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1、三角形内角和,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课要求同学们掌握三角形的内角和是180度，三角形的内角和和三角形的形状没有关系。要求同学们能够根据已知条件求角的大小。,1,2,3,三 角 形 的 内 角,是这样吗?,我有一个钝角,我的内角和才是最大的!,我的个头大,我的内角和一定比你们大!,o,小组合作学习,验证一 -用量角器来量,小组活动记录表,第 组,画一画 量一量,每人画一个三角形，量一量，算一算。,内角和是等大的！,无论是锐角三角形，直角三角形还是钝角三角形，它们的内角和都是180。,3,2,3,1,平角：1800,小组合作学习,验证二：拼拼看,小组合作学习,验证三：折折看,折一折
2、,1,2,3,折一折,2,3,折一折,三角形内角和等于1800。,我想画一个三角形,三角形要有两个直角,怎么画也画不出来,你能帮我想想这是为什么吗?,下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?,180 116 32 = 32 ,180 ( 116 + 32 ) = 32 ,在三角形中,已知 1=140,2= ，3=25,？,15,180 140 25= 15,180（ 140+ 25）=15,已知等腰三角形的风筝，一个底角70，顶角多少度？,1807070=40180702=40,下面哪三个角能构成一个三角形?,30,(1),(2),70,60,90,42,54,80,58,填一填,在下面的直角三角形中，A的度数是多少？,300,A=1800-（ ）-（ ） =（ ）,1=40, 2=48,猜猜3有多少度？,3, 3=92,A、比90小 B、比90大C、可能等于90,大于90或小于90 D、还是180,把一个三角形从一个顶点用一条直线分成 两个三角形,其中一个三角形的内角和（ ）。,D,A.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。,一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（ ）。,A,等边三角形,等腰三角形,求下列三角形的角的度数：,
