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1、2009-1教学工作计划教导处一、指导思想：全面贯彻叶城小学2009学年度工作计划，以现代教育理念为指导，扎实推进素质教育，促进学生的全面发展。以追求有效教学为目标，继续抓好教师队伍的建设，加强平时教学过程管理，构建和谐、高效的课堂。二、工作目标：1、提高课程执行力，加强课程管理。2、实施教学有效化管理，提高学科教学质量。3、加强教研组建设，提高教研组在教学研究中的针对性与实效性，积极争创区优秀教研组。三、具体工作：（一）落实课程计划，加强课程管理。1、认真学习上海市小学2009学年度课程计划，贯彻落实上海市小学2009学年度课程计划的要求，开全课程，开足课时。2、加强对基础型、拓展型、探究型
2、三类课程的检查力度，以确保课程开设的质量，促进学生全面发展。3、依据叶城小学拓展型课程方案，继续抓好绿叶课程、彩叶课程、红叶课程建设，尤其要抓好特色课程与社团建设，丰富学生的课堂生活，陶冶学生情操，形成学校特色品牌。（二）加强队伍建设，促进教师成长。 1、请进来。邀请一些教育专家来校作专题讲座，聘请在某些学科领域有较深入研究的人员定期来校开展有针对性的听课、指导，与青年教师结对，让教师们从活动中、从专家处汲取“养料”，促进成长。2、走出去。让一些有培养、发展前途的青年教师、骨干教师外出听课、听讲座、进修学习、参加培训，使他们不断地“充电”，拓展视野，开阔思维，快速成长。3、推出去。鼓励教学基本
3、功扎实的青年教师，积极参加各级各类教学比赛活动；让区、校两级骨干教师上好各类公开课、示范课。本学期将开展两级骨干教师教学展示活动，使其在活动中进一步成长。（三）实施有效教学，提高教学质量。1、有效备课。教学计划完整，包括学期目标、重点难点、实施措施、班级情况分析、课时安排、教学进度表，单元计划完备。备课中对教学重点、难点突破的设计要凸现，要进一步提高集体备课质量，教案修改强调片断、细节上的修改，要体现个性化思考，使教案适合本班学生情况。教案中要有板书设计和体现学生作业量，课后有反思。教导处要加强对教师备课情况的检查，每学期不少于二次，形式多样化，可以采取教师互查、行政检查、飞行检查等形式。 2
4、、有效上课。教师上课要提高效益，努力做到目标明确、内容充实，重点突出、训练到位，坚决杜绝无准备之课。鼓励教师使用现代化教学设备、配套教学软件，使其发挥最高效能服务于课堂。教导处将通过巡视、抽查等手段对教师的课堂教学进行检查。3、有效作业。教师要按规定严格控制学生的作业量，精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，反对重复机械的无效作业。每位教师要重视学生的书写，要求学生作业本整洁、字迹端正。三五年级每学期完成大作文不少于8篇，并完成相应数量的小作文。作文批改不过周，其它作业批改不过日，做到日日清、周周清。4、有效辅导。教师要认真进行“培优补差”工作，既要重视在优等生的培养，
5、进行提高训练，还特别要注重对学困生的补差工作，建立“学困生”转化档案、摸清学困原因，因人而异、有的放矢，进行有效辅导，力争班级学生的考查合格率达到100%，使我校的教学质量再上新台阶。5、有效评价。各教研组要抓实单元测试，教导处要抓细期初、月考、期中、期末考查工作，并注重分析、反馈、改进。任课教师要及时完成质量分析表，教研组要落实人员按时完成文字性质量分析，教导处要及时将各次考查的情况进行反馈，表扬进步、指出不足。教导处还将在推门课听课过程中穿插随机性的单项当堂抽测。（四）加强校本教研，争创优秀教研组。1、进一步加大校本教研的力度。在原有组内课的基础上以大教研组为单位，在教研组长的带领下开展“
6、同课异构”，实行每一位教师的“一课研讨”，即精备一课（撰写教案）、上好一课（执教上课）、反思一课（撰写教后感）、改进一课（修改教案），切实提高教研质量。要求每位教师每学期听课不少于15节，教研组长20节，中层以上干部不少于25节。组内课要填写课堂教学评价表，组长要组织评课，并有评课记录。2、技艺类学科进行学科互动教研，以教师的组内课为平台，开展互动教研活动，既解决了一人教研组的问题，有提供了了解其他学科的特点、其他老师的特色的机会，利于“取他人之长，补己之短”。3、各大教研组的组内课视频录像将挂于校园网视频论坛上，每位教师每学期至少听一堂本学科以外的课，并参与网上评课。4、以科研引领教研，发挥
7、课题引领作用。本学期各位教师要紧扣自己参与的课题，在每周教研活动中互相探讨，在自己的课堂教学、教学效果中体现出课题实验的价值。5、各教研组在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。各教研组长、备课组长要团结组内每一位教师，认真落实本教研组的各项教研活动，积极组织学科竞赛，努力创出教研组特色，积极参加区优秀教研组评选活动，争创优秀教研组。（五）重视学习准备期，完成幼小衔接。1、完善管理网络。校长统筹协调，德育处落实行为规范的培训指导，教导处加强课程管理、课时安排、教学评价及教研组活动，总务处落实后勤保障。2、安排课程课时。学校利用班会课、拓展课、探
8、究课以及午会课的时间进行“综合活动”的学习准备期教育，落实走进新生家庭、进入新角色、熟悉新环境、了解新规范、养成好习惯等的教育。3、丰富活动形式。教师应采用游戏比赛、创设情景、儿歌故事等丰富多样的形式，引导学生模仿、感受、尝试，在多彩的活动中增强学习效果，让孩子切身感受到学校生活的快乐。4、加强实践研究。学校组织教师学习、讨论、交流、研究等活动，加强对学习准备期的研究，重视学生的情感体验，注重学生的的自我管理与自我教育，重视评价在活动中的积极作用，有效实施幼小衔接，使新生顺利完成过渡。5、落实有效评价。以班主任为主要力量，利用激励性评价、过程性评价、多元化评价相结合的评价方式，对学生进行学习态
9、度、学习兴趣、交往能力、自理能力、行为习惯等方面的评价，促进学习准备期的有效落实。四、其他工作：1、做好随班就读生的审批工作，对随班就读学生任课教师进行培训指导，明确职责。继续抓好语言文字工作，帮助学生逐步养成“说好普通话，写好规范字”的良好习惯。做好资料整理，迎接“嘉定区语言文字规范化示范校”的考核。2、图书馆围绕服务师生、图书上架、购买图书、读书活动四方面做好工作，争取在年终考核中有所突破。此外，还要为师生提供良好的阅览环境，例如桌面文化、墙面文化建设等。3、组织好学生课外活动的开展，做到普及与提高相结合，积极参加各级各类竞赛活动。2009年9月叶城小学20091工会工作计划一、指导思想：
10、以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，把传达、学习、宣传、贯彻中国工会十五大精神与学习实践科学发展观活动紧密结合起来。结合学校实际，以迎世博为契机，以工会自身建设促进学校工作，增强工会组织凝聚力，充分调动会员群众的积极性，提高教职工素质，团结动员广大教职工为扎实提高学校的教育教学质量而努力，从而推进学校工会建设。二、主要工作：1、参与管理聚人心参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校各部门对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。维护和保障教职工的合法权益，支
11、持学校依法行政。继续抓好校务公开工作，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校发展做好稳定、协调工作。2、密切联系多沟通每月一次教工集体生日聚餐制度，密切党员干部与群众的联系，倾听群众的心声，解决群众的困难，调解内部的矛盾，褒扬学校的正气。3、丰富活动增活力学校工会组织要以教师节、国庆节、端午节、元旦、迎世博等契机，组织开展丰富多彩的工会活动。要集思广益，充分发挥委员与各工会小组的作用，广泛开展有益于增强教师身心素质，提升教师人文素养，形成学校特色品牌的工会活动。本学年重点做好以下几项工作：社团建设。要组织
12、好每周三晚上的教工健体社团（跳排舞、打羽毛球、篮球、乒乓球等）、每周三下午的教工陶艺社团、每周五下午的教工锡剧社团活动和每周五的教工科普社团的活动。要求：一、社团成员组成以指定骨干与其余教工自愿报名相结合；二、社团管理规范，做到有专人负责，有社团章程，有教练指导，有点名制度，有比赛考核奖励制度等。组室文化营造。以办公室调整为契机，开展温馨办公室布置评比活动。要进一步完善文明组室的月考核制度，努力塑造勤勉向上的工会小组群体形象。使每一个教工都能做到在平凡的教育教学岗位上争创佳绩，树立一切为学生服务的道德新风，以无私的工作作风奉献自己，从而形成良好的爱生爱校氛围，推动我校教育教学的良性发国庆节活动
13、。以迎国庆、迎世博为主题，组织开展以工会小组为单位的诗歌朗诵比赛暨教师节表彰活动，通过活动弘扬先进，激发爱国热情。工会活动方案设计与实践比赛。六个工会小组要立足校情，根据不同时节的实际，设计一个工会活动方案，每个方案活动经费固定，每位教职工一年内免费选择参加一个项目，其余可自费选择性参加，活动每两个月组织一次。3、组织开展丰富多彩的学校工会活动和工会小组活动，每工会小组设计一个活动方案，各教工可以有选择进行工会活动。4、贴心关爱暖人心做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。深入了解每位教职工的家庭情况，关心教职工生活，教职工生病住院及时慰问，继续做好部分教工的寒暑假走访慰问工作，维护女教
14、职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处。使广大教职工能积极的、创造性的投入到教育教学之中去切实关心退休教职工的精神和物质生活。安排好退休教师每月的回娘家活动,节假日的庆祝活动，以及外出活动。开展青年教师与老年教师的忘年交活动，定时邀请他们为学校建设出谋划策。三、具体安排：九月份：庆祝教师节，工会组长例会，退休教师回娘家活动，迎国庆诗歌朗诵比赛。十月份： 重阳节敬老活动，工作工会组长例会，退休教师回娘家活动。十一月份： 召开教代会，工会组长例会，退休教师回娘家活动，.十二月份：工会组长例会。工会活动。退休教师回娘家活动。2010年一月份
15、：工会组长例会，退休教师迎新座谈会，迎新年联欢活动，文明组室评比，教工社团成果展示,总结年度工作 叶城小学工会 2009年9月2009学年第一学期少先队工作计划 叶城小学 张彩萍一、 指导思想：为了进一步落实上海市少工委的有关要求，抓住学习贯彻市第六次少代会精神这条主线，突出参与筹办世博会这个重点，做好新中国成立60周年，建队60周年“双庆”工作，进一步服务大局，进一步加强基层组织建设，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感，自觉实践科学发展观，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，引导广大少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。鼓励少先队员为
16、着理想，勇敢前进，学习做新时代的主人。二、 工作重点：1、 全面贯彻市第六次少代会工作报告和决议精神，按照配合智育、突出德育、培养对党和祖国朴素感情等三个教育层次，在少先队员中广泛开展理想教育，引导全区少先队员树立对自身、对组织、对国家的正确理想，形成“从小树理想，长大做主人”的人生志向。2、 开展“从小树理想，践行”六个一“的活动，鼓励少先队员树立学习、生活、特长培养、社会实践等方面的阶段性目标，倡导少先队员多问一个”为什么“、多交一个号朋友、多读一本经典名著、多培养一个兴趣爱好、多为集体和长辈做一件力所能及的事情，多参加一次世博志愿服务活动，结合”创建快乐中队”、“雏鹰争章”、“养成好习惯
17、”等少先队品牌活动，形成“人人争当好队员，队队争创好集体”的良好氛围。3、 深入开展雏鹰世博文明行动，广泛宣传“小手牵大手”的理念，依托“雏鹰世博章”争章活动，树立一批“小手牵大手，共养好习惯”的典型人物、典型家庭。通过少先队员自身文明意识的提高，影响家庭、带动社会。并继续推进“小手牵大手，共养好习惯”活动的深化和发展，进一步探索迎世博家校联动工作模式，引导和发动全区少先队员及其家长小手牵大手，共同克服生活陋习，营造社区良好氛围，共同提升城市文明。4、 隆重纪念新中国成立60周年、建队60周年，开展“红领巾与共和国”的主题教育，了解国家发展历史，了解红领巾的故事，积极树立少年儿童树立理想、奋发
18、向上。5、 进一步推动少先队辅导员工作纲要的落实，促进辅导员队伍的建设。本学期继续推进“绿叶社”教师社团建设，旨在通过理论学习、聆听讲座、外出参观、观摩研讨、互动交流等培训方式，促进学校辅导员队伍专业发展。本学期将试图在科研课题的引领下，着力研究“勤”文化和“雏鹰争章”整合活动。6、 继续深化学生行为规范教育。在校园中推行文明礼仪细则，并将学生个体放人集体中约束和教育，以加强学生责任感和集体荣誉感，完善并推行考核细则，推行流动红旗制度并继续开展每月的“阳光中队”和“好苗苗集体”班级考核制度，和阳光中队的每月评选活动，并结合各中队的摘星制度，进行每月中队的“阳光队员”和“好苗苗队员”的评选活动。
19、三、 工作措施（一）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。1 加强少先队组织建设。 （1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队长日志。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。 （2）加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 （3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参
20、与，辅导员要避免“包办代替”。本学期三年级中队的重点是进行小队组建和小队建设，四年级中队重点是丰富而有主题地开展雏鹰假日小队活动；五年级重点是做要友谊中队辅导和服务工作； （4）继续做好“好苗苗集体”、“阳光中队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。2加强少先队阵地建设。 （1）抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。 （2）办好红领巾广播，定期布置宣传橱窗，及时更新少先队网页，进一步提高升旗仪式质量，充分
21、发挥它们的育人职能。（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约”、中队角等、中队摘星榜等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。 （4）加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员轮流值班制。（二）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。 本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。1大队部将为各年级选定一枚必修章，在规定的争章月中按照大队部的要求进行争章活动； 2定章、考章、颁章的环节要严谨认真，争章的活动要丰富
22、多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用，鼓励队员通过争戴奖章，提高学习的主动性、积极性和创造性。3结合学校特色，设立特色章-“勤勉章”，本学期重点开展“勤学章”的有关争章活动，按年级设立争章计划和目标，同样通过争章六步法进行争章活动，并在下学期继续开展“勤思章”、“勤练章”、“勤俭章”等相应争章活动，不断完善“勤勉章”的开发和运行。4继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。（三）规范少先队仪式教育，凸显品牌教育活动，丰富少先队生活1 为了充分体现少先队队员的当家作主的民主权利，学校召开第四届少代会，产生新一届大队委员，并通过少代会，让
23、队员和辅导员老师都能了解和熟悉少先队的仪式教育；2 在纪念红星儿童节的日子里，组织学校一年级新生，在获得“苗苗章”后加入小红星儿童团，让少先队队员重温记忆，让辅导员老师了解规范的仪式教育。3 在纪念建国60周年、建队60周年的“双庆”节日里，开展相关主题活动，唱革命歌曲颂华诞，朗诵爱国诗歌扬热情，并通过了解少先队知识、了解红领巾故事等形式纪念建队60周年，并开展各中队“红领巾广播”轮流制度，让队员充分抒发对祖国华诞的祝贺之情。四、 具体工作安排 ：周次日 期活动安排19/19/4 1、“我爱我的祖国“升旗仪式2、班主任例会（一）29/7- 9/111、尊师爱生周活动39/14- 9/181、
24、雏鹰争章之必修章启动2、 绿叶社培训（一）49/219/251、 分年级必修章争章活动2、 大队委员例会（一）3、 小辅导员例会（一）59/28-10/2 1、“好苗苗集体”、“阳光中队”月考评（一）2、班主任例会（二）610/5- 10/91、“海宝杯”创新方案征集与发动2、大队委员例会（二）3、小辅导员例会（二）710/1210/161、 建队60周年纪念活动 （区、校两级）2、 绿叶社培训（二）810/19-10/231、“海宝杯”创新方案评比2、班主任例会（三）910/26- 10/301、 第四届少代会筹备工作2、大队委员例会（三）1011/2-11/61、“海宝杯”创新方案实施试点
25、阶段2、绿叶社培训（三）1111/9-11/131211/1611/201、 校第四届少先队代表大会2、 班主任例会（四）1311/23-11/271、 红星儿童节入团仪式2、大队委员例会（四）1411/30-12/41、 特色章“勤学章”争章启动2、 绿叶社培训（四）1512/7-12/111、 特色章“勤学章”争章活动2、 大队委员例会（五）1612/14-12/181、“海宝杯”创新方案实施小结2、班主任例会（五）1712/21-12/251、区少先队工作年考核1812/28-12/311901/04-01/081、绿叶社培训学期小结2009.92009-1叶城小学师训计划一、指导思想（
26、一）在学校的正确领导下，围绕“新视点、新理念、新课程、新行动”的培训目标， 结合嘉定区中小学、幼儿园教师“十一五”培训工作规划、嘉定区关于中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见有关内容和实施要求，开展学校教师和教育管理人员全员培训。通过培训，努力提高教师和教育管理人员的师德水平和实施素质教育的能力，促进教师的专业化发展。（二）结合学校实际，以教研组为单位，认真学习先进教育理念与成功经验，更新教学观念，改进教学方法，积极投身课改，全面深化素质教育，为教师的专业发展作出贡献。（二）既注重培训对象的全员参与，又鼓励教师自主选择培训课程。优化组合培训资源，为教师提供形式多样的培训方式。二、主要工作
27、（一）科学制定计划，有序开展工作根据我校实际，科学制定本学期教师培训工作计划，并按照制定的计划有序开展校本培训活动。（二）认真完成市级层面和区级层面的培训与工作1、以“十一五”师训规划为依据，按照上级主管部门的工作布置，继续开展“十一五”师训活动，落实师德与育德能力培训，使每一位教师按计划完成培训内容并取得相应的学分。2、根据区师训办公室要求，本学期将认真梳理全体教师的各级培训活动，如期完成每位教师校本培训学分的输入工作。（三）继续开展校内教师培训，促进教师全面发展1、教职工理论与业务素养培训。利用两周一次的教职工会议和教研活动的时间，辟出专门的时间段，组织教师观看和学习涉及政治理论、育德能力
28、、专业素养等内容的电视讲座及有关文章，通过观看和学习提升教师的理论素养和专业素养。2、教职工师德与育德能力培训。通过观看录像、聆听讲座等途径，学习先进人物事迹，开展师德教育与育德能力的培训。继续开展区、校骨干教师论坛，讲述成长经历、人生追求、教书育人观等等，坚定广大教师教书育人的信念，增强责任感和使命感。要充分发挥校“骨干班主任”的引领、辐射作用，发挥参加区级以上德育工作培训者的学习先导作用，发挥区级以上德育专家的咨询指导作用，在了解嘉定区班主任教研组建设试点工作基本思路的基础上，加强“班主任专业培训社团“绿叶社”建设，使之形成一定的创新工作模式，并在区级范围内具有一定的影响力。继续开展以教研
29、组为主阵地，校园网络论坛为辅助工具，每学期设定或自定课堂教学中的师德小故事、育德方法、策略的主题讨论，博取众长，为我所用。3、教师教学能力的培训（1）开展教研组自主培训，促教师专业成长。各备课组都将制定本学期教研活动的主题，每周进行一次教研组的活动，活动要围绕主题、形式多样（理论学习、集体备课、研讨课、质量分析、专家专题讲座等）、全体参与、充实有效。进一步加大校本教研的力度。在原有组内课的基础上以大教研组为单位，在教研组长的带领下开展“同课异构”，实行每一位教师的“一课研讨”，即精备一课（撰写教案）、上好一课（执教上课）、反思一课（撰写教后感）、改进一课（修改教案），切实提高教研质量。完善学校
30、视频论坛，使之成为学校每个教研组开展网上听课、网上教研的良好平台，使之成为学校工会、德育室开展主题性交流学习活动的良好平台。要求每位教师将本组大教研组活动时的个人发言发表在论坛上；要求全校每位教师在一个学期中至少选择一堂录像课观看，参与网上跨学科教研。营造书香校园，培育读书和学习的氛围，借助博客平台，记录教师成长的历程。本学期，每个教研组要精选一本专业理论书籍，由学校统一购买，分工明确每位教职工领读任务，每月利用一次教研活动时间共读一本书，认真做好教研组读书笔记，在小组成员合作学习中分享学习心得，提高学习兴趣与效益。每个教研组每月至少有一位教师将学习心得挂在自己的博客上。（2）创造各种机会，促
31、教师专业成长。请进来。邀请一些教育专家来校作专题讲座，聘请在某些学科领域有较深入研究的人员定期来校开展有针对性的听课、指导，与青年教师结对，让教师们从活动中、从专家处汲取“养料”，促进成长。走出去。让一些有培养、发展前途的青年教师、骨干教师外出听课、听讲座、进修学习、参加培训，要继续加大投入，增加教师外出学习机会；要充分利用区内外专家、骨干的资源，开设专题讲座，指导学科、条线开展活动；要抓住与普陀区武宁路小学校际合作交流的契机，让广大教师开阔视野，拓展思路，提高能力，快速成长。推出去。鼓励教学基本功扎实的青年教师，积极参加各级各类教学比赛活动；让区、校两级骨干教师上好各类公开课、示范课。本学期
32、将开展两级骨干教师教学展示活动，使其在活动中进一步成长。 （3）建立分层培养机制，促教师专业成长。加强青年教师的培养，通过拜师结对，专家指导等，提升他们教学能力，使之迅速成为学校的骨干力量。建立骨干教师培养机制，以协议的形式明确骨干教师的职责和权利，为骨干教师创设展示和锻炼的平台，提供学习和成长机会。加强教师社团建设，驱动自主学习。青蓝社：由骨干教师、外聘专家对所带教的任课教师进行业务指导；立足学校陶艺、锡剧、篮球等特色项目，结合教师自身的兴趣爱好，以社团活动的形式开展业余培训，为特色项目的发展储备师资力量。三、培训方式与时间安排1、校级层面教学业务培训的内容以学校各学科教研组活动、校级教研活
33、动和主题性教研活动等形式开展。各学科教研组和学校教导处把培训内容列入教研组计划和学校教学工作计划，列出每次教研活动的时间，保证校本培训贯穿于其中，并有序开展。2、教师师德与育德能力培训将作专项布置，并通过专题性的活动开展实施。2009.92009-1叶城小学关工会工作计划一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以爱国主义、社会主义、共产主义和革命传统教育为核心，以素质教育为目标，充分发挥学校退休教师和社会各界离退休老同志在学生思想教育方面的经验和优势，通过开展丰富多样的主题教育和帮教活动，引导青少年学生坚定共产主义信仰，树立建设有中国特色的社会主义的理想，弘扬革命优良传统，努力
34、学习文化科学知识，苦练专业技能，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。二、具体工作内容1、结合学校和教职工退休实际情况，调整关工委组织机构，动员更多热心学生思想教育工作的老同志加入到关工委队伍中来。2、结合退休教师回校活动，组织关工委成员学习现代教育理论，了解素质教育有关信息，通报学校德育工作情况，针对学生思想动态，商讨行之有效的教育方法。3、结合班集体建设活动，组织退休教师参与班级活动，参与学生常规管理，了解班级和学生思想实际，针对班级和学生特点，协助班主任对学生进行思想和行为规范方面的积极引导。4、结合班主任业务学习和培训，聘请富有班主任工作经验的老教师开展知识讲座，参加班主任工作
35、例会，观摩班级主题班会，将自己在教育岗位上积累的丰富经验传授给班主任，提高班主任班级管理的水平。 5、结合重大活动和节庆日，邀请老同志作专题思想教育讲座。对学生进行革命传统教育；以迎世博为主题，对学生进行文明礼仪等。6、结合学生防差转差，组织部分老教师与在学习和生活方面有困难的学生建立联系，通过结对帮教，提高学生学习自觉性，并力所能及地帮助学生解决生活方面的困难。7、结合学校党员与退休教师结对活动，组织学生开展敬老爱老助老活动，为生活有困难的离退休教师做好事。 2009.92009-1叶城小学退管工作计划一、指导思想：以党的“十七大”精神为指导，认真贯彻党和政府关于老龄工作和离退休职工的方针政
36、策；按照局退管会布置的工作要求，根据我校退休教师的实际情况，积极做好离退休职工“送温暖、体检”等工作，为退休教工办好事、办事实，使其组织上能得到依靠，政治上能得到关心，生活上能得到照顾，精神上能得到慰藉，老有所为上能得到支持，使离退休职工老有所乐、老有所获，努力创建温馨和谐的退休教工之家。二、主要工作退管会工作是学校工作的一部分，在党支部、校长室的领导下，在基层工会组织的大力帮助下，认真做好退管会的各项工作，为构建和谐校园辐射到校外所有的离退休职工。2009年度退管会工作作如下安排：1、完善退管会的组织网络和退管小组工作，不定期召开会议，研究退管会工作。2、平时，做好退休教师的探望慰问工作。3
37、、做好暑期退休教师的“送清凉”工作。4、组织安排好退休教师“敬老节”的活动。5、组织好退休教师的迎春团拜和庆祝教师节活动。6、做好退休教师、春节“送温暖”和帮困慰问工作。7、组织敬老节“一日游”活动。8、组织“回娘家”活动9、做好退管会的资料积累工作。三、每月工作安排：九月份1、退休教工回娘家活动。（参加国庆节诗歌朗诵比赛）十月份1、退休教工回娘家活动。2、及时发放“国庆节”补贴。3、“敬老节”一日游。十一月份1、退休教工回娘家活动。十二月份1、退休教工回娘家活动。2010年一月份1、退休教工回娘家活动。（退休教师迎新座谈会。）2、为有关退休教工及时送温暖。3、做好退管工作的总结。4、整理退管
38、工作有关资料。 2009.9叶城小学2009学年第一学期德育工作计划一、指导思想： 围绕教育局2009年下半年学校学校德育工作要点和学校工作规划，深入贯彻党的十七大精神，继续深入推进“中小学生民族精神教育和生命教育”两个纲要的贯彻实施，抓住建国60周年和迎接世博盛会的契机，突出实效，增强教师“人人是德育工作者”的意识，积极开展各项活动，结合学校实际促进学校德育工作水平。二、工作重点： 1、以迎接2010上海世博会为契机，开展“我为世博喝彩”系列活动，促进学生人文素养的提升。2、加强班主任业务能力培训，提升班主任能力素质，建一支有活力、有创新的德育队伍。3、开展丰富多彩的课内外德育活动，丰富学生
39、的生活，促进学生品德修养的提升。4、加强学生的行规养成教育，构建“勤”文化培育的学校、家庭、社区保障机制，结合学校一字精神“勤”，制订分年级目标并实施，促进学生良好行为习惯的养成。 5、加强学生法制安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 三、主要工作： （一）德育队伍建设。 1、加强教职工积极参与学生思想道德建设工作的责任。树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。要充分发挥校“骨干班主任”的引领、辐射作用，发挥参加区级以上德育工作培训者的学习先导作用，发挥区级以上德育专家的咨询指导作用，在了解嘉定区班主任教研组建设试点工作基本思路的基础上，加强“班主任专业培训社团“绿叶社”
40、建设，使之形成一定的创新工作模式，并在区级范围内具有一定的影响力。要及时总结08学年“班级管理之星”评选空缺的经验教训，公平、公正地做好班主任每月考核的基础上，大力宣传班主任常规工作中的典型成功事例，树立优秀班主任典型。要加强学生干部队伍建设，召开少代会，选举出学生信任和愿意锻炼自己的优秀大队委员会成员，完善大队干部队伍梯队，为建设一支优秀的小干部队伍打下扎实的基础。要鼓励中队辅导员积极探索雏鹰争章的新模式，进一步提升“雏鹰争章” 在队员综合素质评价中的作用。加强辅导员指导队员“雏鹰争章”活动方面的考评、考核。建立校本集体与个人特色章“勤勉章、陶艺章”，使之成为学校、学科教学的互补，起到互需互
41、补互优的作用。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任业务能力培训，加强考核力度，明确班主任、助理班主任工作岗位职责，落实每月一次的班主任例会制度。3、创设机会，搭建平台，为班主任提供外出学习、交流的机会，特别加强新班主任的培训与学习，使班主任在学习、交流中提升工作能力。 （二） “两纲”教育。 要充分利用各种有效的教育载体开展民族精神教育和生命教育，立足课堂主阵地，抓好课外体系与专题教育，突出本年度温馨教师建设重点，结合学校实际，凸现陶艺锡剧特色，完善心理健康教育，发挥气象科普基地优势，开展生命安全教育，使学校“两纲教育”基础扎实，创新教育有新发展。1、积极构建“两纲” 教育课外体系依据
42、学校德育课题“勤”文化培育的学校、家庭、社区保障机制研究，积极挖掘家庭、社区中的德育资源。努力发挥好德育基地作用，制定出阵地建设方案，以菜单式罗列出德育阵地活动内容与形式，充分发挥阵地作用，使学生得到良好的课外教育。2、努力挖掘“两纲”教育课内资源继续以语文、思品等显性学科为推进“两纲”的重点学科，各教研组通过探讨，挖掘出教材能有机渗透民族精神教育和生命教育的相关内容，并以表格形式明确列出教学内容与“两纲”的结合点。（三）主题教育活动。要根据学校特色发展要求，整合学校不同阶段的教育重点开展主题教育活动，做到周周有主题教育内容，月月有主题教育活动。要充分利用节庆日教育时机开展尊敬师长、热爱祖国、
43、热爱民族文化等教育活动，利用黑板报、升旗仪式、午会宣传相关知识与道理，引导学生尊敬老师、孝敬长辈，从小心中有祖国。本学年重点开展“国庆60周年”、“迎世博”系列主题教育活动。要调动学校各条线部门的力量，整合各方资源，初步形成具有校本特色的童心节系列主题教育活动，比如泥巴节等等。1、行为教育和责任心教育开展民族精神月活动，以庆祝新中国成立60周年和迎接上海2010世博会为契机，围绕“我爱我的祖国向国旗敬礼，为世博添彩”开展教育活动，扎实推进民族精神教育；开展“教师节”、“敬老节”等活动，让学生明白自己应承担的对自己、对他人、对家庭、对学校、对社会、对祖国的责任，做一个有责任、懂感恩、会学习的好学
44、生。德育室提出的每周行规教育重点要有针对性，要组织班主任充分利用午会、班会时间加强集中性与分散性相结合的常规教育与训练。改革教师值日护导制度，重新设计行为规范反馈版面。学校卫生、广播操、自主学习、值日中队等学生检查队伍要有专人负责，做到记录清晰，每日反馈。德育室要继续整合各部门力量突出重点进行检查，继续实行行政每日检查反馈制度和每月广播总结教育制度，继续实行每月一次的班集体及个人表彰制度，保证行为规范教育训练有成效。2、心理健康教育完善工作机制，制定方案，切实开展心理健康教育活动。做好对班主任的心理健康教育培训工作，扩大心理健康教育教师队伍，提高心理健康教育的能力。建设好心理咨询室，定期开放，
45、开设“心理”信箱，进行心理疏导。建立特殊学生心理档案，及时跟踪，积累资料。安排多位教师参加上海市心理辅导员技能培训，开展心理辅导课题研究，提升教师心理辅导能力。面向全体师生，开展心理健康教育，增强心理健康意识，提高心理自助能力。设立学生心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开设讲座，邀请有关专家对全体教师进行培训，开展个案调查和分析，每位教师要通过说悄悄话、谈心、评语改革等形式，尊重学生主体地位和个性人格，提高育人效果，为争创上海市心理健康教育实验校奠定基础。3、安全教育学期初校长与全校教职员工签订安全责任书，明确不同岗位的安全职责。以创建“平安校园”、“市安全文明校园”为抓手，高度重视学生
46、的安全教育与管理，防范事故的发生。各班要充分利用午会、班队活动进行安全、民防、法制、禁毒、反邪教等教育，定期开展安全演练，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。加强警校联系，充分发挥法制副校长和校外辅导员作用，定期邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。利用开学典礼等形式向师生进行安全教育；安排好每学期的消防演练等工作；做好安全月的系列活动。加强行政领导、教师值日工作，提高值日教师责任感，做好护导工作，指导学生在校园内开展安全活动。做好新一轮上海市安全文明校园迎检和创建工作。4、禁毒教育利用红领巾广播、橱窗、校园网等形式向学生大力宣传“远离毒品，珍爱生命”，提高学生的自我防范能力。5、基地教育积极探索学校与基地、社区共建，为学生搭建课外实践平台，设计每学期一次的活动菜单，让学生在活动中感悟。6、社团教育积极开展社团活动，着力推进陶艺、锡剧、气象科普、篮球、合唱等社团，通过社团活动，让学生感悟民族精神，感悟生命教育。（四）挖掘整合资源。1、家长学校与家委会工作形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长
