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1、XX小学德育工作制度第一条:德育工作原则1、方向性原则：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工作中的首要地位。2、科学性原则：遵循德育规律，结合本地、本校和学生实际，全面系统地进行思想政治、道德、品质和个性心理素质教育，为培养德、育、体等全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。3、渗透性原则：学校德育工作应以小学德育大纲以及中小学生守则、小学生日常行为规范等文件为依据，根据本校的实际，确定其目的内容，实施途径和工作方法。第二条：德育工作的组织领导和工作队伍学校建立以党支部为核心，校长全面负责，工会、少先队、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制，少先队工会办
2、是学校主管德育工作的职能处室。其职责是：1、依据德育大纲和学生思想品德善状况，制订年度德育工作计划，编制月工作安排。2、领导班主任、年级组工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。3、组织贯彻实施小学生守则、小学生行为规范和小学生思想品德评价方案，依据有关规定办理奖惩手续。4、指导少先队、学生会工作，成立家长学校，聘请法治副校长，争取家庭、社会各界对教育支持。5、管理好体育工作、卫生工作和艺术教育，在这些工作中注意渗透德育。6、收集德育工作领域内的信息，写好总结推动工作。7、认真建设好以党政干部、年级主任、班主任、思想品德课教师、少先队安全办等工作人员为主体的德育工作队伍，充分发
3、挥其骨干作用。明确所有的教职工都是工作者，做到全员教书育人、管理育人、服务育人。坚持周二学习制度，引导教职工不断提高思想素质和德育工作能力。第三条：学校德育的基本内容1、德育内容包括马克思主义常识教育、传统美德教育、行为规范教育、中国近代史、现代史教育、国防教育、环境教育、人口教育、身心卫生和个性发展教育。2、爱国主义、民族精神教育是学校的主旋律，自主教育、行为规范养成教育是学校德育的基础工程，具体内容要针对不同年级学生的特点需要做出安排，激励学生为振兴中华而努力学习。第四条：学校德育的主要途径1、课堂教学是德育工作的主渠道，按课程计划开足和上好思想政治课和劳动技术课,充分挖掘各学科教材中的德
4、育内容,备课要务“教育点”，评课要评“渗透”的国度和效果。在评课和教学常规检查中没有明确和体现“教育点”的课不能评为优质课。2、有计划地利用班队活动和科技活动的课时，开设法制、环保、安全、国防、科技、心理健康等讲座，各班每月举行一次主题班会。每学期开展一次主题班队会评比。3、认真组织学生参加公益劳动和义务服务，搞好自我服务和环境卫生活动，每学期一次校内公益活动，每年三月份一次社会劳动。4、注重社会实践活动，每年暑假为社会实践活动时间，放假前印发社会实践活动提纲，搞好活动指导。第五条：搞好校园文化建设建立固定的宣传报栏，校园之声广播站，在适当位置布置固定学校校风教、风、学风、校训的文字标语和各项
5、制度纪律。搞好校园绿化、美化、净化校园以及各室教室的布置。第六条：坚持升降国旗制度。周一和重大节日举行全校性升旗仪式，按仪式的要求立正、行注目礼、唱国歌、听取优秀队员国旗下的讲话，在国旗下讲话是一种荣誉，由少先队具体负责安排。第七条：积极开展各种德育活动1、持之以恒地开展“学雷锋”“学英雄人物”活动，把学雷锋活动与助残、扶贫等结合，与读好书，做好事，献爱心活动相结合；注意发展并大力表扬学生中的好人好事。2、积极开发当地德育资源，学校确定艺博图为科普教育基地，赵尚志烈士陵园等作为爱国主义教育，健士达饮水公司作为学生劳动实践的基地。3、建立“德育歌咏”制度。做到人人会唱国歌、国际歌、没有共产党就没
6、有新中国、社会主义好等革命歌曲，每学年举行两次联欢会，每学期举行演讲比赛，诗歌朗诵会，书法美术展览，法律、知识竞赛，让学生受到熏陶。第八条：充分发挥校内各种组织的作用1、班级是学校进行教育教学工作的最基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手，要选配好班主任，班主任要在学生全面健康成长起导师作用，在本班各学科教育中起协调作用，在沟通学校和家庭、社会教育之间起联系作用，全面教育、管理指导学生。2、少先队、学生会是学生进行自我教育、自我管理的组织形式，要按照他们各自的章程建设好，重视对学生干部的培训，指导他们开展活动。第九条：认真做好德育评价，总结和表彰工作。1、每月进行学生综合素质评价及四自星评选，每学期末进行文明班评比，每年度对学校德育建设作出成绩的教职工给予表彰和奖励，评出本年级优秀的德育工作者。2、评出“三好学生”，“优秀学生干部”“五好少年”并给予表彰。3、充分发挥评价、总结、表彰的教育作用，写好总结。
