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1、荀子 劝学,作者简介,研习文本,教学目标,1、掌握积累本文重点文言实、虚词，理解本文论述的方法。,2、以“资料汇编”的方式学习本文,退,荀子，名况，战国末期赵国人。是我国古代思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表。他的学说思想主要有：提出“制天命而用之”的人定胜天的思想主张“性恶论”强调教育和礼法的作用主张治理天下要靠“法制”和“礼治”强调后天学习重要性及环境对人的影响。荀子著有荀子二十卷，为他和其门人所著，本文就选自于此。,生字词表,论点,论点：学不可以已,（开门见山）,一生都不能停止,已：停止,含义：,退,论证过程,为什么学,怎么学,退,出,揉,青于蓝,不复挺,虽槁暴,水,寒于水,青，取之于
2、蓝，而青于蓝,冰，水为之而寒于水,木直中绳，輮以为轮，其曲中规,虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,提高自己，改变自己，规范自己,9,登高而招 见者远,顺风而呼 闻者彰,至千里,绝江河,登高而招 见者远,顺风而呼 闻者彰,假舆马至千里,假舟楫绝江河,善假于物的结果,君子生非异,学习的作用,提高改变自身,弥补不足,学不可以已,退,积土成山，风雨兴,积水成渊，蛟龙生,不积跬步，无以至千里,不积小流，无以成江海,积,不积,骐骥一跃，不能十步,朽木不折,舍,驽马十驾,金石可镂,不舍,无爪牙之利，筋骨之强,上食埃土，下饮黄泉,六跪二骜,非蛇鳝之不可寄托,心一,心躁,学习方法态度,积累,坚持,专心,退,内容提纲表,论证手法,退,比喻,排比,对比论证,形象生动,说理透彻气势磅礴,鲜明有理,作业：,1、背诵全诗。2、在以后的学习过程中有意识的用这种方法来学习文言文。 3、仿照作者运用比喻论证来论证观点，写一篇论学生阅读重要性的议论文。,
