河北少儿版七年级下册生物期末复习ppt课件.ppt

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1、冀教版七年级下册生物期末综合复习,2012.6,糖类脂肪蛋白质,直接能源物质,备用能源物质,主要为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料，也是能源物质之一,水,人体细胞主要成份之一,无机盐,构成人体组织的重要原料,维生素,维持人体正常生理活动,维持人体正常生理活动,第一章 人体的营养,第一节 食物中的营养物质,皮肤干燥、夜盲症、干眼症等,神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等,动物的肝脏、牛奶、胡萝卜,玉米等粗粮,坏血病、抵抗力下降等,水果、蔬菜,佝偻病、骨质疏松症等,豆类、牛奶、肝脏、蛋黄,几种维生素缺乏时的症状和食物来源,1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） 糖类 脂肪 蛋白

2、质 水 无机盐 A、 B、 C、 D、2. 构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是（ ） A、蛋白质、脂肪 B、蛋白质、糖类 C、糖类、蛋白质 D、维生素、脂肪3、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）构成细胞的重要材料 为生命活动提供能量调节人体生命活动的物质 储备能量 A、 B、 C、 D、 4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些（ ）A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果 D、奶油、巧克力,习题,C,B,D,C,5、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少（ ）A、维生素A B

3、、维生素B C、维生素C D、维生素D6患脚气病是由于食物中缺乏（ ） A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D7.儿童缺钙会出现（ ） A骨痛 B佝偻病 C骨质疏松症 D地方性甲状腺肿8.关于食物中的水说法不正确的是( )A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质C.是人体细胞内水的来源之一 D.可以运输废物,B,B,B,A,第二节 消化和吸收,一、消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺 胰腺 肝脏 胃腺 肠腺,(淀粉酶),(多种酶),(没有消化酶),(蛋白酶),(多种酶),三大营养物质的

4、消化,糖类：以淀粉为例,脂肪：,蛋白质：,小肠适于吸收营养物质的特点,1、小肠很长（56米）,2、内表面有环形皱襞，皱襞表面有绒毛，大大增加了小肠内表面积。3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞组成。,1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？,2.各部分能吸收哪些营养物质？,3.这些营养物质进入什么地方？,消化道中具有吸收作用的： 胃、小肠、大肠。,循环系统,由血液运输的全身各处。,1.人体内消化和吸收的主要场所是( )A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道2.人体内最大的消化腺是( )A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏3.组成消化道的消化器官依次是

5、( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4.下列不含消化酶的消化液是( )A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉 B.水 C.维生素 D.含铁的无机盐,B,D,B,D,A,(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？(2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？(3)皱襞与绒毛有什么作用？,下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：,小肠,三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。,皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和

6、吸收功能。,口腔,大肠,食道,小肠,胃,1、图中_曲线表示脂肪的消化过程。2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？ 3、D（小肠）中含有_ 、_ 、_等消化液。,解读曲线图技能训练,Y,胆汁,胰液,肠液,答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。,淀粉,脂肪,根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。,(1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加_，淀粉未被_酶分解，所以淀粉遇碘显_色。(2)2号试管内因为加了_， _酶在适宜的温度下将 _分解成了_，所以，加 _液后_。,变蓝,不变蓝,唾液,唾液淀粉,变成蓝,唾液,唾液淀粉,淀粉,麦芽糖,碘,不变蓝,食物多样，

7、谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。,第三节 关注合理营养 与食品安全,绿色食品,1.什么叫绿色食品？,产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。,2.标志：,AA级,A 级,1.清洗蔬菜时，要尽量浸泡12小时，这是为了( )A.使青菜更新鲜些B.去掉蔬菜表面残留下的农药C.这样更清洁，不必冲洗D.使蔬菜更硬挺2.我国民间有许多传统的食物，如“腊八粥”、“鱼肉粥“荤素饺”等。从营养学的角度看，这些食品的共同特点是 （） A烹饪精良 B营养成分单一 C色香味美 D营养成分较全面3.在每日摄入的总能量中，早、中晚餐的能

8、量应当分别占( ) A.30%、40%、30% B.30%、30%、40% C.33%、34%、33% D.30%、35%、35%4.绿色食品指的是( )A.新鲜的食品 B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品 D.营养价值高的食品,D,B,A,B,两面凹的圆饼型，无细胞核。,运输氧和一部分二氧化碳,男: (4-5.5) x1012个/升女: (3.5-5) x1012个/升,比红细胞大，有细胞核,吞噬病菌对人体有防御和保护作用,(4-10) x109个/升,个体最小，不规则，无细胞核,有止血和加速凝血的作用。,(100-300)x109个/升,第二章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织

9、血液,1、某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（ ）A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞 C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆2.下列细胞中，成熟后无细胞核的是（ ）A.红细胞 B.白细胞 C.脂肪细胞 D.神经细胞3.血红蛋白中所含有的金属元素是( )A.锌 B.钙 C.铀 D.铁4.具有吞噬细菌功能的血细胞是( )A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞5.人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（ ） A. 红细胞 B. 血小板 C. 白细胞 D. 血红蛋白6.红细胞的功能是( )A.运输氧气 B.运输氧料C.运输氧气和部分二氧化碳 D.运输养料和部分废物7.用显

10、微镜观察血液的涂片，我们看到的血细胞中，数量最多的将会是（ ）A、血浆 B、红细胞 C、白细胞 D、血小板,习题,B,A,D,D,C,C,B,8、发生贫血的主要原因是（ ）血液中红细胞数量过少 血液总量过少 红细胞中血红蛋白含量过少 血浆中营养成分过少A、 B、 C、 D、9.从血液成分分析，久居高原的人比在平原生活的人（ ）高A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.以上均不对,B,A,血常规报告单,根据血常规化验单，推测张晓患了_和_。,贫 血,体内有炎症,第二节 血流的管道血管,心脏 身体各处,连接最小动脉和静脉的血管,分布较深，管壁厚、弹性大,快,分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣,慢,

11、分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有810微米，只许红细胞单行通过,最慢,身体各处 心脏,活动：观察小鱼尾鳍内血液流动 用_的棉絮将小鱼的_部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在_上。等鱼安定后，将_盖在尾鳍上。,湿,鳃盖,培养皿,载玻片, 将培养皿放在载物台上，用_倍显微镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血流的_和_判断动脉和静脉。,低,方向,速度,3. 毛细血管中,红细胞呈_排列并流动。,4. 操作后将小鱼放回鱼缸。,单行,红细胞在毛细血管中单行通过,5.静脉瓣的作用是 ( )A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流C.加速血液的流动 D.减

12、少血液对静脉壁的压力,B,习题1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏2、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉3、在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血4、红细胞并排不能通过的血管是( )A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是,C,D,B,C,抽血和输液扎入的血管,第三节 输送血液的泵心脏,全身各级动脉,肺动脉,全身各级静脉,组织细胞,肺泡,肺部毛细 血管,全身毛细血管网

13、,主动脉,上、下腔静脉,肺静脉,二氧化碳等废物,氧和营养物质,二氧化碳,氧,全身各级动脉,全身各级静脉,肺动脉,综合练习,1.左心室的壁最厚,其正确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强,2.人体内的体循环和肺循环是（ ） A.先进行体循环，后进行肺循环 B.先进行肺循环，后进行体循环 C.同时进行 D. 各自独立进行,D,C,3.血液通过肺循环后,其成分的变化是( ) A.由动脉血变成静脉血 B.由静脉血变成动脉血 C.养料增多,废物减少 D.

14、养料减少,废物增多,4.左、右心室射出的血是 ( ) A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.分别是静脉血、动脉血 D.分别是动脉血、静脉血,5.肺动脉中血液成分是 ( ) A.含氧多,含养料少 B.含氧多,含养料也多 C.含氧少,含养料多 D.含氧少,含养料也少,B,D,C,6. 右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的5所指的是 ，内流 血。图中7所指的是 ，内流 血。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫 ；（3）由M到N处，血液成分发生的变化是 。（4）心脏结构中心壁最厚的是 ，它是 循环的起点.,体动脉,静脉,肺动脉,动脉,肺循环,由动脉血变成了静脉血,4 左心室

15、,体,7、根据下图回答问题（1）如果上图表示肺泡部位的血管，则表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。（2）如果上图表示组织细胞处的血管，则表示的血管叫做_，里面流_ 血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺动脉,静脉,肺静脉,动脉,体动脉,动脉,体静脉,静脉,第四节 输血与血型,一、 ABO血型的发现兰德斯坦纳,二、 ABO血型的种类 O型血者是“万能输血者”； AB型血者是“万能受血者”输血原则：同型输血,三、 血量,人体内的血量是本人体重的7%-8%义务献血量：200-300ml/次献血条件：18-55周岁的健康公民,1、某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型

16、为AB型，他应输( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型2. 我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )A.2245周岁 B.1845周岁C.1855周岁 D.2255周岁3.一个人一次失血不超过 ()，短期内可以恢复正常。A.400mlB. 600ml C. 800ml D. 1000ml,将下列患者与应该输入的血液成分连起来：A.严重贫血患者 a.血浆B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液,B,C,A,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,会厌软骨,肺,膈,第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理,一、呼吸系统的组成：,1. 保证气体顺畅

17、通过；2. 对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气清洁、湿润、温暖。,二、呼吸道的作用：,3.发声（喉部声带）,1、在吸气时鼻的功能是( )清洁空气 温润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A. B. C. D.2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（ ）A.由黏液、灰尘和细菌组成 B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外 D.避免疾病传播，不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（ ）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻

18、、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺,习题,B,B,B,C,5. 如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。（1）填写图中结构的名称：；。（2）和的末端形成许多肺泡，和就是由这些构成的，是的主要器官。,（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。（4）和内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是。 （5）鼻涕是由形成的，痰液是由形成的。,鼻,喉,右支气管,右肺,气管,肺泡,呼吸系统,血液,胸廓缩小,鼻腔,气管和支气管,第二节 发生在肺内的气体交换,一、肺与外界的气体交换,二、肺与血液的气体交换,呼吸肌收缩，胸廓

19、扩大，肺内压减小，吸气。,呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。,1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm，深吸气时胸围长度是98 cm，深呼气时胸围长度是80 cm，则他的胸围差是（ ）A14 cm B18 cm C178 cm D164 cm2.呼气时，膈肌的变化情况（）A.膈肌舒张，膈顶部上升B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降3.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（ ）A打哈欠会传染 B教室的空气中含有较多的二氧化碳C同学们想睡觉 D大家养成了打“哈欠”的习惯4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ）A.膈顶部上升

20、，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变,习题,B,A,B,C,5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态，图表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。,B,A,收缩,外界空气,图B,6. （1）图(一)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸廓 ，肺内气压 外界气压，气体被 。（2）图(二

21、)表示呼吸过程中 时的状态，此时，膈肌，胸廓 ，肺内气压外界气压，气体被。,吸气,下降,扩大,低于,压入肺内,呼气,上升,缩小,高于,压出肺部,肺泡与血液之间的气体交换,氧气,二氧化碳,一层扁平上皮细胞,气体,7. 看右图回答：（1）该图所示为（2）毛细血管经过肺泡后血液含 多，含少。（3）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，有利于 交换。,排泄二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。,排遗粪便排出体外的过程。,第四章人体内废物排出,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,泌尿系统模式图,第一节 尿的形成和排出,肾小球,肾小囊,肾单位,肾小管,尿液的形成过程,当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除_和_以外，血浆中的_

22、、_、_和 _等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。,1.肾小球的滤过作用,2.肾小管的重吸收作用,当原尿流经肾小管时， _、_和 _ 等被_重新吸收，并且进入包绕在肾小管外的_里，送回到血液中，而剩下的水、无机盐和尿素等就成了尿液。,血细胞,大分子蛋白质,一部分水,无机盐,葡萄糖,尿素,部分无机盐,全部葡萄糖,大部分水,毛细血管,肾小管,肾脏,输尿管：,膀胱：,尿道：,结构和功能单位：,输送尿液,形成尿液,肾小球,肾小囊,肾小管,暂时贮存尿液,排出尿液,排出废物，调节人体内水分和无机盐的含量，维持细胞正常的生 理功能,排尿的意义：,肾小球的滤过作用：,肾小管的重吸收作用：,过滤血

23、液，形成原尿,重吸收有用物质，形成尿液,尿的排出：,输尿管,膀胱,尿道,体外,练习：,3肾单位的组成部分中，不包括（ ）A肾动脉 B肾小球 C肾小囊 D肾小管,1下列活动中不属于排泄的是（ ）A呼出二氧化碳 B排汗 C食物残渣排出 D排尿,2肾脏的结构和功能单位是（ ）A肾小囊 B肾单位 C肾小管 D肾小球,C,B,A,4原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（ ）A血细胞和大分子蛋白质B血细胞和葡萄糖C尿素和尿酸D血细胞和无机盐,5肾小球能滤过，肾小管不能吸收的是（ ）A葡萄糖 B水 C无机盐 D尿素,A,D,6肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（ ）膀胱输尿管肾脏尿道A BC D,7下列

24、有关排尿意义的叙述，错误的是（ ）A排出废物B调节体内水和无机盐的平衡C排出食物残渣D维持组织细胞的正常生理功能,C,C,8.下面是某人的血浆、原尿、尿液样品中的主要物质浓度比较表：,（1）样品 是尿液。（2）样品B、C中蛋白质大大低于样品A，原因是 。（3）如样品B中有血细胞，则发生病变的结构是 。,B,样品A是血浆,肾小球,9、右图是肾小球结构模式图。请据图回答：（1）血液从 _过滤到 _成为_,它的成分包括_、_、_、_等，人体每天形成约_升这样的液体。（2）原尿经过 _的_作用，能将全部_、大部分_和部分_重新吸收从而形成_。尿液的成分包括_、_、_等。,(3)两端均与毛细血管相连通的

25、血管是图中的 _ _，内流_血；两端都是小动脉的结构是 _，内流_血。（4）1、2、4三条血管中流动的都是_血，说明3_的周围组织未从其内血液中吸收_。,3 肾小球,6 肾小囊,原尿,水,无机盐,葡萄糖,尿素,150,7 肾小管,重吸收,葡萄糖,水,无机盐,尿液,水,无机盐,尿素,4 出球小动脉,动脉血,3 肾小球,动脉,动脉,肾小球,氧气,10.右图是肾单位模式图，请据图回答问题。(1)A处血液与C处血液成分比较，C处血液主要减少了_成分，C内流_血。 (2)与F处液体成分比较，E处液体多了_成分。(3)在从EF的过程中，_的浓度逐渐升高，_的浓度降低。(4)F处液体是_，它最终汇集到肾脏的

26、肾盂，后经_排至_，在此处暂时储存起来。,尿素,静脉血,葡萄糖,尿素,葡萄糖,尿液,输尿管,膀胱,第五章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知,一、眼和视觉,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,睫 状 体,1、眼球的结构,二、视觉的形成过程,大脑一定区域,晶状体,物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,大脑一定区域,晶状体,物体,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方

27、,矫正：凹透镜,二、耳和听觉,外耳,耳郭,外耳道,收集声波,传送声波,中耳,鼓膜,听小骨,鼓室,内耳,耳蜗,前庭,半规管,咽鼓管,由鼓室通向咽,1、耳的结构和功能,2、听觉的形成,听小骨,外界,外耳道,鼓膜,声 波,声 波,声 波,内耳,耳蜗,大脑皮层,声波,兴奋,声波,产生听觉,与听觉相关的神经,1视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ）A视网膜、视网膜 B大脑、大脑C视网膜、大脑 D大脑、视神经2不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（ ）A视网膜可以前后移动调节 B眼球的前后径移动调节C瞳孔可以缩小或放大 D晶状体的曲度可以调节3、右图为什么

28、眼？应如何进行矫正？（ ）A、近视眼 凸透镜 B、近视眼 凹透镜C、远视眼 凸透镜 D、近视眼 凹透镜4.人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（ ）A.瞳孔 B.视网膜 C.晶状体 D.玻璃体5.阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（ ） A.屋子很暗，瞳孔放大 B.屋子明亮，瞳孔放大 C.屋子很暗，瞳孔缩小 D.屋子明亮，瞳孔缩小,C,D,B,C,A,6.下图是眼球的结构示意图，据图回答问题： (1)填写各部分名称：C E F H I (2)A有色素，中央的小孔叫 。(3)图中能够折射光线的结构是 。(4)G是 ，内含有许多 的细胞，能

29、够感受的刺激。,角膜,巩膜,脉络膜,视神经,玻璃体,B 瞳孔,D 晶状体,视网膜,感光,光线,B,A,1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ） .耳蜗和前庭内 .前庭和半规管内 .半规管和鼓膜内 .鼓室和耳蜗内 2在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 减缓紧张情绪 避免呕吐 进行深呼吸，以适应气压变化3听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是（ ）耳蜗 鼓膜 听觉中枢 半规管5听觉形成的部位是（ ）。 A外耳 B中耳 C内耳 D听觉中枢 6.连通口腔和鼓室的结构是( )A.咽鼓管 B.内耳 C.外耳

30、D.咽喉,A,D,A,3右图是人耳的结构图，请据图回答问题：（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过 收集，再通过 传到 。（2）感受头部位置变化的结构是 和 。（3）对声波敏感的细胞在 内。（4）小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因，图中的 比成人相对地短、宽而且倾斜度小。（5）“挖耳屎”是不良的习惯，易将图中的 和 损伤。（6）由听觉感受器产生的神经冲动是通过 传到 的相关区域形成听觉。（7）听觉形成的正确过程是A声波2349位听神经听觉中枢 B声波2439位听神经听觉中枢C声波2348位听神经听觉中枢 D声波2347位听神经听觉中枢,3、（1）1耳廓 2外耳道 3鼓膜 （2）7半规管 8前

31、庭（3）9耳蜗（4）10咽鼓管（5）2外耳道 3鼓膜（6）听神经 大脑（7）A,一、神经系统的组成,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓:,大脑:,小脑:,脑干:,脑神经:,脊神经:,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确,维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。,第六章 神经系统的组成,二、神经元,1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。2、长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维3、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。4、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。,神经末梢,神经元具有接受刺激、产

32、生兴奋，并传导兴奋的功能,1.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍 （ ）。 .小脑 .脊髓 .脑干 .脑神经2.神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘，叫（ ）。 .神经 .神经纤维 .神经末梢 .感受器3.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（ ）。.神经元是神经细胞 .神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能.神经元是神经系统的基本单位 .神经元的细胞体上的树突就是神经末梢 4神经细胞是神经系统（ ）。 功能的基本单位 结构的基本单位 功能和结构的基本单位 D传导结构,C,B,D,C,5人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（ ） 躯体运动中枢 小脑 躯体

33、感觉中枢 .有关平衡的感觉器官6被称做生命中枢的部位是（ ）。 大脑 脊髓 脑干 小脑7中枢神经系统包括（ ）。 脑和脊髓 脑和脑神经 脊髓和脊神经 脑、脊髓和它们发出的神经8人体的高级神经位于（ ）。 大脑皮层中 小脑皮层中 脑干灰质中 脊髓灰质中,B,C,A,A,9、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。 （1）写出图中各部分结构的名称。_，_，_，_。（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有_。（3）神经元的功能是_。（4）神经纤维包括_（用图中标号表示）。（5）在图中标出神经冲动传递的方向。,（1）细胞核 细胞体 突起 神经末梢（2）突起（3）受到刺激后产生兴奋

34、并传导兴奋（4）（5）,反射的概念：反射的种类反射弧的结构：,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射。,第三节 神经调节的基本方式反射,简单反射；复杂反射,1.列举与反射有关的现象进行分析。 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 2. 跌倒后迅速伸出双手 3. 画饼充饥 4. 谈虎色变 5. 人在悲伤时会流泪 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼属于简单反射的是：属于复杂反射的

35、是：,2 6 9 10,1 3 4 5 7 8,1.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌 B.见到酸梅就分泌唾液 C.谈论酸梅也引起唾液分泌2下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是 （ ） 缩手反射排尿反射眨眼反射望梅止渴3反射和反射弧的关系是（ ）A只要反射弧完整，必然出现反射活动 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D反射和反射弧在性质上是完全相同的4某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（ ）A反射弧 先天性反射(简单反射)B反射弧 后天学习形成的反射(复杂反射)C脑 先天性反射(简

36、单反射) D脊髓 后天学习形成的反射(复杂反射)5下列现象中，你认为可称为反射的是（ ）A摆在窗台上的花草向外生长 B草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性C人一碰含羞草，其叶片马上卷起 D手偶然踫到火会迅速缩回,C,D,B,A,D,1、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。 (1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的 _受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着 _传到脊髓里的 _，由此再发出神经冲动通过 _传达到手臂上的 _，引起肌肉收缩使手避开刺激。（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有_。（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是_（用序号和箭头）；醒来后感

37、到搔痒，此感觉是在_内产生的。（4）1指_神经末梢，5指_神经末梢和它所支配的_或腺体。,2、（1）1感受器 2传人神经 3神经中枢 4传出神经 5效应器（2）刺激（3）12345（4）感觉 运动 肌肉,2、下图是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请椐图分析回答：红灯感受器神经中枢效应器停车（1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号） 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔（2）能将物像的刺激转变为神经冲动的是 （3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有 中枢、 和 中枢参与了该反射；（4）从反射形成的过程看，此反射属于 。,3、（1） （2）视网膜（3）视觉中枢 语言中枢 躯体运动中枢（4

38、）复杂反射,第七章 激 素 调 节,垂体,促进生长发育,巨人症、肢端肥大,侏儒症,甲状腺,（1）促进新陈代谢（2）促进生长发育（3）提高神经系统的兴奋性。,甲亢,呆小症、甲状腺肿,胰岛,降低血糖的浓度,糖尿病,激素的调节作用,低血糖症,激素调节与神经调节的关系,神经调节,激素调节,人体的生命活动,1.成年时期甲状腺激素分泌过多，患有( )A.呆小症 B.巨人症 C.甲亢 D.肢端肥大症2.下列腺体中属于内分泌腺的是( )A.唾液腺 B.皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺3下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（ ）A唾液腺、汗腺、甲状腺 B肠腺、胰腺、胰岛C垂体、胰岛、甲状腺 D肝脏、胃腺、甲状腺4下列哪

39、种生命现象与激素无关（ ）A血糖含量经常保持稳定 B男孩进入青春期喉结突出C强光下瞳孔变小 D成年前人体不断长高5糖尿病病人可以通过注射哪种制剂来进行治疗（ ）A生长素 B胰岛素 C甲状腺素 D肾上腺素6下列有关激素功能的叙述中，不正确的是（ ）A激素是由体内的内分泌腺分泌的 B激素直接进入血液中，含量很低C激素对人体的生理活动起调节作用 D人体的活细胞都能产生激素,C,D,C,C,B,D,9.右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：(1)以碘为原料合成激素的腺体是 ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是 。(3)分泌的激素是 ，如分泌

40、不足会引起 病。(4)是 ，是 。,7下列各类物质中，在人体内含量少、作用大的不是 （ ） 水激素无机盐维生素8平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处（ ）A侏儒症 B巨人症 C地方性甲状腺肿 D糖尿病,A,C,探究与创新已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重为25%，回答下列问题：（1） 组和B组结果比较，说明生长激素有的 作用。（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则 组幼鼠会提前成熟。,（1）A 促进生长（2）不能 生长激素被鼠的消化液消化了，其作用不能发挥出来（3）A、C 提示：甲状腺激素有促进生长发育的作用，与生长激素不同的是甲状腺激素服用后可被吸收到体内而起作用。,