部编版习作奇妙的想象PPT优质课件.ppt

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1、,习作:奇妙的想象,国家统编教材三年级语文下册,交流平台,【交流内容】,插上想象的翅膀,我们足不出户便可遨游太空;握住想象的画笔,一横一竖便有了生命的活力。因为想象,我们的灵感得以迸发,生活变得多彩。 谈谈你对“想象”的认识。,【交流指导】,大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。,【交流展示】,自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经历。,初试身手,在纸上按出自己的手指印,再把它画成想象中的事物,看谁想得新奇。

2、,【我会画】,选一个开头,展开想象,大家一起接龙编故事。,示例:一条瞌睡虫飞呀飞呀,看到一个小姑娘正坐在花园的长椅上津津有味地看着故事书,不时还哈哈大笑。瞌睡虫见了,十分好奇,悄悄地飞过去,落,在小姑娘的头发上。小姑娘看着看着,不知不觉闭上了眼睛。瞌睡虫见了,十分失落:“为什么我一来,小姑娘就睡着了呢?”附近的一条胖胖的瞌睡虫听了,说:“因为我们是瞌睡虫呀,会让人类提不起精神,只想睡觉。”这条瞌睡虫听了,只好飞走了。不一会儿,小姑娘醒了,摸摸自己的脑袋,说:“奇怪,我怎么睡着了?”小姑娘大概永远也不会知道,曾经有条瞌睡虫也想看她手中的故事书呢!,示例:小精怪念错咒语,把自己变成了一只蚂蚁,这下

3、他急得团团转。突然,他感觉到地在震动,往前方一看,才发现是一头大象正往这边走来。“不好,,我要避开它。”小精怪赶紧使出九牛二虎之力逃跑。可是他太小啦,眼看着就要被大象踩在脚底。突然,大象调转身子,往别的方向去了。小精怪大舒一口气,可还没等他回过神,一阵大风将小精怪吹到了空中,他随着风飘啊飘啊,正巧飘到了爸爸的书桌上。小精怪大喜过望,用身体沾满墨水,在白纸上爬出了自己的名字。爸爸见了,念了几句咒语,小精怪瞬间恢复了原貌。他含着热泪扑进爸爸的怀抱,一边哭一边说:“爸爸,我再也不乱念咒语了!”,习作例文,例文1:一支铅笔的梦想(原文见教材P67、68页),【作者简介】,张晓楠,中国作家协会会员,山东

4、省作家协会委员会委员。作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖。代表作品有叶子是树的羽毛、和田鼠一块回家。,【生字注音】,憋在抽屉里 萌芽 趴着 伪装船篙 木筏 标枪 稿纸,bi,t,mn,p,o,f,o,wi,bio,【看图记词】,抽屉,萌芽,憋着,伪装,趴着,船篙,木筏,稿纸,标枪,【故事品读】,通读全文,找一找:这只铅笔的梦想分别是什么?,跳进荷塘里;,躲到菜园里去;,来到小溪边;,跑到运动场上。,溜出教室;,【段落仿写】,示例:第六个梦想,是飞到天上去。知道我要做什么吗?我要在云朵间,画彩色的虹;或者躺在风筝上,自由自在地吹风。哈,多么好玩!多么开心!,铅笔还会有哪些梦想?仿照课文说

5、一说。,例文2:尾巴它有一只猫(原文见教材P68、69页),【作者简介】,卢颖,儿童文学作家。毕业于上海师范大学中文系。曾任教师、编剧、编辑、杂志策划人等职业。合作出版过校园青春小说我为歌狂等。曾获2008年度冰心儿童文学奖新作奖。,【生字注音】,自豪,ho,yn,拥有,zo,跳蚤,ui,乖巧,jin,坚持,【故事品读】,通读全文,联系生活说说你的感悟。,示例:我们彼此拥有,有好的东西,要一起分享。当然,幸福要分享,就会变成更多份的幸福,我们大家都会非常的幸福,当我们遇到了困难,也要和大家一起承担,这样我们的困难有了大家的齐心协力,就不是事儿了!,示例:我是一只瓷碗,其实吧!我也有一只猫。每天

6、我闲坐在桌子旁,等到开饭的时候,一只手往我这只碗里放些小鱼干,扑哧,我的那只猫就来找我了。我也试过呆在别处歇息,可是我的这只猫总是能找到我!甩都甩不掉呢!,展开想象说一说:除了尾巴,还有什么能有一只猫?,习作要求,习作指导,首先确定自己要写的题目,可以是书中给出的题目,也可以是自己想出来的题目,然后据此展开想象。,想象时要大胆,想象的故事要情节完整,写清楚起因、发展、高潮、结局。,写作时要运用多种方法,比如语言、神态、动作、心理描写等,将故事中各个人物塑造得立体、生动。,写完后,可以互相交换习作,说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改。,范文点评,最好玩的国王,天还没完全亮,负责照料

7、八达国国王起居的钝钝保姆已经叫醒了国王。 “天已经亮了吗?”国王打着哈欠问。 “对。您再不起床,早餐就要凉了。”钝钝保姆说。 国王只好起来了。他一边穿衣服,一边嘀咕:“不知道为什么,我觉得还没睡,开篇设置悬念,为下文展开做铺垫。,饱。”他推开门,浓重的夜色立刻扑面而来。天还黑着呢!国王一时没反应过来,钝钝保姆已经在背后偷笑了:“愚人节快乐,我亲爱的陛下!” 国王连忙去看日历。啊,今天是四月一号愚人节,而现在才凌晨四点。好哇,他被钝钝保姆给骗了! 愚人节里,每个人都可以说谎骗人,,景色描写,“扑”形象生动地写出了此时夜色正浓的情景。,被骗时绝对不能生气,所以就算钝钝保姆欺骗的是国王,也不会受到惩

8、罚。这是传统。不过,国王可管不了这些。他气坏啦,跑到办公室去,用最快的速度写好了一条布告,内容是:从今天起,我们八达国将不再有愚人节!谁要是敢在四月一号这天骗人,就会被关进大牢一个星期!,发布布告,推动情节发展。,天刚蒙蒙亮,士兵已经把这条布告贴遍大街小巷。人民失望了。愚人节是多么好玩的节日呀!为了这一天,他们早就准备好了一肚子的谎话,要对家人和朋友说个痛快。可现在,唉!一整天,八达国没有任何人敢说谎话,虽然每个人都是一副憋得很难受的样子。只有国王非常满意,一整天都挂着笑容。哈,早该这样了!不用怕被人骗,也不用想办法骗人!,写人民不能说谎话的难受与国王的满意形成了鲜明的对比。,愚人节不,四月一

9、号就要过去了,突然有士兵闯进了国王的办公室:“报告陛下,我们发现了一个说谎的人!” 国王大怒:“什么?快把他带来!这还了得!我非惩罚他不可!”两名士兵带犯人来了,国王一看,傻眼了,那个犯人竟然是他的儿子八达国的小王子!小王子一天中的大部分时间都待在游戏室里,完全不知道父王颁布了什么法令,他只是突,然想起今天是愚人节,于是兴冲冲地骗人去了 国王顿时慌了,怎么办?难不成真把儿子关进大牢?突然,他灵机一动,狡黠地说:“今天可是愚人节呀!” “什么?” “我的意思是,那条布告根本就是假的!愚人节就是应该尽情骗人!你们都被我给骗啦!哈哈哈!”,带头说谎的人竟是小王子,情节起伏跌宕。,由慌乱到灵机一动,写

10、出了国王的机智。,两名士兵你看看我,我看看你,不约而同地露出了苦笑。他们松开小王子的手,离开了国王的办公室。 一传十,十传百,很快全国人民都听说了,他们纷纷议论着: “真不愧是国王,居然想得出这种谎话!” “真可恶呀!”,“没办法啦,愚人节被骗可是不能生气的哟!” “说得对,哈哈哈” 人们说着笑着,然后抓紧时间尽情地骗人去了,趁愚人节还没有完全结束,由人民的议论从侧面写出了国王“好玩”的特点。,本文想象丰富,构思巧妙,情节一波三折,由愚人节始再由愚人节终,情节设计合理、巧妙有趣,不失为一篇上乘的想象作文。,谢谢观看!,1.能够从多角度了解自己的特点与品质。2.通过各种游戏和活动,能清楚地表达自己的见解和感受,客观地评价自己。3.能够感受自我期望,以及自己的内心世界。4.通过各种游戏和活动,能清楚地表达自己的见解和感受,客观地评价自己。5.能够感受自我期望,以及自己的内心世界。6.通过找自己的活动,引导学生说出每个人的相貌不同。,

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