某某二中德育工作计划概论.doc

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1、临淄二中2009年德育工作计划指导思想： 2009年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德； 通过常规管理，促进行为规范； 通过体验活动，培养生存能力。工作措施： 一、加强德

2、育科研，关注德育效果。 教育局把2009年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。 二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。 1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学

3、生，时时为师，处处为表。 2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。 （1）采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 （2）加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博

4、客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。 （3）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。 二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光”。 1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动。作为学生，

5、应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。 2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培

6、育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。 3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。 4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和

7、爱国情感。 5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。 三、抓好常规管理，落实日常行为规范。 1、根据山东省普通中小学管理基本规范要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：关于加强学生常规管理的实施意见等。 2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。 3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（

8、改进上课模式）、心理健康课进行正面教育。 4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。 5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。 四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活

9、动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 1通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。 2做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。 3通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。 4开发心理校本课程，编写学生用教材。 5加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。 6、充分发挥安人心理测评系统的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。 7认真进行积极心理健康教育实验校的课题研究以及学习心理

10、辅导实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。 五、构建家、校、社区三位一体德育网络。 抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上

11、科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。 2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人

12、观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。 3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。 六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。 1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明

13、和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。 2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生灭火的一般技巧，学会用灭火器；再如防震演练。制定一定的活动方案，要求学生在规定的时间，沿规定的路线撤离到安

14、全区域。这也是对学生集体主义，团体协作精神的很好培养和锻炼。 七、组织学生参加社会实践、社团活动。 1、开展“融入社会，走进社区”主题活动，深化社校教育资源。利用社区教育基地及其齐文化历史资源，组织学生参加社会实践，参与社区活动，进行不同形式的融合活动，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生能尽快的适应社会的发展，融入社会这个大家庭。 2、进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教务处、团委将加强组织检查和活动质量考评。将根据学生的参与态度和参与效果分别给予不同的评定结果。根据中小学德育大

15、纲,市教育局德育工作安排意见对学校德育工作的总体要求,制定我校XX年年德育处工作计划,具体内容如下: 一,指导思想: 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大精神,遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神,以行为养成教育为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持巩固,深化,提高,发展的方针,认真贯彻守则和规范,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面. 二,工作目标及要求: 学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操

16、行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%(正常转,入学除外). 1,加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化. 2,大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案. 3,继续认真学习和宣传,纲要基本内容. 4,强化值周工作. 5,开展家长教育活动. 6,开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操. 7,继续开展法制教育,安全教育,心里健康教育,感恩教育,生命教育,爱国主义教育和民族教育. 8,组织德育工作经验交流活动. 9,全面实施和谐教育. 10,认真落实学校对特困生救助的阳光行动活动. 三,具体措施: (一),加强德育队伍建设,全

17、面提高德育队伍素质. 1,每学期组织班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试,班主任的班级管理水平有了很大提高.今年,要在去年基础上,继续落实好市德育部20111方案,使班主任队伍理论水平得到进一步提高. 2,大力开展班主任培训活动.以全国中小学班主任培训计划为指导,对我校班主任进行为期30学时的培训,使我校班主任全部持证上岗. 3,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,并择优推荐到省市进行交流,并进行整理成册. 4,开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验

18、与技能,胜任班主任工作 5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据. 6,每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进班主任素质的全面提高. 7,加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是培养学生形成良好品德载体,所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点.构建德育课程科目化改革,建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系.使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合. 开展和谐教育研究,促进学生和谐发展

19、. (二),加强学生干部的培养,促进学生全面发展. 1,好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用. 2,通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,德育处将组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会. 3,构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬. 4,学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各

20、种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力. 5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处. (三),切实抓好常规管理,落实到位. 1,根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度. 根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如德育工作制度,环境卫生管理制度,升旗制度,学生日常管理制度,班主任培训制度,班主任月考制度,优秀班级评选条件,优秀学生干部评选条件等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,

21、有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性. 2,做好后进生的转化工作 做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下: 通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况. 召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平. ,对极少数严重违纪学生学校将通过处分,联系校外德育基地,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分. 3,抓好班级文化建设,落实班级公物管理 按学校标准规范布置教室,对各班教室布

22、置情况及公物保管情况每月检查一次,并纳入班级常规考核. 指导各班开展丰富多彩的文体活动,促进学生全面发展. 4,每月第一周星期四为黑板报检查时间,检查结果纳入班主任月考核. (四)通过主题教育活动对学生进行全面教育. 1,确实落实养成教育 我校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成. 2,积极探索责任教育 要抓四点四会以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠

23、心.培养对自己,对他人,对社会负责的接班人. 3,高度重视安全教育 学校干部和教职工必须对国家,民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立安全第一的观念,把安全工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全教育和防范工作. 4,认真进行法制教育 加强法制观念,提高干部,教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度,维护干部,教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度,逐步实现学校依法自主办学;通过板报,校园广播,国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传. 5,通过举行学习,宣传,纪念日活动加强民族团结教育 我校是一所民族学校,在学校教育中,要有重点,分层次,有针对性地加强民族团结教育.进一步增强

24、各民族师生三个不离开(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开)的观念,开展弘扬和培育民族精神教育. 6,全面开展感恩教育和诚信教育 利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国,学校,家长,老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育. 7,推进心理健康教育活动 四,工作安排: 1,三月份:开学典礼,学雷锋活动,爱国卫生月活动. 2,四月份:清明扫墓,安全教育月(开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等教育活动). 3,五月份:班主任培训,纪念五,四 活动开展寻根问里,美丽人生为主题主体的班队会.4,六月份:推荐骨干班主

25、任,民俗节活动,庆六,一活动. 5,七月份:庆祝党的生日纪念活动,毕业典礼. 6,八月份:军训,社会实践,国防教育. 7,九月份:教师节纪念,家长培训. 8,十月份:国庆活动,法制宣传活动. 9,十一月份:校园艺术节,经验交流活动,评选优秀班主任活动,做好评选推荐工作. 10,十二月份:纪念一二 九活动,元旦庆祝,德育档案整理.中心小学2009年德育暨少先队工作计划一、指导思想： 以莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要为指针，突出“规范、创新、发展”主题，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念和“落实首位、完善机制、突出重点、无求实效”的工作思路，积极贯彻学校、教师、学生和谐发展的办学理

26、念，努力创设良好的育人环境，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建全镇德育的风格与特色，促进全镇德育管理迈上一个新台阶。 二、工作要点： 1、根据市教体局“规范管理年”的要求继续加强德育工作队伍建设， 以莱州市学校德育工作常规为重点，通过学习、观摩、培训、交流等形式，改进工作方法，提高班主任管理水平。努力建设一支高素质的德育少先队工作队伍，形成强有力的学校德育教育网络。 2、一切从学生的实际需要出发，组织丰富多彩的活动，陶冶情操，提高素养，注重育人的实效性。通过日常督查，抓好各项常规工作的落实。 3、注重班、队活动和晨会课、思品课及其它课的主渠道育人途径，强化各

27、学科的德育功能，注重德育的全面性、连续性和系统性。 4、坚持以养成教育、责任心培育、感恩教育为主要内容，深化以“孝、诚、爱、仁”为核心的德育教育，积极实践“从小事做起，把简单容易的事做好，就是在做好大事”的德育管理理念，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯和较强的责任心。 5、深化亲情援助行动，开展心理健康普查，通过问卷、咨询等做好心里咨询工作，并建立跟踪帮扶档案。 6、开展以祖国在我心中主题活动和庆祝建国六十周年为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。继续开展“小卫士在行动走向社会”系列特色活动。 7、继续组织辅导员认真学习莱州市

28、学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要，研究本校的少先队辅导员工作纲要实施细则。 8、扎扎实实、卓有成效的开展好中心小学布置的各项德育工作。 三、主要工作措施： 1、建设一支高素质的德育工作队伍，突出“规范、创新、发展”主题，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念和“落实首位、完善机制、突出重点、无求实效”的工作思路。首先要建立队伍，完善制度，组建教育网络和教育体系。在队伍上，校内由少先队大队辅导员牵头，中队辅导员具体分头落实，校外充分发挥关工委及社会各部门协调联动。在制度上主要落实好升旗制度、班队会（晨夕）制度、日常行为检查制度、小学生品德评价制度等，在教育体制上要组建横向“学校、社会、家庭”

29、，纵向“大队、中队、小队”互相交织的教育网络，在教育内容上以爱国主义为主线，以文明行为习惯为重点，以丰富多彩的活动为载体，增强德育教育的针对性和实效性。结合建国60周年在学生中强化“我是中国人”“我为中华之振兴而努力”的爱国主义教育。其次，要加强校园文化阵地建设。充分利用黑板报、刊板、手抄报、小广播等教育宣传阵地，发挥其育人功能，继续办好“红领巾监督岗”，规范学生行为，养成良好习惯。班主任、中队辅导员要认真分析新形势下学生新的特点，做好心理健康教育，要继续开展“崇尚科学、反对迷信、反对邪教”活动。让健康向上的文化占领学校阵地。 再次加强班主任队伍建设的力度。班主任是学校德育教育的主力军，是教育

30、成败的关键，本学期主要是继续推进班主任的学习培训。操作中主要依托少先队组织的班主任例会，通过参观、交流、技能竞赛等形式，不断提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将爱岗敬业透明化、经常化、具体化。培训主要是从班级管理尤其是责任心的培育和学生心理健康教育两方面入手，为了提高培训的效率，学校将组织班主任进行诸如教育活动方案设计、手抄报、活动观摩评比等活动，也将一如既往地做好文明班级的评选和优秀班主任的考核工作。 2、抓常规，促养成，强责任 良好的道德情感和品德行为的树立源自日常的人文化管理的意识，“教学生一天，想学生一生。”工作中以制度管理和

31、评价机制的完善为抓手，确立德育教育的两大重点内容，即学生基本行为规范的养成和责任心的培育。 抓常规，促习惯。以小学生守则小学生日常行为规范基础，以“文明班级”的评比为激励，切实从学生行为习惯、安全常识，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓、抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯，开创学生良好形象的工程建设，力争培养一批责任心强的学生队伍。 面向全体，创设学生良好的发展空间。坚持每天的班级晨夕会制度；将安全教育放在一切工作的首位，创设安全的学习环境，确保学生健康发展；坚持每周一的升旗仪式；认真组织每周一的班队会，做到有的放矢，积极组织班队会的评选活动；坚持各学科中德育的有机渗

32、透。 3、发挥少先队德育主阵地作用，在活动中引导学生健康成长。 以活动为载体，强化活动育人的原则是学校德育工作的出发点。活动将以少先队为主体，根据学生身心发展规律，寓教于乐，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。活动组织以精练和实效为宗旨，以操作性强为原则，以独特性和高品位为目标。本学期，学校除了将法制教育、品德教育、养成教育作为教育的内容之外，重点是将两大教育内容融入各项活动之中。 坚持不懈搞好班级日常基本活动。首先以“文明班级”的评比为活动窗口，狠抓常规教育和学生良好习惯的养成教育。 精心组织中队主题教育活动。本学期力争从观摩次数、活动内容和形式上加以完善，创建精品意识。积极构建

33、大活动观形式，即将主题中队活动、校本课程开发活动、综合实践活动等有机的揉合在一起，既能节省精力，又能是学校的各项活动向着一个中心实施。 组织全校性的学生活动，发挥校园文化的教育功能。根据学校的整体部署，以少先队和教导处为主体，分别从学习活动、文化娱乐、体育健身等方面，组织全校性学生活动。除了结合重大节日、纪念活动日等搞好教育活动之外，本学期准备重点组织“庆祝建国六十周年”系列教育活动和“庆六一”活动。以静态文化的营造促动态文化的养成，营造校园文化动静和谐美，从而有效发挥校园文化的教育功能。 4、逐步实施德育课题的研究。 德育教育与管理的研究，是教育科学化、规范化的有力保证，是全面提高教育针对性

34、和效果的有力武器，能避免因盲目性与随意性所带来的教育资源的浪费。本学期将继续做好全国十一五重点课题的相关的准备和研究工作。 总之，德育是一个过程，而不仅仅是一项工作；是一个领域，而不仅仅是一种形式；是教育的最终目的，而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解，需要每个德育工作者用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，用爱心去引导。 附各月份活动安排时间重点工作2月份1制定09年德育（少先队）工作计划2召开大队委成员及部分学生代表会议3召开班主任工作调研会议3月份1结合雕塑公园、校园安排相应活动，对学生进行绿化，美化教育 2“三八”节系列活动:对妈妈大声说一句“妈妈我爱您，祝你节日

35、快乐”,为母亲做力所能及的家务，精心制作一张节日的贺卡，为妈妈洗一次脚,献上一篇为母亲而写的散文、诗歌或者读读自己对妈妈说的心里话 。,3“三月五日学雷锋日” 系列活动:听雷锋故事,感悟钉子精神;,出一期以学雷锋为主题的黑板报,弘扬雷锋精神;开展学雷锋活动，从身边的小事做起。4、“文明礼仪伴我行”系列活动：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹、室内外无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。5、安全日积极开展“八个一”系列教育活动。一是校长向全体师生作国旗下安全讲话；二是举办一场交通安全报告会；三是

36、观看一次安全教育宣传片.；四是举办一次以安全教育为主题的手抄报比赛；五是举行一次以安全为主题的班队会；六是出一期以安全为主题的黑板报、宣传栏，并进行质量评比；七是进行一次消防安全疏散演练；八是开展“学校安全警句”征集活动，号召师生诵读安全歌诀和警句。4月份1结合市局要求启动“庆祝建国六十周年”系列教育活动之一：组织观看爱国主义教育影片2清明节组织中高年级队员参加清明节祭扫活动3 “健康伴我行”春季运动会系列活动4结合4月7日世界卫生日对学生进行卫生知识教育，帮助学生养成良好卫生习惯。5在4月22日世界地球日对学生进行爱护地球、保护家园教育，提高学生的环保意识。6组织家长代表听、评、讲课活动7开

37、展心理健康普查，通过问卷、咨询等做好心理咨询工作（每个活动过程要有教育个案、教育措施）。(1)进行一次心理健康调查问卷，及时发现普遍问题和个性现象。（2）利用板报、广播等宣传手段， 指导学生如何与人交往，如何控制自己的情绪，产生心理行为问题时如何寻求帮助等。（3）利用“手拉手献爱心”“谦让、友善朋友多”“让我们走到一起来”等队活动，让学生学会如何与人合作，锻炼能力，抑制不良心态的形成，达到提高心理健康水平的目的5月份1“五一”节劳动体验活动，让低年级学生通过系鞋带、穿衣服等系列活动提高自理能力,中高年级倡导队员为父母做力所能及的家务,体验劳动的艰辛，感受劳动的快乐。2结合5月8日世界微笑日对学

38、生进行心里健康教育，让校园充满和谐与笑声。3参加艺术月活动4杰出、优秀儿童评选活动5、在第2个星期日母亲节之际，让学生帮妈妈做一次饭、拖一次地、洗一次衣服，从而体验母亲的艰辛，学会感恩。6、第3个星期日全国助残日之际，开展“每天节约一分钱，我为残疾伙伴献爱心” 募捐活动.7、“庆祝建国六十周年”系列教育活动之二：祖国60年巨变图片收集。6、7月份1“六一”节庆祝及表彰活动2家长代表座谈会3文明班级评选4优秀班主任评选5、“庆祝建国六十周年”系列教育活动之三： 班级合唱比赛6、在6月6日全国爱眼日之际，一是发挥健康教育课主渠道作用。引导学生爱眼、护眼，培养学生养成良好的用眼习惯。二是加大护眼知识

39、宣传力度。利用宣传栏、黑板报、广播等向学生广泛宣传护眼知识。三是抓好眼保健操，提高做操质量。8月份1安排组织暑假社会实践活动2“庆祝建国六十周年”系列教育活动之四：“祖国英雄”知多少活动，了解为建国做出重大贡献的英雄人物及他们的感人事迹，搜集材料及图片 3参与上级组织的夏令营，少年军校活动4组织社会实践图片展览9月份1大队委竞选2教师节庆祝活动 3第六个公民宣传日系列活动4常规教育活动10月份1“庆祝建国六十周年”系列教育活动之五：“祖国在我心中”征文及演讲活动2 “小手拉大手”读书展示活动 11月份1学校小型比赛活动2大型广播操及集体舞比赛3法制教育系列活动4、消防宣传周系列活动组织一次班队

40、会向学生宣传消防法律法规、消防常识；在校园橱窗设置以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题的宣传栏；组织一次全面的校园火灾隐患大检查； 办一期消防宣传专刊；开展消防装备展示和火灾处置表演；组织全校学生参加灭火和逃生自救演练。12月份1元旦庆祝活动2新生入队3整理资料迎检4“岗位责任星”评选 莱州中心小学 光泽县寨里中心小学2009年德育工作计划各村校、中心园：根据县教育局德育09年度工作意见精神，经研究制订寨里中心小学09年度德育工作计划。一、指导思想以十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德纲要的要求，落实德育为首，全员育人。0

41、9年度学校德育工作将以高品位的校园文化建设为核心，以县局校园文化“四个”平台建设为主线，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口。在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，让德育工作落到实处，不断提高青少年学生思想道德素质，促进学生的全面发展和健康成长，以展新的校园姿态迎接“双高普九”验收。二、主要工作及目标1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。2、开展文明礼仪养成教育活动，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好班级的常规管理，形成良好的校风、班风和学风。3、坚持开展读书汇报、讲故事、植树等形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久

42、地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。4、加强师德师风建设，开展师德师风汇报演讲，杜绝体罚与变相体罚事件发生。5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。6、加强爱国主义教育，积极开展祭扫烈士墓及“祖国在我心中”读书活动，培育学生民族精神，激发学生爱国、爱校、爱班级。7、加强德育理论建设，力争在德育论文评选上取得好成绩。8、发挥有效的班级（宿舍）管理经验，结合班级（宿舍）文化建设评估活动，开展班主任（生管）工作交流，提升班主任（生管）的管理水平，评选优秀班主任（生管）。9、办好家长学校，探索家校联合教育途径。10、打造高品位有特色的校园文化，以展新的校园姿态投身到第二届

43、（20092010）年校园文化达标（示范）校创建活动中。三、具体措施1、全体教职工要树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与学校配合，提高德育工作实效。3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，各线计划安排以德育为主，学科教育为辅，渗透德育。4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。一是组织教师认真学习“三个代表”和党的十七大有关精神，提高教职员工的政治素养。二是开展学习先进、优秀及模范活动，注重师表形象，严禁体

44、罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，提高教师德育修养。5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进行评比，纳入年度考核。7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。二是美化、净化、绿化校园，营造良好的育人环境。充分利用可利用的空间，精心设计，让每一面墙壁、每一

45、处场所，都能发挥育人功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，建立宣传与法制制度，加强学校与家庭及社会的联系，提高德育工作的实效性。附：寨里中心小学09年德育工作月行事历安排二月1、制定少队、班级工作计划。2、开展文明礼仪养成教育活动。三月1、学雷锋活动。2、迎接县德育室巡视及寄宿生管理调研。3、班级（宿舍）文化建设评估验收。4、家教论文征集。5、“祖国在我心中”读书活动。6、“美化家园、绿色家园”植树爱绿活动。四月1、学生读书竞赛演讲、讲故事

46、比赛。2、祭扫烈士墓活动。3、德育干部培训。五月1、先进班级、三好学生及优秀学生干部评选。2、开展师德师风汇报。六月1、庆祝六一节活动。2、评选优秀班主任活动。七八月1、学生夏令营。2、协助教师培训。九月1、弘扬与培育民族精神月活动爱国主义读书征文活动。2、下校巡视。3、感恩教育。十月1、读书征文评选。2、县局家长学校办学现状调研。十一月1、校园文化建设现场会。2、下校巡视。3、德育论文征集。十二月1、第二届（20092010）年校园文化达标（示范）校初评。2、协助督导工作。2009年，全市中小学德育工作以体育、卫生、艺术和国防教育工作为主要内容，以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见精神，坚持树立“以人为本、立德树人、健康第一”的指导思想，坚持以深化教育改革为动力，扎实推进德育体育卫生艺术教育教学改革，以德育美育体育为突