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1、,散文阅读赏析句子+标题的含义和作用,如何鉴赏评价词语句子1、思考角度： 本身含义（在句中、文中的含义） 表现手法 表达效果（目的、作用）2、明确答题模式赏析=明方法举实例析作用,赏析=明方法 举实例 析作用,修辞方法表达方式表现方法结构技巧句式风格,主旨思想情感人物道理结构,生命之芯 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的
2、，像梦的碎片一样。问：请分析文中划线句子的表达效果。（4分）,“掉”字将无形的阳光描绘成有形的物体，化抽象为具体（化无形为有形）；“偶尔”表现出了葡萄藤的枝繁叶茂；把几片阳光比喻成梦的碎片，写出了阳光的投影给人的迷离倘恍之感。（2分，答对两点即可）这句话以细腻的笔触描写出了阳光透过葡萄叶子撒在地上的情景，从侧面表现了葡萄藤叶繁密茂盛、充满生机与活力的特点。,标题的含义和作用,标题含义类表层含义： 标题的字面含义、文中内容深层含义： 引申义、比喻义、象征义,答题的步骤标题含义类第一步，理解标题的表层含义。第二步，体会标题的深层含义。 即它的比喻义和象征义。第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究
3、标题与文章中心的关系。第四步，提炼整合答案。,小结：理解标题的含义,一 联系表层含义二 体会深层含义三 联系全文内容四 结合文章主旨,答题的步骤标题作用类,第一步，明确标题含义。（表层义+语境义）第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路线索。第三步，探究标题与文章中心的关系。,散文标题的作用：线索：贯穿全文的线索，推动情节发展双关：反映人物情感变化象征人物的形象或精神或某种哲理，表现某种情感 引出话题（尤其开头的有关描写）的作用或是作者感情的触发点照应开头或结尾，或与之对比概括文章内容，含蓄或形象的揭示文
4、章中心（要具体写出中心是什么），表达主旨，突出主题，深化主题用修辞，新颖独特，吸引读者,分析文章标题的角度：有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用；有的标题从结构上看有文章线索的作用；有的标题对文中的人物和主题有象征作用；有的标题有比喻作用；有的标题有虚实或双关两层含义。理解或鉴赏标题时：一是要分析词语，二是要注意修辞，三是要注意虚实，四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构，五是要结合文章主旨和背景。,答题技巧1、先看标题的表层含义：内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）2、再思考标题的深层含义：（1）结构（线索贯穿全文/悬念 吸引读者阅读兴趣）（2）修辞、手法（比喻、拟人
5、、象征、 双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） 3、最后分析其效果（题目本身特点） 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。,经典例句：背影（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。阿长与山海经（内容）概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人；（人物）表明我的感激和怀念。变色龙（修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。心声（手法） 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。,谢谢,
