《散文阅读方法指导ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读方法指导ppt课件.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、文学类文本阅读,散 文 阅 读,散文就像一座干净的村庄温暖着焦灼的读者，熏陶滋养着一个又一个心灵。福斯特：假如散文衰亡了，思想也将同样衰亡，人类相互沟通的最好道路将因此而切断。,-3-,（一）、散文的特点 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是:篇幅短小。立意集中深远,“形散而神不散”。即以一条线索组织材料,集中地表现中心思想。题材广泛,不受时空限制,联想丰富。形式多样,结构自由洒脱。表现方法灵活,融叙事、描写、议论于一体。 散文一般分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。,二、文体知识,两个问题 1、怎样读懂一篇散文？ 2、怎
2、样准确规范答题？ 一、怎样读？怎样才算读懂了？ 1、散文考查的要求： 理解（句子含意），概括分析（筛选、归纳、概括、分析），鉴赏评价（品味、赏析、评价），探究（个性阅读） 2、具体标准五懂： （1）懂重要句子（词语）含意；（2）懂句间、段间关系和全文结构思路；（3）懂段落和全文内容主旨；（4）懂写作手法（表达技巧）；（5）懂作者情感、观点。,-5-,把握一个归结点 所谓归结点，就是散文的写作目的。散文归根到底就是达意、抒情、言志。 1、写景散文归结点： 通过景物描写，抒发对景物的情感态度（赞美、否定、感慨等），表达出对现实的思考，对历史的思索与评价。 如荷塘月色，通过写月光下的荷塘宁静美好，联
3、想起江南采莲盛况，表达对美好自由生活的向往。囚绿记故都的秋松堂游记,-6-,2、写人散文归结点： 对这个人的形象的刻画，对这人的情感态度，甚至深入到对人生的思考，对社会的思考。 如痛哭和珍，写出了刘和珍的勇气、毅力、乐观热情，同时也表达了对当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性的批判，揭示出时局的险恶，反动派的凶残。3、状物散文归结点： 托物言志。寄托了作者的情感与志向。如 囚绿记火腿。,形（表、实）,人物（行为特征）,事件（具体表现）,景物（有何特点）,神（里、虚）,志（言了什么志）,情（抒了什么情）,理（明了什么理）,A描写了什么 形象,B描述了什么 特点,C抒发了什么 情感,D运用了
4、什么 语言,E运用了什么 技巧,复现情境体悟情感,写了什么,怎样写的,为什么写,散文结构特点,-8-,散文阅读的关键点：读懂散文的根本是要从散文行文的固有规律去把握。1.审标题,明对象,捕捉阅读线索（描写了什么对象） 标题有的明示了文章写作的对象或内容,有的提供了阅读的线索,有的甚至明示或暗示了文章的主题。分析散文标题,把握标题的特征,能帮助考生更快更好地阅读文本。可以说,散文的标题往往就是解读散文的一把钥匙。,-9-,2.找线索,理思路,梳理行文脉络 散文一般都有一条组织材料的线索,或为人物,或为事件,或为事物(时间、地点、道具),或为情感。找到了这条线索,就能较容易地理清文章的思路,明确文
5、章的主旨。当然,也有的散文没有明显的线索,那么,理清思路就要从分析文章的结构入手了。,-10-,散文的结构形式也是多种多样的,现就常见的几种结构形式列举如下:(1)静赏式:景点概述景点静赏景点联想。特点:先交代赏景的缘由,暗示主题;多角度的写景;使用联想,用抒情的方式来深化主题。如荷塘月色(2)参游式:进入景点依次欣赏赏景联想离开景点。特点:移步换景,因空间转换而景色不同,情感因之而变化;有时虚实相间,适当联想,篇末暗示主旨。如松堂游记(3)象征式:物的描述物的性格由物及人表达志向。特点:详细描写物,目的是用物来象征人,形在写物,旨在象征之人;卒章显志;篇末深化(升华)主题。囚绿记,-11-,
6、(4)怀念式:睹眼前景思从前景(人、事)抒怀念情。特点:借联想和想象写怀念之物,表达寄托的情思。抓住景物的主要特征,从一景联想到相关的另一景,且另一景中寄托着作者的主要情感。如火腿,-12-,3.观全文,明情理,领悟深层意蕴 抓住文章的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括出文章的主题;从所写的事件来概括,看表达了作者什么样的观点、态度、感情,从而找到作者所要表达的思想感情。,形（表、实）,人物（行为特征）,事件（具体表现）,景物（有何特点）,神（里、虚）,志（言了什么志）,情（抒了什么情）,理（明了什么理）,A描写了什么 形象,B描述了什么 特点,C抒发了什么 情感,D运用了什么 语言,E运用了什么 技巧,复现情境体悟情感,写了什么,怎样写的,为什么写,散文结构特点,-14-,散文考点：1、作用题（标题、开头段、中间段、结尾）2.手法题（描写手法、抒情手法、修辞）3、赏析句子（手法、内容）4、情感题5、写作风格（语言风格、遣词造句、选材布局）,
