国家学生体质健康标准数据上报工作培训手册.docx

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1、20一三年国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训手册（学校用户） 附件3：20一三年国家学生体质健康标准测试数据上报工作培训手册学校用户教育部体育卫生与艺术教育司教育部教育管理信息中心二一三年七月目录1系统登录32数据上报流程72.1学校基本信息设置72.1.1年级班级管理72.1.2测试项目设置112.1.3测试环境信息122.1.4学校基本信息142.2学生体测数据管理142.2.1学生信息管理142.2.2学生基本信息导入172.2.3学生体测成绩导入一八2.2.4学年度升级192.3学生体测数据上报192.3.1学生体测数据上报192.3.2数据上报状态查询213其他辅助功能223.

2、1标准解读223.1.1测试项目223.1.2评分标准223.1.3测试方法233.2数据报送政策243.2.1政策文件243.2.2数据报送常见问题253.3用户管理264附录274.1附录1-民族代码274.2附录2-年级编码284.3附录3-性别编码284.4附录4-学生来源编码284.5附录5-视力测试方法344.6附录6-各省份学校培训账号361 系统登录1. 打开门户网站用户打开中国学生体质健康网（正式环境网址：xcsh.edux 培训环境网址：x 202.205.一八8.99/MOETC）首页，如图1-1所示。图1-1学生体质健康网首页2. 登录系统在门户首页点击横向菜单和竖向菜

3、单“数据上报平台”都可以进入学体网的登录页面，如图1-2所示。图1-2 用户登录页面输入账户名、密码和验证码，点击登录按钮。用户输入的账户名、密码和验证码都正确，就成功进入系统，可以使用系统提供的功能。当用户输入的三个信息中有一个错误时，系统会给出相应的错误提示。注： 正式环境：原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码 培训环境：新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为123；机构编码点击“全部学校查看”查看机构编码3. 完善信息对于初次登录系统的用户，成功登录后，系统会提示用户重置密码、完善学校基本信息、年级设置和测试项目设置。Step1：重置密码，页面如图1-3所示。用户可以修改

4、系统提供的默认密码，输入密码和确认密码（密码和确认密码必须一致），点击按钮“下一步”，密码修改成功后，系统跳到完善学校基本信息页面。图1-3重置密码页面Step2：完善学校基本信息，页面如图1-4所示。输入学校名称、联系地址、邮政编码等信息，点击“下一步”按钮，输入信息验证通过后，系统跳到年级设置页面。完善基本信息需要注意以下事项： 输入框后带“*”为必填项 学校类型应该选择正确，否则会影响下一步年级信息的创建。图1-4机构基本信息Step3：年级设置，页面如图1-5所示。系统根据上一步用户选择的学校类型，显示该学校的年级（不存在的年级可以去掉年级前的勾选），点击“下一步”按钮，系统跳到体测项

5、目设置页面。如果学校类型选择错误，点击“上一步”可重新设置。图1-5年级设置Step4：体测项目设置，页面如图1-6所示。系统根据上一步设置的年级，显示了各年级的体测项目，必测项目不需要设置，只需要设置选择选测项目，设置完后点击“保存”按钮。图1-6体测项目设置2 数据上报流程数据上报流程如图2-1所示，包含三步：第一步学校基本信息设置，第二步学生体测数据设置，第三步学生体测数据上报。在2.1节、2.2节和2.3节对数据上报流程的各步将重点介绍。图2-1数据上报流程2.1 学校基本信息设置学校基本信息设置主要是设置学校信息、班级年级信息、测试项目等。2.1.1 年级班级管理年级班级管理主要是维

6、护学校的年级和班级信息，如图2-2所示。图2-2年级班级管理列表页面1. 新增年级在年级班级管理列表页面，点击“新增年级”按钮，系统弹出新增年级页面，如图2-3所示。图2-3新增年级页面选择年级名称，系统自动为该年级分配编号（如，选择小学二年级，班级编号为12），年级编号见附录2。点击“继续添加”按钮，可一次添加多个年级，最后点击“保存”按钮，系统保存新增的年级信息，返回到列表页面，如果新增过程中存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。对选择项给出以下说明： 班级编号：在本校年级不允许重复。2. 查看年级在年级班级管理列表页面的操作区域，点击“查看”链接，系统弹出页面显示该年级的年级信息。年级

7、信息包含年级编号、年级名称、学校名称。3. 删除年级在年级班级管理列表页面的操作区域，点击“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮，该年级信息将被从系统中删除。如果删除的年级下有班级，系统将不允许删除，会提示：“该年级下有班级，不可删除”。4. 新增班级本功能通过录入方式增加班级信息。在年级班级管理列表页面的操作区域，点击年级后的“新增班级”按钮（增加该年级下的班级），系统弹出新增班级页面，如图2-4所示，。输入班级名称和班级编号，点击“继续添加”按钮，可一次添加多个年级，最后点击“保存”按钮，系统返回到列表页面，如果新增过程中存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。对输入

8、项给出以下说明： 输入框后带“*”的项为必填项； 班级编号：班级编号在本校不允许重复。图2-4新增班级页面5. 班级数据导入本功能通过导入方式（将Excel中的班级信息导入系统）增加班级信息。在年级班级管理列表页面，点击“班级数据导入”按钮，系统弹出班级基本信息导入页面，如图2-5所示。图2-5班级基本信息导入页面Step1：下载模板在班级基本信息导入页面，点击“导出班级基本信息模板”按钮，下载Excel模板保存到本地。Step2：打开模板，输入各年级的班级信息，如图2-6所示。对输入项给出以下说明： 年级编号、班级编号和班级名称都必须输入； 年级编号不能随意填写，在系统中是固定的。用户可在年

9、级班级管理列表页面，可查看到年级编号； 或者在附录2查看年级编码； 班级编号可根据学校情况自动命名，但在本校内不允许重复； 班级名称可根据学校情况自动命名。图2-6 班级信息Step3：上传班级信息在班级基本信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了班级信息的模板文件，点击“上传”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过后并导入到系统，系统提示：“班级基本信息导入完成！”6. 修改班级在年级班级管理列表页面，点击班级后的“修改”链接，更新班级编号和班级名称信息。7. 删除班级在年级班级管理列表页面，点击班级后的“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮，该班级信息将被

10、从系统中删除。如果删除的班级下有学生，系统将不允许删除。8. 展开/隐藏班级信息在年级班级管理列表页面，点击年级前面的的图标展开显示班级信息；点击年级前面的的图标隐藏班级信息。2.1.2 测试项目设置测试项目设置功能是设置测试项目的选测项目。点击菜单“学生基本信息设置“-“测试项目设置”，系统显示测试项目列表页面，如图2-7所示。图2-7测试项目设置页面在测试项目列表页面，显示了本校各年级的必测项目和选测项目。必测项目是固定不可选择的，选测项目学校可根据实际情况选择。点击年级后的“设置”，系统显示选测项目设置页面，如图2-8所示。在下拉列表选择测试项目，然后点击“保存”按钮。图2-8选测项目设

11、置页面2.1.3 测试环境信息该功能是维护各班级测试环境信息，如测试老师、测试时间、测试地点等信息。系统提供两种方式进行测试环境信息的采集。点击菜单“学生基本信息设置”-“测试环境信息”，进入测试环境信息的主页面。2.1.3.1 手工录入在测试环境信息的主页面，点击学校导航（如图2-9所示）中的班级节点，系统显示测试环境信息的录入页面，如图2-10所示。输入各测试项目测试老师、测试时间、测试地点等信息，然后点击“保存修改”按钮。注：测试时间的输入不能超过当前时间。图2-9学校导航图2-10测试环境录入页面2.1.3.2 模板导入在测试环境信息的主页面，点击“模板导入”下的“模板导入”按钮，系统

12、显示测试环境信息导入页面，如图2-11所示。图2-11测试环境导入页面Step1：下载模板在测试环境信息导入页面，点击“测试环境信息模板下载”按钮，下载Excel模板保存到本地。Step2：打开模板，输入各班级的测试环境信息，如图2-12所示。对输入项给出以下说明： 测试老师、测试时间、测试地点和测试方法为必填项，测试仪器为选填项。 测试时间不能超过当前日期； 年级、班号和班级的内容不要修改，以免导入失败。图2-12测试环境信息Step3：上传测试环境信息在测试环境信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了测试环境信息的模板文件，点击“上传”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过后并

13、导入到系统，系统提示：“测试基本信息导入完成!”2.1.4 学校基本信息学校基本信息主要是对本学校信息的维护，如图2-一三所示。修改学校信息，点击“保存”按钮。即可更新学校信息。图2-一三学校基本信息2.2 学生体测数据管理2.2.1 学生信息管理点击菜单“学生体测数据管理”-“学生信息管理”，系统显示学生信息管理的主页面，如图2-14所示。图2-14学生信息管理的主页面1. 新增学生在学生信息管理的主页面，点击“新增学生”按钮，系统显示新增学生信息页面，如图2-一五所示。输入学生所在年级班级、学生学号、姓名等信息，最后点击“保存”按钮，新增成功后，系统返回学生信息管理的主页面。如果新增过程中

14、存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。对部分输入项给出以下说明： 输入框后带“*”的项为必填项，未标记“*”的项为选填； 学号：在本校内不允许重复； 身份证号：大学生是必填项； 学生来源：大学生是必填项； 通讯地址：学生的联系地址。图2-一五新增学生页面2. 在学生信息管理的主页面，点击“学生数据下载”链接，下载学生的基本信息和体测成绩3. 编辑学生在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“编辑”链接，修改该学生的信息。4. 删除学生在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮。系统将删除该学生。5. 批量删除学生在

15、学生信息管理的主页面，勾选需要删除的学生，点击“删除学生”按钮。6. 班级调整班级调整功能可对学生进行升级、降级和调班操作。在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“班级调整”链接，系统弹出班级调整的页面，如图2-16页面。对于升级/降级/调班，选择班级，然后点击“班级调整”按钮，保存成功后，系统返回学生信息管理的主页面。图2-16班级调整页面2.2.2 学生基本信息导入学生基本信息导入，是系统提供的另外一种学生基本信息采集的方式。点击菜单“学生体测数据管理”-“学生基本信息导入”，系统显示学生基本信息导入页面，如2-17所示。图2-17学生基本信息导入页面Step1：下载模板在学生

16、基本信息导入页面，点击“导出学生基本信息模板”按钮，下载Excel模板并保存到本地。Step2：打开模板，输入各班级的学生信息，如图2-一八所示。对输入项给出以下说明： 班号、班级、学生号、民族、姓名、性别、出生日期为必填项，学生来源和身份证号只有大学生才是必填项； 班号：本学校必须存在该编号，否则学生信息将不能导入到系统。 学号：在本校内不允许重复； 民族代码：见附录1 学生来源：见附录4； 性别：见附录3图2-一八学生基本信息Step3：上传学生基本信息在学生基本信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了学生基本信息的模板文件，点击“导入”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过并

17、导入到系统后，系统提示：“学生基本信息导入完成!”2.2.3 学生体测成绩导入点击菜单“学生体测数据管理”-“学生体测成绩导入”，系统体测成绩导入页面，如图2-19所示。图2-19体测成绩导入页面Step1：下载模板选择体测模板，点击“下载”按钮，将Excel模板下载到本地。Step2：按照Excel模板输入学生体测成绩，输入时需注意以下事项： 下载模板中的学生基本信息是导出时带出的，对于学生基本用户不要随意修改，否则体测信息导入失败。 体测项目：列出了本学校各年级测试项目的并集。在输入时，各年级只需要输入本年级规定的测试项目成绩，不属于本年级的测试项目可不填。 学生体测成绩超过10000条的

18、，请分批导入。Step3：点击“浏览”按钮，选择输入信息的体测成绩模板，再点击“导入”按钮。如果文件中存在格式错误，系统会给出错误提示。学生体测数据导成功后的第二天，用户可以在学生信息管理的主页面的列表区域查看到总分和评价。2.2.4 学年度升级学年度升级功能整体升级该学校的所有学生。点击菜单“学生体测数据管理”-“学年度升级”，系统进入学年度升级页面，点击“学生年度升级”按钮，即可完成学生的整体升级。在年度升级时，需要注意，升级后的年级是否在系统中被创建，如果不存在，建议先添加年级信息，再升级学生。2.3 学生体测数据上报2.3.1 学生体测数据上报学生体测数据上报主要是上报学校的体测数据、

19、查看上报数据和审核历史。点击菜单“学生体测数据上报”-“学生体测数据上报”，系统包含 “待上报数据”和“已上报数据”。系统默认显示“待上报数据”。1. 待上报数据显示学校需要处理的上报任务，如图2-20所示，只有教育部下发了上报任务后，学校才可能看到需要处理的上报任务。图2-20待上报数据列表页面 上报任务点击“上报”，系统将本校的体测数据提交给上级单位审核。 查看历史点击“查看历史”，查看体测数据的审核历史。 查看数据点击“查询数据”，系统进入学生信息管理的主页面，查看学生的基本信息和体测成绩。2. 已上报数据 查看历史点击“查看历史”，查看体测数据的审核历史。 查看图形展示点击“图形展示”

20、，查看该学校的审核流程，用直观的图形展示给用户。 查看数据点击“查询数据”，系统进入学生信息管理的主页面，查看学生的基本信息和体测成绩。 撤回上报省审核完成之前，学校是可以随时撤回上报的体测数据。点击“撤回”，提交撤回申请，只有最后一个审核通过的机构同意撤回申请，该上报任务才被撤回。如，学校提交的体测数据市审核完成，省还未审核，只需要市同意撤回，上报任务才被撤回到学校。学校提交的体测数据，如果上级机构还未审核，学校提交撤回申请不需要审核，体测数据立即撤回给学校。2.3.2 数据上报状态查询点击菜单“学生体测数据上报”-“数据上报状态查询”，系统显示所有任务的列表，如图2-21所示。在“数据上报

21、状态查询”功能中，系统列出了该用户需要处理的所有任务以及所有任务的处理状态。图2-21待办事项列表页面1. 查看任务状态在列表页面，列表区域显示了所有任务的详细信息，包含任务名称、任务下发时间、状态等信息。状态包含未受理和已受理。状态为“未受理”说明该任务需要处理，用户点击“受理”链接进入该任务所在功能的列表页面；状态为“已受理”说明该任务已经处理过。2. 搜索任务输入事项名称，选择下发日期的范围，点击搜索按钮，查询结果显示该日期范围内的所有任务。3 其他辅助功能3.1 标准解读3.1.1 测试项目测试项目功能查看教育部规定的测试项目。点击菜单“标准解读”-“测试项目”，系统显示查看教育部规定

22、的测试项目，如图3-1所示。图3-1测试项目列表页面3.1.2 评分标准评分标准显示国家颁布的学生体测相关标准点击菜单“标准解读”- “评分标准”，系统如图3-2所示。图3-2评分标准列表页面3.1.3 测试方法测试方法功能显示教育部规定的测试方法。点击菜单“标准解读”-“测试方法”，显示测试项目的列表页面，如图3-3所示。点击列表页面的“查看”链接，显示测试方法的详细信息，如测试目的、场地器材、测试方法、注意事项，如图3-4所示。图3-3测试方法列表页面图3-4测试方法详细信息3.2 数据报送政策数据报送政策主要是学校查看教育部发布的政策文件和查询系统常见问题的解决办法。3.2.1 政策文件

23、在“政策文件”功能中，学校可以查看教育部发布的政策文件。点击菜单“数据报送政策”-“政策文件”，系统显示政策文件的列表，如图3-5所示。列表页面，“发布日期”是教育部发布文件的时间。图3-5政策文件列表页面1. 查看文件在列表页面，点击“查看”链接，系统弹出该文件的详细内容。2. 搜索文件在列表页面，输入标题、选择发布日期，点击“搜索”按钮，系统在列表区域显示查询结果。 3.2.2 数据报送常见问题教育部将数据报送中常出现的问题进行总结归纳，并发布到系统中。学校如果在数据报送时遇到问题，可以在该功能搜索问题的解决方法。点击“数据报送政策”-“数据报送常见问题”，系统显示常见问题列表，如图3-6

24、所示。图3-6数据报送常见问题列表页面1. 搜索问题在标题中输入问题的关键字，如“登录”，点击“搜索”按钮，系统会模糊查询出标题包含“登录”两个字的问题，在列表区域显示。查询结果按照排序编号由小到大排序。2. 查看问题用户搜索到满足条件的常见问题后，点击“查看”链接，系统显示该问题的解决方法。3.3 用户管理在用户管理功能，学校用户可维护本学校的用户信息，执行编辑和修改密码操作。点击菜单“用户管理”，系统显示用户管理列表页面，如图3-7所示。图3-7用户管理列表页面1. 编辑用户信息在列表页面，点击用户后面的“编辑”，系统弹出修改用户界面，修改用户的各信息项，最后点击“保存”按钮。2. 修改密

25、码这里的修改密码就是重置用户密码。在列表页面，点击用户操作区的“修改密码”，系统弹出修改密码界面，输入新密码和确认密码（两次密码必须一致），点击“保存”按钮。4 附录4.1 附录1-民族代码1汉族30土族2蒙古族31达斡尔族3回族32仫佬族4藏族33羌族5维吾尔族34布朗族6苗族35撒拉族7彝族36毛南族8壮族37仡佬族9布依族38锡伯族10朝鲜族39阿昌族11满族40普米族12侗族41塔吉克族一三瑶族42怒族14白族43乌孜别克族一五土家族44俄罗斯族16哈尼族45鄂温克族17哈萨克族46德昂族一八傣族47保安族19黎族48裕固族20傈僳族49京族21佤族50塔塔尔族22畲族51独龙族23高

26、山族52鄂伦春族24拉祜族53赫哲族25水族54门巴族26东乡族55珞巴族27纳西族56基诺族28景颇族57其他29柯尔克孜族58外国血统4.2 附录2-年级编码序号名称编码备注1一年级112二年级123三年级一三4四年级145五年级一五6六年级167初一218初二229初三2310高一3111高二3212高三33一三大一4114大二42一五大三4316大四444.3 附录3-性别编码序号名称编码备注1男12女24.4 附录4-学生来源编码 110000北京120000天津一三0000河北省一三0100石家庄市一三0700张家口市一三0200唐山市一三0800承德市一三0300秦皇岛市一三09

27、00沧州市一三0400邯郸市一三1000廊坊市一三0500邢台市一三1100衡水市一三0600保定市一三9000华北石油教育培训中心140000山西省140100太原市140700晋中市140200大同市140800运城市140300阳泉市140900忻州市140400长治市141000临汾市140500晋城市141100吕梁市140600朔州市一五0000内蒙古自治区一五0100呼和浩特市一五0700呼伦贝尔市一五0200包头市一五0800巴彦淖尔市一五0300乌海市一五0900乌兰察布市一五0400赤峰市一五2200兴安盟一五0500通辽市一五2500锡林郭勒盟一五0600鄂尔多斯市一五2

28、900阿拉善盟210000辽宁省210100沈阳市210800营口市210200大连市210900阜新市210300鞍山市211000辽阳市210400抚顺市211100盘锦市210500本溪市211200铁岭市210600丹东市21一三00朝阳市210700锦州市211400葫芦岛市220000吉林省220100长春市220600白山市220200吉林市220700松原市220300四平市220800白城市220400辽源市222400延边朝鲜族自治州220500通化市230000黑龙江省230100哈尔滨市230800佳木斯市230200齐齐哈尔市230900七台河市230300鸡西市23

29、1000牡丹江市230400鹤岗市231100黑河市230500双鸭山市231200绥化市230600大庆市232700大兴安岭地区230700伊春市310000上海320000江苏省320100南京市320800淮安市320200无锡市320900盐城市320300徐州市321000扬州市320400常州市321100镇江市320500苏州市321200泰州市320600南通市32一三00宿迁市320700连云港市330000浙江省330100杭州市330700金华市330200宁波市330800衢州市330300温州市330900舟山市330400嘉兴市331000台州市330500湖州市

30、331100丽水市330600绍兴市340000安徽省340100合肥市341100滁州市340200芜湖市341200阜阳市340300蚌埠市34一三00宿州市340400淮南市341400巢湖市340500马鞍山市34一五00六安市340600淮北市341600亳州市340700铜陵市341700池州市340800安庆市34一八00宣城市341000黄山市350000福建省350100福州市350600漳州市350200厦门市350700南平市350300莆田市350800龙岩市350400三明市350900宁德市350500泉州市360000江西省360100南昌市360700赣州市36

31、0200景德镇市360800吉安市360300萍乡市360900宜春市360400九江市361000抚州市360500新余市361100上饶市360600鹰潭市370000山东省370100济南市371000威海市370200青岛市371100日照市370300淄博市371200莱芜市370400枣庄市37一三00临沂市370500东营市371400德州市370600烟台市37一五00聊城市370700潍坊市371600滨州市370800济宁市371700荷泽市370900泰安市410000河南省410100郑州市411000许昌市410200开封市411100漯河市410300洛阳市4112

32、00三门峡市410400平顶山市41一三00南阳市410500安阳市411400商丘市410600鹤壁市41一五00信阳市410700新乡市411600周口市410800焦作市411700驻马店市410900濮阳市420000湖北省420100武汉市420900孝感市420200黄石市421000荆州市420300十堰市421100黄冈市420500宜昌市421200咸宁市420600襄樊市42一三00随州市420700鄂州市422800恩施土家族苗族自治州420800荆门市429000省直辖行政单位430000湖南省430100长沙市430800张家界市430200株洲市430900益阳市4

33、30300湘潭市431000郴州市430400衡阳市431100永州市430500邵阳市431200怀化市430600岳阳市43一三00娄底市430700常德市433100湘西土家族苗族自治州440000广东省440100广州市441400梅州市440200韶关市44一五00汕尾市440300深圳市441600河源市440400珠海市441700阳江市440500汕头市44一八00清远市440600佛山市441900东莞市440700江门市442000中山市440800湛江市445100潮州市440900茂名市445200揭阳市441200肇庆市445300云浮市44一三00惠州市450000

34、广西壮族自治区450100南宁市450800贵港市450200柳州市450900玉林市450300桂林市451000百色市450400梧州市451100贺州市450500北海市451200河池市450600防城港市45一三00来宾市450700钦州市451400崇左市460000海南省460100海口市469000省直辖县级行政单位460200三亚市500000重庆市510000四川省510100成都市511400眉山市510300自贡市51一五00宜宾市510400攀枝花市511600广安市510500泸州市511700达州市510600德阳市51一八00雅安市510700绵阳市511900

35、巴中市510800广元市512000资阳市510900遂宁市5一三200阿坝藏族羌族自治州511000内江市5一三300甘孜藏族自治州511100乐山市5一三400凉山彝族自治州51一三00南充市520000贵州省520100贵阳市522300黔西南布依族苗族自治州520200六盘水市522400毕节地区520300遵义市522600黔东南苗族侗族自治州520400安顺市522700黔南布依族苗族自治州522200铜仁地区530000云南省530100昆明市532300楚雄彝族自治州530300曲靖市532500红河哈尼族彝族自治州530400玉溪市532600文山壮族苗族自治州530500保

36、山市532800西双版纳傣族自治州530600昭通市532900大理白族自治州530700丽江市533100德宏傣族景颇族自治州530800思茅市533300怒江傈僳族自治州530900临沧市533400迪庆藏族自治州540000西藏自治区540100拉萨市542400那曲地区542100昌都地区542500阿里地区542200山南地区542600林芝地区542300日喀则地区610000陕西省610100西安市610600延安市610200铜川市610700汉中市610300宝鸡市610800榆林市610400咸阳市610900安康市610500渭南市611000商洛市620000甘肃省62

37、0100兰州市620800平凉市620200嘉峪关市620900酒泉市620300金昌市621000庆阳市620400白银市621100定西市620500天水市622900临夏回族自治州620600武威市623000甘南藏族自治州620700张掖市621200陇南市630000青海省630100西宁市632600果洛藏族自治州632100海东地区632700玉树藏族自治州632200海北藏族自治州632800海西蒙古族藏族自治州632300黄南藏族自治州632900青海省油田教育管理中心632500海南藏族自治州640000宁夏回族自治区640100银川市640400固原市640200石嘴山市

38、640500中卫市640300吴忠市650000新疆维吾尔自治区650100乌鲁木齐市653000克孜勒苏柯尔克孜自治州650200克拉玛依市653100喀什地区652100吐鲁番地区653200和田地区652200哈密地区654000伊犁哈萨克自治州652300昌吉回族自治州654200塔城地区652700博尔塔拉蒙古自治州654300阿勒泰地区652800巴音郭楞蒙古自治州659000省直辖行政单位652900阿克苏地区660000新疆生产建设兵团660100农一师660800农八师660200农二师660900农九师660300农三师661000农十师660400农四师661100建工师

39、660500农五师661200农十二师660600农六师66一三00农十三师660700农七师661400农十四师710000台湾省810000香港特别行政区820000澳门特别行政区4.5 附录5-视力测试方法一、测试器材标准对数视力表。二、测试条件视力表悬挂高度使5.0行视标与多数受检者的双眼呈水平位置。视力表照度约300500 勒克斯。三、测试方法 1.受检者在距视力表5米处站立，用遮眼板将左眼轻轻遮上，先查右眼，后查左眼，均为裸眼视力。2.可先从5.0一行视标认起。如果看不清再逐行上查，如辨认无误则逐行下查。要求对每个视标的识别时间不超过5秒。规定4.04.5各行视标中每行不能认错1个

40、；4.65.0各行视标中每行不能认错2个；5.15.3各行中每行不能认错3个。超过这一规定就不再往下检查，而以本行的上一行记为该受检者的视力。3.如5米处不能辨认视力表最上一行视标时，令受检者站立于距视力表2.5米处或l米处进行检查。所得视力值应分别减去校正数值0.3或0.7后，记为该受检者的视力。例如，某受检者在5米处不能辨认最上一行视标，令其在2.5米处检查。所得视力为4.2，则4.2-0.3=3.9，该受检者视力即为3.9；某受检者在5米和2.5米处都不能辨认最上一行的视标，令其在1米处检查。所得视力为4.2，则4.2-0.7=3.5，该受检者视力为3.5。5.视力记录方式：将受检者的左、右眼裸眼视力分别记入相应方格内。例如，某受检者的左、右眼裸眼视力分别为5.0和4.6。应在与“左”对应的方格内填入 “5.0”，在与“右”对应的