机电一体化专业人才培养方案-济宁职业技术学院首页.docx
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1、机电一体化专业人才培养方案目 录一、机电一体化专业教学计划二、机电一体化专业DACUM表三、主要专业课程说明四、课程教学大纲五、大纲说明一、机电一体化专业教学计划(一)专业培养目标和毕业生的业务规格本专业的培养目标:热爱祖国,拥护共产党的领导,掌握机电一体化基础理论和基本技能,具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄的生产第一线操作、技术和管理的高技能人才。毕业生应具备如下技能:(1)能熟练操作普通机床。(2)能熟练操作数控机床。(3)初步具备机械设计和制造工艺设计的基础知识和基本技能。(4)熟悉和掌握电气控制、PLC、数控技术、微机控制及接口技术、传感器与检测技术、变频调速技术等。(5)初步具
2、备计算机应用基础知识和基本技能。(6)能熟练运用计算机绘图。经过三年的学习,修完教学计划规定的课程,按要求完成毕业实习和设计等实践性教学环节,经考核合格,颁发普通高等学校专科毕业文凭;同时,应取得教学计划要求的普通话、英语、计算机应用能力及相关职业资格证书。(二)培养计划及可行性论证1、学制与招生对象学制:3年。招生对象:职业中学、中专、技校、高中毕业生。2、教学计划与学时分配教学计划进程表课 程 设 置课内总学时理论学时实 践 学 时各学期开课周数及周学时数类别序号课程名称实验实训实习一13周二16周三16周四16周五16周六17周必修课公共课1邓小平理论和三个代表32324/82毛泽东思想
3、概论26262/133思想品德修养16161/164英语(含专业英语)2082084/134/164/162/165高等数学66665/136计算机文化基础5843282/132/167普通话32322/168体育58582/132/169马克思主义哲学原理32322/1610法律基础32322/16专业课11机械制图及CAD10270324/134/1612应用力学645864/1613工程材料与成型工艺524664/1314互换性与测量技术4836123/1615机械制造技术60604/1616机械设计605284/1617液压传动5646104/1618电工技术9678186/1619电
4、子技术10478266/1620电气控制与PLC应用5638184/1621数控加工工艺及编程564884/1622传感器与检测技术6448164/1623单片机原理及应用6448164/1624数控机床故障诊断与维修6448104/16实 训25金工实训58581周1周26数控机床操作实训1281284/164/1627机械拆装与测绘26261周28机械设计课程设计26261周29电子技术实训26261周30电气控制实训52522周31职业资格证书考前培训2102107周32生产实习60602周33毕业实习与实训30030010周选修课34机电一体化技术60604/1635模具设计与制造44
5、3683/1636CAXA制造工程师6448164/1637MasterCAM6432324/1638电力电子技术443683/1639C+语言程序设计6250122/152/14合 计2658146224858836027/1327/1624/1626/1625/1617周课时分配表学年学期教学周数教学时数周学时理论教学实践教学实验实训实习一113352272781658217460273185290二317468243288852417442262283611860三517426253105660617510210300合计9826581462248588360理论学时/教学学时=53%
6、实践学时/教学学时=47%说明:(1)本教学计划为分支(Y)结构,分为现代制造技术(A)和现代控制技术(B)两个专业方向,学生可任选其一。(2)任意选修课供学有余力的同学选学。二、机电一体化专业DACUM表表1:能力分解表能力项目1专业能力A1机械技术熟练掌握某一普通工种操作技能熟练掌握一种数控机床操作技能和编程熟练识读零件图和装配图的能力,使用仪器、徒手和用计算机绘制机械工程图样的能力初步具备机械设计和机械制造工艺设计的能力具有初步分析液压系统的能力,能拟定简单液压系统原理图能分析数控机床的典型机械结构A2电工和电子技术熟练掌握电工与电子技术的各种基本操作技能具有分析和计算交、直流电路的能力
7、掌握交、直流电机的起动、制动和调速原理具有分析和计算模拟电路的能力具有分析和计算数字电路的能力具备电力电子技术的基本能力(B方向)A3共性技术熟悉电气控制、PLC、CNC和微机控制系统熟悉传感器与检测技术熟悉自动控制理论,具有分析自动控制系统的能力(B方向)熟悉变频调速技术(B方向)初步掌握机电一体化系统设计的基本思想和基本方法A4信息技术熟练掌握计算机基本操作技能熟悉微机原理和接口技术初步具备C+语言程序设计基本能力(选修)熟悉数据库和多媒体技术(选修)熟悉网络技术(A方向)熟悉CAD/CAM技术(A方向)基本素质和基础能力政治思想法律意识职业道德科学与工程素质和创新意识外语能力健康体质C关
8、键能力心理素质与自制能力解决矛盾的能力团队精神和与人合作的能力形象意识与公关能力表2:能力任务分解表A:专业能力任务分解A1:机械技术能力任务分解表能力项目最终绩效目标课 程实践教学普通工种一专多能互换性与测量技术工程材料及材料成形工艺机械制造技术金工实训职业资格证书考前培训数控机床操作与编程数控机床机床数控技术数控机床实训职业资格证书考前培训机械制图熟练识读零件图和装配图的能力,使用仪器、徒手和用计算机绘制机械工程图样的能力机械制图与AutoCAD2000机械拆装与测绘机械设计课程设计毕业设计机械设计与机械制造工艺设计初步具备机械设计和机械制造工艺设计的能力机械制图与AutoCAD2000应
9、用力学工程材料及材料成形工艺机械制造技术机械设计基础液压传动机床数控技术机械拆装与测绘实训机械设计课程设计生产实习毕业实习与设计液压技术具有初步分析液压系统的能力,能拟定简单液压系统原理图液压传动电气控制与PLC应用机床数控技术生产实习毕业实习与设计精密机械技术能分析数控机床的典型机械结构机床数控技术机电一体化技术数控机床操作实训、生产实习、毕业实习与设计A2:电工和电子技术能力任务分解表能力项目最终绩效目标课程实践教学电工与电子基本操作技能熟练掌握电工与电子技术的各种基本操作技能电工技术电子技术电气实训电工技术实验电子技术实训电子技术实验电工技术具有分析和计算交、直流电路的能力,掌握交、直流
10、电机的起动、制动和调速原理电工技术电气实训电工技术实验电子技术具有分析和计算模拟和数字电路的能力电子技术电子技术实训电子技术实验电力电子技术具备电力电子技术的基本能力(B方向)电力电子技术电力电子技术实验A3:共性技术能力任务分解表能力项目最终绩效目标课程实践教学电气控制能设计简单的继电接触器控制系统电气控制与PLC电气控制与PLC实验电气控制实训PLC能够编制较简单的PLC控制程序电气控制与PLC电气控制与PLC实验维修电工取得中级工职业资格证书电工技术电子技术电气控制与PLC电气实训电工技术实验电子技术实训电子技术实验电气控制与PLC实验电气控制实训职业资格证书考前培训CNC掌握CNC组成
11、原理,具备维护 CNC的能力机床数控技术机床数控技术实验数控机床实训调速技术(B方向)熟悉变频调速技术自动控制理论电力电子技术电力拖动控制系统自动控制实验电力电子技术实验变流调速实验传感器与检测技术能够合理选择各种传感器和组成较简单的检测系统电工技术电子技术传感器与检测技术传感器与检测技术实验机电一体化技术能够检修较复杂的机电设备,熟悉微机控制系统的组成原理电工技术电子技术电气控制与PLC应用、传感器与检测技术微机原理及应用机电一体化技术(A方向)电气控制与PLC实验传感器与检测技术实验数控机床实训毕业实习与毕业设计A4:信息技术能力任务分解表能力项目最终绩效目标课程实践教学计算机基本操作技能
12、熟练掌握Windows98Word2000Excel2000Access2000PowerPoint2000和Internet计算机文化基础计算机基本操作实训AutoCAD2000熟练运用AutoCAD2000绘制机械工程图样机械制图与AutoCAD2000CAD实训EDA 熟练运用Protel、EWB进行电子电路设计、印刷板自动绘制和对所设计电子电路的合理性进行仿真检验电子技术电子技术实验电子技术实训机械仿真实验熟练运用力学仿真实验软件、CAD仿真软件、液压系统CAD等专业应用软件应用力学机械设计基础液压传动应用力学实验机械原理实验液压传动实验C+语言程序设计(选修)初步具备C+语言程序设计
13、基本能力C+语言程序设计C+语言程序设计实验数据库技术(选修)掌握FoxPro数据库管理系统及应用程序设计数据库原理及应用数据库原理实验网络技术(A方向)掌握网络的系统结构、网络操作系统及Internet的调试与使用网络技术基础网络技术实验多媒体技术(选修)掌握多媒体基础知识与技术多媒体技术及应用多媒体技术实验CAPP(A方向)掌握Pro-ECAD/CAM技术CAD/CAM实验计算机辅助编程(A方向)掌握MasterCAMCAD/CAM技术CAD/CAM实验B:基本素质和基础能力任务分解表素质或能力项目最终绩效目标课程实践教学体质保持身体健康体育体育政治思想素质坚持党的基本路线邓小平理论“三个
14、代表”讲座品德修养与法律意识热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神和良好的社会公共道德职业道德班级活动党团活动生产实习毕业实习职业道德具有良好的职业道德科学和工程素质创新意识具有科学和工程基本分析计算能力,具有创新思维能力高等数学工程数学机械制图与AutoCAD2000应用力学机械设计基础电工技术电子技术等各门课程机械制图实训课程设计生产实习毕业实习毕业设计等外语能借助工具书查阅外文资料英语毕业设计人文素质有积极的生活态度邓小平理论“三个代表”讲座英语普通话文体活动社团活动课外讲座C:关键能力任务分解表能力项目最终绩效目标课程实践教学心理素质与自制能力成为合格的社会人邓小平理论职业道德“三个代
15、表”讲座等班级活动等解决矛盾的能力与人合作的能力公关能力三、主要专业课程说明1、机械制图与 AutoCAD2000(102学时)本课程是将画法几何及机械制图和AutoCAD2000整合的一门专业基础课。主要内容包括:画法几何、机械制图、AutoCAD2000及相关的实训等。通过本课程的教学,培养学生的空间想像能力和图解空间几何问题的初步能力,使用仪器、徒手和用计算机绘制机械工程图样的能力,识读零件图、装配图的能力,认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计及今后的工作打下不可缺少的基础。课程的特点是:将机械制图和AutoCAD融会贯通为一体,使学生既掌握
16、传统的方法,又能够运用现代技术。2、应用力学(64学时)本课程是机电一体化专业的一门专业基础课。主要内容包括:工程静力分析、基本构件的弹性静力分析、工程运动分析与动力分析和相关的实验等,从应用的角度主要阐释了理论力学和材料力学的基本理论和分析解决问题的方法。通过本课程的教学,使学生掌握一般工程中力学问题简化和计算的方法,为培养分析、解决实际工程问题的能力和学习后续课程打下良好的基础。课程的特点是:打破了原有的理论体系,力求简明直观的传授知识,突出应用。3、互换性与测量技术(48学时)本课程是机电一体化专业的一门专业基础课。主要内容包括:机械零件几何精度设计,如何应用相关理论及国家标准设计尺寸公
17、差、形位公差、表面粗糙度,典型零件如键、花键、轴承、轴、孔、螺纹、齿轮等的公差设计,测量基础知识,误差检测、评定方法,不确定度评定方法,用解尺寸链的方法进行精度设计,相关的实验等,从设计和实用的角度介绍了互换性与测量技术的基础理论知识和技能。通过本课程的教学,使学生初步具备进行机械零件几何精度设计和进行常用机械几何量测量的能力。课程的特点是:从应用出发,简要介绍机械零件几何精度设计设计和测量的方法。 4、工程材料及成形工艺(52学时)本课程是机电一体化专业的一门专业基础课。主要内容包括:工程材料、热处理工艺与表面工程、铸造生产、锻压生产、焊接生产、胶接与塑料制品生产和机械零件毛坯的选择及相关的
18、实验、实习等,简要地介绍了常用工程材料的性质及其成形工艺基础理论知识和实践技能。通过本课程的教学,使学生熟悉常用工程材料的性质并能初步选用,熟悉热处理基本知识并能初步选用,熟悉各种主要成形加工方法的基本原理、工艺特点,并具有选用毛坯成形方法的能力,初步掌握机械零件结构成形工艺性和常用材料成形工艺性。课程的特点是:贯彻以应用为目的,讲清概念,强化应用,扩大知识面,融入先进技术和高新技术,并力求做到重点突出,少而精。5、机械制造技术(60学时)本课程是机电一体化专业的一门专业课。主要内容包括:金属切削原理的基本理论,机械加工与装配工艺规程的制订,各种典型表面的加工方法,加工精度和表面质量的分析,精
19、密与超精密加工以及特种加工,制造系统与现代制造技术等,简明扼要地介绍了传统机械制造技术的基本内容和现代制造技术的发展及相关的实训、实习等。通过本课程的教学,使学生熟悉机械加工与装配工艺规程的制订方法,基本掌握加工精度和表面质量分析的理论基础及方法步骤,初步接触现代制造技术。课程的特点是:取材新颖, 采用TQCS的观点分析制造过程。6、机械设计基础(60学时)本课程是机电一体化专业的一门专业基础课。主要内容包括:机械原理、机械零件、课程设计及相关的实验等,简明地介绍了基础理论知识和通用零部件、常用机械传动和机构的选用与设计方法。通过本课程的学习,使学生熟悉常用机构的工作原理、运动特性及其应用,熟
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