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1、商学院建设方案,星火国际传媒集团,培训到底有作用吗？ 生产关系决定生产力,如何保证培训效果？日产电子、硅谷、星球计划,让我们一起来思索一下,第一章,第二章,第三章,第四章,商学院概述,各部门管理举措,培训课程体系设计,综合篇,商学院,商学院概述,商学院定义与作用,商学院组织架构,各部门分工及职责,第一章,商学院：企业商学院就是以为企业生存和发展，发现和培养优秀人才以及传承企业文化为目的。商学院作用： 1.提升团队变革能力（流程再造）。 2.有效建立和巩固企业的核心竞争力。 3.人才梯队建设。 4.宣导企业文化。 商学院理念：一个中心，两个基本点： 企业战略达成（成人达我们） 培训需求调查、培训
2、效果评估,商学院概述,第一章,商学院组织架构,商学院总监,学员鉴定中心,企业文化部,干部培训部,培训管理部,教学部,经理,需有老员工担任,公司核心层担任，配备主管/专员,经理,经销商培训部,经理,学术委员会,顾问委员会,第一章,各部门职责,部门职能：,企业文化部,干部培训部,经销商培训部,培训管理部,教学部,1、梳理企业文化2、员工满意度提升3、企业文化灌输方案的制定与实施,1、为集团输送高素质的人才梯队；2、根据企业战略分解人才战略地图；3、开发管理培训课件。,1、异地或集中培训经销商2、品牌文化的灌输与宣导。,05,1、 E-learning推行；2、与HRD部门的协调与合作；3、科特帕特
3、里克培训模型建立；4、持续性的更新培训课件；5、建立培训档案,1、教师上岗前系统化速成；2、老师职业化素质提升。,第一章,各部门管理举措,各部门执行方案,如何保证培训有效性（一）,如何保证培训有效性（二）,第二章,第二章,A.总裁邮箱及员工意见箱,B.季度拓展活动,C.关于企业文化主题演讲会,D.引入PK机制,E.员工座谈会,F.开展员工关怀行动方案,企业文化部执行方案,第二章,A.培训是荣誉,B.硬性规定，违者乐捐,C.引入学分制及培训档案，与人力资源部考核相关联,D.将作为晋升与加薪的硬性指标,干部管理部执行方案,第二章,A.树立标杆及模板,B.关注经销商经营状况，适时给予培训支持,C.经
4、销商经营状况与本部门业绩相关联,D.建立并更新经销商培训讲义,经销商培训部执行方案,第二章,C.TTT计划展开,D.利用科特帕特里克评估模型进行评估,A.建立集团员工培训档案,E.内训师资质认定与激励方案,B.培训需求调查,培训管理部执行方案,第二章,C.将老师进行评级,D.将老师纳入晋升机制,B.教师职业化培训,A.教师岗前培训,教学部执行方案,说给他听,做给他看,让他做一遍,运用监督考核,第二章,如何确保培训的有效性(一),科特帕特里克评估模型 一层:反应层面 二层:习得层面 三层:行为层面 四层:绩效层面,第二章,如何确保培训的有效性(二),宗旨:以本企业为根本点,采用人人有发言权,人人
5、都被重视的设计理念。,分类:新员工入职培训、管理层培训、基层培训。,讲义来源及修改策略：从群众中来，到群众去。,第三章,培训课程体系设计,第三章,第三章,例一,例二,培训体系分类,职业发展通道,人才计划,培训的责任分工,第四章,综合篇,第四章,第四章,第四章,第四章,第四章,培训负责人的设置,第四章,人才储备计划,A.将人才当做资本来经营,B.科学机制、优秀人才保证人才梯队完整,C.分析人力稳定性及流失率，有的放矢,D.内部提拔与外部引进并用，评估系统需要完善,第四章,第四章,第四章,第四章,第四章,星星之火固然可以燎原，我们要努力创造出一种点燃星空梦想的氛围！,二十一世界学习力才是第一生产力！,
