部编版人教版二年级语文下册第14课《小马过河》ppt课件.ppt

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1、14 小马过河,新课导入,你们喜欢交朋友吗?今天老师给大家介绍一位新朋友- 一匹可爱的小马。小马真高兴,今天认识了这么多的新朋友,而且他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。,资料宝袋,磨 坊,字词乐园会写字,吃,yun,笔顺:,组词:愿意 情愿 愿望 志愿,巧记:原来在心上。,书写提示:“厂”笔画舒展,包住里面的部分, “白、小、心”笔画紧凑。,叫,y,笔顺:,组词:愿意 意向 意思 意念,巧记:心上站着日。,书写提示:“立”最后一横长,“日”稍扁。“心” 三点呼应。,意,愿,造句:我愿意帮助他人。,造句:我愿意听妈妈的话,做个好孩子。,字词乐园会写字,吃,mi,笔顺:,组词:小麦 麦子

2、 麦芒 麦收,巧记:青山藏明月,友人不露头; 到了夏收时,场 上堆如丘。,书写提示:第三横长托上盖下,下部撇捺舒展。,叫,gi,笔顺:,组词:应该 该当 该账 该钱,巧记:亥时再说话。,书写提示:左窄右宽,右部撇画平行。,该,麦,造句:小麦是北方的主要农作物。,造句:我们到底应该怎么办?,字词乐园会写字,吃,笔顺:,组词:立刻 即刻 刻洞 刻刀,巧记:拿起刀子等亥时。,书写提示:左宽右窄,左部撇平行,“刂”的竖钩挺立有力。,叫,t,笔顺:,组词:突然 突发 突出 突破,巧记:洞穴里藏着一只狗。,书写提示:“穴”要宽,“犬”捺画舒展。,突,刻,造句:听到这个消息老师立刻站了起来。,造句:突然间就

3、下起了大雨。,k,字词乐园会写字,吃,笔顺:,组词:掉下 掉泪 掉包 调换,巧记:扌卓掉。,书写提示:左窄右宽,右部“日”稍扁,“十”笔 画舒展。,叫,b,笔顺:,组词:伯父 老伯伯,巧记:一人姓白。,书写提示:左窄右宽,“白”稍窄。,伯,掉,造句:我总梦见从山上掉下去。,造句:我的伯父是教师。,dio,驮,qin,浅,字词乐园会认字,tu,组词:驮粮食 驮麦子,易错提示: 三拼音节,不要丢掉u。,m,组词:磨坊 磨米 磨面,易错提示: 四声。,磨,fng,组词:磨坊 作坊 街坊,易错提示: 后鼻音,不要读成前鼻音。,dng,组词:挡住 遮挡 挂挡,易错提示: 后鼻音,不要读成前鼻音。,png

4、,组词:木棚 瓜棚,易错提示:二声。,组词:深浅 浅海 浅谈,易错提示: 三拼音节,不要丢掉i。,挡,坊,棚,驮,字词乐园会认字,sh,组词:试卷 考试,易错提示: 四声。,试,li,组词:好哩 去哩,易错提示: 不要读成 ni 。,哩,i,组词:唉,该怎么组词 呢?,易错提示: 四声。,t,组词:蹄子 猪蹄 蹄筋,易错提示: 二声。,j,组词:既然 既定 既往不咎,易错提示:四声。,蹄,唉,既,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,愿意乐意 挡住拦住 如果假如 立刻马上 认真仔细 连忙急忙,深浅 认真马虎 亲切冷漠 高兴难过,灾难(nn)降临时,我们难(nn)道不应该伸出友

5、谊之手吗?,没(mi)见拿玩具,大人没(m)收啦。,词语解释,连蹦带跳:边蹦边跳,形容精力充沛,充满活力的样子。本文形 容小马精力充沛、充满活力的样子。 造句:我连蹦带跳地来到妈妈身边。磨坊:磨面粉等的作坊。 造句:爷爷家有一个磨坊。为难:作对;刁难。本文指小马对过不过河这个问题感到困难, 难以应付。 造句:是去游乐园,还是去爬山,我很为难。淹死:因为水淹而死亡。 造句:一只小松鼠被淹死了。仔细:细心。 造句:老师检查作业很仔细。,小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。,课文朗读,边听边想:课文主要写了什么?,课文早知道,课文早知道,这篇课文叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很

6、浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说得那样深。,不同人物说的话,要注意读出恰当的语气。,小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”,朗读指导,试一试,有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”,重难点点拨,小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。,重难点点拨,小马遇到了谁?他们说了些什么?,重难点点拨,小马为什么回家找妈妈?,小马听了老牛和松鼠的不同说法,不知道怎么办才好,所以回家找妈妈。,重难

7、点点拨,小马试验的结果是怎样的?,我知道了:小马真正明白了老牛和松鼠说的话不同的原因,因为他们都是站在自己的立场上,根据自己的身高来说的。这说明只有自己亲自试一试,才能解决问题,既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。,他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。,新词: 飞快 为难 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 亲切 不要命 好句: 如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊! 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。” “那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”,词语积累,课堂小结,这是一篇童话故事,作者运用拟人的手法,通过小马与牛伯伯

8、、小松鼠的对话,把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现,使我们读起来感到特别亲切。启发了我们做事要认真思考,开动脑筋,亲自去实践,这样就能锻炼自己的生活能力。,我还积累了很多词语。,板书设计,小马过河,松鼠水很深,老牛水很浅,遇事要动脑思考,妈妈试一试,拓展延伸,动手做一做 法国科学家郎之万,有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水会漫出来。如果放进一条金鱼,就不会这样。这是为什么?”一个小朋友说:“这是因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对,自己又想不出什么道理。她回到家里问妈妈,妈妈说:“不能光想,你

9、动手做做看!”伊琳娜找来一条金鱼,放进一个装满水的杯子里。哎呀!和郎之万说的不一样,水漫出来了。她很生气,第二天就去质问郎之万:“您怎么可以用这样的问题来哄骗我们小孩子呢?”郎之万听了,哈哈大笑。他说:“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道,科学家说的话,也不一定都是对的;只有自己动手做一做,才知道对错。”,谜语: 尾巴长,鬃毛飘,会拉车,能奔跑。 (打一动物),拓展延伸,1.辨字组词。,课堂作业,原( ) 麦( ) 突( )愿( ) 表( ) 穷( ),该( ) 伯( ) 意( )刻( ) 怕( ) 音( ),原来 麦子 突出愿意 表现 穷困,应该 伯伯 意见立刻 害怕 音乐,2.选择合适的词语填空。,课堂作业,一只 一条 一匹 一头 ( )松鼠 ( )老牛 ( )小河 ( )小马,一只,一条,一匹,一头,.续编故事,课堂作业,过了几天,下起了大雨。大雨一下就是几天几夜,河水涨了老高。外婆打电话来找老马,说自己家被水淹了,老马听了十分着急,对小马说:”孩子,你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着,一条大河挡住了去路。,

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