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1、,空间几何体的结构,高中数学必修2,1.1空间几何体的结构第一课时,在小学、初中，我们学习了哪些平面图形？说出它们的名称。,矩形,平行四边形,梯形,三角形,正方形,六边形,圆,本章所说的多边形，一般包括它内部的平面部分。,学习过哪些几何体？,知识探究（一）：空间几何体的类型,观察下面的图片, 这些图片中的物体具有怎样的形状?我们如何描述它们的形状?,如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那由这些物体抽象出来的空间图形就叫空间几何体。,观察下列图片，思考这些图片中的物体在几何中分别叫什么。若要把这些几何体分为四类，可以怎样分？,思考1：,柱体、椎体、台体、球体。,一类,二类,二类,二
2、类,二类,二类,二类,二类,二类,一类,一类,一类,一类,一类,一类,一类,如果将这些几何体分为两类，你认为可以怎么分？,“一类”有何共同特点？,组成几何体的每个面都是平面图形，并且都是平面多边形。,“二类”有何共同特点？,组成几何体的面不全是平面图形。,思考2：,多面体一般地，我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。,围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，,棱,顶点,面,棱与棱的公共点叫做多面体的顶点，,定义,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，,旋转体我们把由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体.,这条定直线叫做旋转体的轴.,轴,多面体,棱柱,棱锥,
3、棱台,旋转体,圆柱,圆锥,圆台,球,知识探究（二）：棱柱的结构特征,1、棱柱的定义思考1：观察并思考棱柱结构特征，给棱柱下一个定义。,有两个面互相平行，其余各面都是四边形，每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面围成的多面体叫做棱柱.,1、有两个面平行,2、其余各面都是平行四边形,3、每相邻两个四边形的公共边互相平行。,课堂练习:,1. 下面的几何体中，哪些是棱柱？,思考2：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体一定是棱柱吗？,每相邻两个四边形的公共边都互相平行！,棱柱中两个互相平行的面叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面，相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱，侧面与底面的公共顶点叫
4、做棱柱的顶点.你能指出下面棱柱的底面、侧面、侧棱、顶点吗？,侧面,顶点,侧棱,底面,思考3：类比多边形的分类法，你能对棱柱进行分类吗？,2、棱柱的分类：棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、 我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、,底面是几边形对应的就是几棱柱。,3、棱柱的表示法,用平行的两底面多边形的字母表示棱柱,如：棱柱ABC- A1B1C1 。,思考4：一个n棱柱分别有多少个底面和侧面？有多少条侧棱？有多少个顶点？,2,2,2,2,2,3,n,6,5,4,3,4,5,n,6,2n,12,10,8,6,小结,一、知识：1、空间几何体的两种基本类型：多面体、旋转体；2、多面体、旋
5、转体的概念；3、棱柱的概念；4、棱柱的分类及其表示；二、数学思想方法：类比。,1.下列图形中，不是多面体的是（ ）,A,B,C,D,2.由所给矩形绕直线l旋转一周形成的封闭几何体是下图的（ ）,达标测评,3.下面的几何体中，哪些是多面体（ ）,A. B. C. D.,4、下列命题正确的是（ ）（A）有两个平面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱。（B）有两个平面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱。（C）有两个平面平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行的几何体叫棱柱。（D）九棱柱有9条侧棱，9个侧面，侧面为矩形。,5、如图，右边长方体中由左边的平面图形围成的是 （ ）,
