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1、句子专项复习,扩句与缩句,扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂 ，更生动 ，更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句要注意些什么？,一、不能改变句子原来的意思。,二、加上的修饰词要正确， 搭配要恰当。,缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。,一、借助“的、地、得”。,“的、地”前面的词语删除，“得”后面的词语删除。,矫健的雄鹰飞起来。,雄鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,弟弟高兴。,缩句的方法：,太阳挂在天空。,太阳高高地挂在天空。,二、“自我提问”法： “谁”“做什么”。,六年级的学生正在认真地听课。,学生在听课。,缩句的方法：,
2、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。,松脂发出光彩。,钟声在回响。,洪亮的钟声在天空中回响。,三、留下句子中的“着、了、过”。,他勇敢地跨过这条小沟。,他跨过小沟。,缩句的方法：,宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。,钱塘江笼罩着雾。,岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。,柳树上挂满了冰条儿。,一、借助“的、地、得”。,二、谁”“做什么”。,三、留下“着、了、过”。,缩句的方法：,比喻句：就是打比方。例如：长城像一条长龙。 注意：（1）句子里必须是两种不同的事物，这两种不同的事物有相似的特点。（2）不是所有用“像”“好像”等词的句子都是比喻句。,比喻句和拟人句,判断下列语句哪些是比喻句：,1、沃克医生
3、像受了侮辱，十分生气。2、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。3、他的话不像是真的。4、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。5、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。,拟人句：拟人就是用写人的词语去写物。例如： （1）小狗伸了一个懒腰。 （2）鸣蝉在树叶里吟唱。 （3）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。,他 紧紧地握住了 老人的手。,他把老人的手紧紧地握住了。,老人的手被他紧紧地握住了。,把字句和被字句,名词1 动词 名词2,方法一：找出句子里的名词1、动词和名词2， 按照下面的格式改写：把字句：名词1+把+名词2+动词被字句：名词2+被+名词1+动词,方法二：自问自答法
4、“谁做了什么”改成“谁把什么做了” ；“谁怎么样” 改成“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样” 改成“什么被谁怎么样”。,把字句和被字句,熊猫逗得孩子们哈哈大笑。,把字句：谁 把什么 怎么样,被字句：什么 被谁 怎么样,反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。2、去掉反问句中的反问词（怎、怎么、难道等）。3、去掉句末的疑问助词（吗、呢等），问号改为句号。,陈述句和反问句,运动员在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他们庆祝吗？,1、改为相反的词语是：“不应该”改成“应该”。,2、把句子里的反问词删掉，句子变成：运动员在比赛中为班级争了光，我们应该
5、为他们庆祝？,3、最后不要忘记把问号改为句号。最后句子变成陈述句是：运动员在比赛中为班级争了光，我们应该为他们庆祝。,修改病句,内容和结构上有毛病的句子叫病句。 常见的病句有： 成份残缺；搭配不当；重复啰嗦；语序颠 倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。,修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思。 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。,练一练,学习革命烈士诗两首一课，使受到了深刻的教育。 我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。秋天的北京是一个迷人的季节。 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。,（成分残缺）,（分类不当）,（语序颠倒）,（重复啰嗦）,（不合事理）,（学会用修改符号）,增： 删： 调： 换：,
