题,气势非凡,8、开门见山,直接点题,例如: “我有一个习惯,妈妈说,这个习惯好。”(我有一个好习惯) 那天,鲜花店门口贴了一张大红告示:母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了,我该为母亲准备节日礼物了。(母亲节的礼物),文章的结尾应如豹子的尾巴那样,结实,有力。明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣。 那么如何才能为文章写一个完美的结尾呢?

9、,豹尾:尾音绕梁,余味无穷,1、卒章显志法,即末尾点明文章的中心。可用抒情句或者议论句直接点出来。如“人们,请选择好你的染缸,点染好你的生活!”(生活如染缸)或引用诗词句点题。例如:一篇文章的结尾用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。例如:我要向您说一句:“感谢您,老师!”(感谢您,老师),写出“豹尾”的方法,2、首尾呼应法,即结尾和开头照应。 例如:结尾的“那天,阳光好暖,好暖”与开头的“阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天阳光好暖啊”呼应。(那天,阳光好暖),3、描景写事法,即在文章结尾描写景物或记叙事情。 例如: 一篇题为心结的

10、作文结尾是“我走向了他”以写事法结尾,点出了事情的结局。 游凤凰山的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在凤凰山游玩的快乐,踏上了归途,作文基本技法龙眼、凤头、豹尾,拟题方法:1、修辞法; 2、数学式法; 3、反常求异法;4、直言事理。开篇方法:1、引用诗歌;2、设置悬念;3、活用事例; 4、运用对话;5、写景状物;6、运用题记; 7、用排比句;8、开门见山。结尾方法:1、卒章显志法;2、首尾呼应法; 3、描景写事法。,请大家根据前面拟好的作文标题,结合我们刚刚学习的基本技法,试着写一段开头和一段结尾。话题一:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀

11、。当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空。请以“翅膀”为话题,写一篇作文,请自拟题目。话题二:幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐。请以“幸福”为话题,写一篇作文,题目自拟。话题三:有一种爱,说不清道不明,但是在生活中总少不了他,有了他,我们才会更近一步,他是谁呢?他就叫牵挂。请以“牵挂”为话题写一篇作文,题目自拟。,小练笔,这一节课中,我们学到了有关拟题、开篇、结尾的一些作文基本技法。这些方法并不是互相独立的,每一种方法都可以融合起来使用;而且文无定法,除了今天所讲的,还有很多其他的写作方法,希望大家在课余时间用心的去揣摩、去总结。,教学小结,

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