《《绿山墙的安妮》读书心得5篇精选范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《绿山墙的安妮》读书心得5篇精选范文.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、绿山墙的安妮读书心得5篇精选范文 绿山墙的安妮这本书成功地塑造了主人公安妮活泼、开朗、性情直爽、倔强、重感情而又富有想象力的一个女孩。那么绿山墙的安妮读书心得怎么去写呢,以下是整理的绿山墙的安妮读书心得范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 绿山墙的安妮读书心得范文一 我很喜欢这本书。我第一次看,是从班里的图书角借来的。它的封皮背景是绿色的,签上白色的零落的叶子,顿时引起我的好感。我的预感终究还是对的。没错,翻到第一页,那些神奇的文字吸引我,让我不想再看其他的书目。小安妮的开朗、友好、活泼让我忍不住打心眼里赞美她。为什么要赞扬她呢?我佩服她热爱大自然,佩服她活泼友善。从这之前,我爱看比较
2、华丽的、美妙的童话传说,可是接触了绿山墙的安妮后,我得知了原来可以不用华丽的语言装扮某个人,依然写的故事那么富有人情味,那么受大家的喜爱、欢迎。小安妮非常喜爱她的“绿山墙农舍”,她的“孤独”“丁香树”等写的那么生动、形象!此书也呈现在我们这些读者的眼前是另一个幻想的空间。 绿山墙的安妮读书心得范文二 我喜欢读书张彤宇,今天是世界读书日我读了一本名叫绿山墙的安妮一本书。 这本书是加拿大作家露西莫德蒙哥马利的一本小说。书里面塑造了一个个性与众不同的小女孩安妮,坚强地面对生活的故事。 安妮是个孤儿,被绿山墙的马修和玛瑞娜兄妹俩收养,从此就住在了绿山墙农舍里。因为安妮想象力丰富、极具爱美之心而闹出了不
3、少笑话和乱子。但她每次都会积极改正。安妮在老师、家长、朋友的关爱下快乐成长。 最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号,她下定决心要从学习上把这个同学比下去。安妮决定了一件事,她一定要做到。 安妮听到马修去世的消息后,放弃了学业,很坚强地撑起了这个家,回家乡当了一位小学教师,来照顾眼睛快要瞎了的玛瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一样挺拔、坚强,不怕困难,勇于面对生活。 读了这本书,会让我学会许多的东西 绿山墙的安妮读书心得范文三 绿山墙农舍的记忆十分清楚,安妮的朋友们经常在我眼前闪现,安妮的童年仿佛不时地在我脑中放映。 刚读这本书时,我觉得有一点无趣,但是越往下读,就越是爱
4、不释手,“森林女神的温泉”、“紫罗兰溪谷”、“情人小路”、“幽灵森林”等等书中的景色常常在我眼中闪现。虽然这本书只是写了安妮的童年,但是其中掺杂了许多复杂的感情与美好的理想,让这本书更加丰富多彩。虽然安妮已从一个小女孩成长为大人,从一个冒失鬼变成了青春少女,但她童年的点点滴滴已深深得烙印在我的心中! 安妮是一个孤儿,她的身世和遭遇都很不幸,但她从来都是乐观向上的,凭自己的努力让梦想逐一实现。所以我认为只要内心世界有爱,有梦,知道感恩,梦想一定会实现。 在我读过的书里,我最感动和喜欢的儿童形象有两个,一个是爱丽丝梦游仙境中的爱丽丝,另一个就是这本书里的安妮。我们都应该向安妮学习,学习她的乐观、执
5、着和纯净,让我们追随着安妮的脚步快乐成长吧! 绿山墙的安妮读书心得范文四 假设一下,如果你自幼失去双亲,你会怎样面对生活?是愁眉苦脸?还是 这本书的作者是蒙哥马丽,她用天真活泼,热爱生活的安妮为角度,描写了安妮身边发生的一切。 世界上最美丽的地方是爱德华王子岛,世界上最热爱生活的,是安妮。本书就是讲述了安妮由马修和玛瑞娜抚养成人的故事。安妮的母亲及父亲是害热病死的,她由好心的邻居养到六岁,又为河上游的人家看孩子,直至被送到孤儿院。 虽然安妮做事毛手毛脚的,但我很佩服她的上进心。她和吉尔伯特。布莱恩不相上下。今天上午吉尔伯特算术的了第一名,那第二天上午安妮的十进位小数就会的第一。 书中的人物也给
6、了我很深的印象。如:害怕女人的马修(除了林德太太和玛瑞娜),刀子嘴豆腐心的玛瑞娜,有同情心的林德太太,楚楚动人的黑发小女孩戴安娜 这本书让我着迷,我很喜欢。 绿山墙的安妮读书心得范文五 绿山墙的安妮这本书成功地塑造了主人公安妮活泼、开朗、性情直爽、倔强、重感情而又富有想象力的一个女孩。 被马修和玛丽拉收养以后,她的生活也就逃出了凄苦的牢笼。在慈父严母般的教诲中,安妮受到了良好的教育,进入大学并获得奖学金。结合当今社会,看看我们的孩子,看看我们的教育方式,不免有很多感悟:在这样优越的环境中,孩子们拥有各种有趣的玩具,各种时尚服装,吃的更是营养丰富所以我们做父母的更应该注重教育方式,像马修和玛丽拉那样“严”“慈”相加,既不能对孩子过分怂恿袒护、又不能棍棒相加,要与孩子经常进行思想交流沟通,使孩子有爱心、有进取心、有孝心、尊老爱幼,而不能有自私心和虚荣心。其实孩子们都是很聪明的,有时你一个眼神,一个小小的动作,他都能领悟你的意思。只不过有时候因为太调皮、贪玩让人有些劳神。但我相信,只要在正确的思想领导下,应给孩子一个自由的空间:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”