沁园春长沙 ppt课件.ppt
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1、沁园春 长沙,沁园春 长沙,鉴赏诗歌流程流畅诵读 理解文意 理解感情 背诵玩赏 体会韵味鉴赏诗歌要点知人论世:了解作者、时代、写作背景把握技巧:推敲词句、捕捉意象、体会音韵 展开想象,“意象”简释,意,创作者的思想感情,象,作品中的客观物象,诗人的思想感情与客观物象融合形成意象,意境,诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界,词:1、词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋。又称“长短句”、“诗余”,也叫“曲词”或“曲子词”,是配乐歌唱的,后来逐渐和音乐分离,成为一种单纯的文学体裁。2、词有词牌,有的还有题目,题目与所写的内容有关,而词牌则基本上与词的内容无关。但不同的词牌,它的段
2、数、句数、每句的字数、平仄、押韵,都有不同的规定。3、词的分类:按长短规模分,词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上,最长的词达240字)。一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。,沁园春词牌特点,分为上下两阙,属双调上阙13句56字,押四平韵(头、流、由、浮)下阙12句58字,押五平韵(游、稠、遒、侯、舟)属长调,3、有关“秋”的诗句,悲哉,秋之为气也,草木摇落而为衰! 宋玉悲秋之始 秋风秋雨愁煞人。 秋瑾 万里悲秋常做客,百年多病独登台。 杜甫 登高 已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。 曹雪芹 红楼梦 君不见满川红叶,尽
3、是离人眼中血。 王实甫,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 (张继忧国伤己) 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 (王维清静无为) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 (王勃少年壮志) 寂寞梧桐,深院锁清秋, 剪不断,理还乱,是离愁. (李煜细腻含蓄),写作背景,1925年,当时革命蓬勃发展,国共统一战线已经确立,国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,经过长沙,重游了他在长沙读书时常去的橘子洲,回忆当年求学和革命斗争生活,面对日益高涨的革命形势,心潮激荡,豪情满怀,吟成此篇。,听录音,小声跟读
4、,纠正字音,沁园春长沙毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。,你能感受到这是一首什么风格的词?,豪迈大气,模仿范读,带有感情地大声自读这首词。疏通字词的意思。,给下面加线字注音(1)沁园春( ) (2)峥嵘岁月( ) (3)百舸争流( ) (4)怅寥廓( )( )(5)沉浮( )(6)挥斥方遒( ) (7)浪遏飞舟( ),qn,zhng rng
5、,g,lio,ku,f,qi,2.解释下列加线的词语,(1)层林尽染(2)漫江碧透(3)百舸争流(4)万类霜天竞自由(5)怅寥廓 (6)谁主沉浮(7)峥嵘岁月稠 (8)恰同学少年 (9)风华正茂(10)书生意气(11)挥斥方遒(12)指点江山(13)激扬文字(14)粪土当年万户侯(15)到中流击水(16)浪遏飞舟,山上一层层树林经霜变红,像染过一样,满江,船,万物;秋天;争,感慨;宇宙的广阔,主宰;盛衰,不平凡,不寻常;多,正当,风采才华,正,激浊扬清,意动,把看作粪土,江中心水深流急的地方,阻止,意志和气概,评论国家大事,齐读,思考上、下片主要写什么内容,上片:写景,描绘湘江绚丽多彩的秋景图



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