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1、第一课、感受生活中的法律,(第3课时 法律作用大),统编教材人教部编版六年级上册道德与法治课件, 精品教育资料文库.,游戏和比赛如果没有规则,就无法正常进行,社会交往如果没有法律,你认为会变成什么样子?,畅所欲言,新知导入, 精品教育资料文库.,1.情感目标:初步了解法律的作用。2.能力目标:认识到法律的作用大,提高学生的理解能力。3.知识目标:识记法律的作用。,学习目标, 精品教育资料文库.,记一记,1.如何理解“法律如同指南针,告诉我们行为的方向”?2.如何理解“法律如同尺子,衡量我们行为的对错”?3.如何理解“法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌”?,学习与思考, 精品教育资料文库.,第二
2、条 中国公民、法人或者其他组织的作品,不论是否发表,依照本法享有著作权。,小明在儿童刊物上发表了一篇文章,他有著作权,新知讲解, 精品教育资料文库.,中华人民共和国烟草专卖法第五条国家和社会 要加强吸烟危害健康的宣传教育,禁止或者限制 在公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟。,世界无烟日是5月31日,法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活;法律督促我们积极承担起对他人、对社会和国家的责任。, 精品教育资料文库.,第十二条人行横道灯信号:(一)绿灯亮时,准许行人通过人行横道;(二)黄灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通
3、行;(三)红灯亮时,不准行人进入人行横道。,2018年最新中华人民共和国道路交通管理法,第二十六条机动车驾驶员,必须遵守下列规定:(六)饮酒后不准驾驶车辆;,夏某某原系深圳市某公司的职工,被公司安排至汕尾市某医院从事保洁工作,上午的工作时间为6:0011:00。为完成工作任务,夏某某平时都是上午5时到达医院,其同事对此也予以证实。,2019年7月10日4时44分,夏某某骑自行车上班被车辆撞伤,当地交警部门认为夏某某不承担此次交通事故责任。后夏某某向汕尾市城区人社局提出工伤认定申请,该局认定夏某某所受事故伤害为工伤。但夏某某所在的深圳市某公司认为夏某某违反公司规章制度,提前上班,不应认定为工伤,
4、于是向汕尾市海丰县人民法院提起诉讼,请求撤销工伤认定决定。海丰县人民法院经审理,判决驳回深圳市某公司的诉讼请求。深圳市某公司不服上诉至汕尾市中级人民法院。汕尾中院经审理认为,夏某某在其上班途中受到非本人主要责任的交通事故,符合工伤保险条例第十四条第六项的规定,应当认定为工伤。,法律如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护,违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时,国家行政、司法机关依据法律,作出公正的判决。, 精品教育资料文库.,畅所欲言,如果被同学欺负,你会怎么办?,小芳:我会告诉家长或老师,要么拨打110,小强:认倒霉,惹不起,躲得起,小刚:他打我,我就打他,要么我就找人去教训他。,
5、法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护自己的权利。,新知讲解,动动脑,如果合法权益遭受侵害,家庭经济困难,那该怎么办呢?,如果经济困难,可以通过法律援助,获得政府提供的免费法律服务。,法律援助是现在社会的一种法律保障制度,由政府设立的法律援助机构组织实施,为经济困难或特殊案件的当事人,如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。 法律援助在保障公民合法权益,推进司法公正等方面发挥着重要作用,为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。,课堂总结,法 律 作 用 大,法律告诉我们行为的方向,法律衡量我们行为的对错,法律是保护我们的坚强盾牌,课堂练习
6、,填空题:1.作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了( )保障,维护着我们的( )生活。2.法律保障我们可以( )自己的生活;法律( )我们积极承担起对他人、社会、和国家的责任。3.合法的行为受到( ),违法的行为受到( )。4.如果经济困难,可以通过法律援助,获得政府提供的( )法律服务。5.在法律的( )和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。,外部,正常,选择,督促,保护,制裁,免费,指引,判断题:1.我们依法享有著作权。( )2.当冲突发生时,国家行政、司法机关依据刑法,作出公正的处理。( )3.法律援助是为经济困难或特殊群体中的当事人提供法律服务的。( ), 精品教育资料文库.,