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1、,摩天轮,旋转木马,像摩天轮、旋转木马，这些物体都绕着一个固定点或一个轴转动叫做旋转。,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,它们绕着哪个固定点或轴旋转，谁来指一指?,图形的旋转,学习目标：1、通过实例观察，了解顺时针和逆时针旋转的特点。2、掌握方格纸上画出线段等按顺时针或逆时针旋转90度后的图形。3.感受图形的变化过程，培养动手操作能力，发展空间观念。,自学提示（阅读教材28页内容，思考并完成下列问题）1、仔细观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎么旋转的，你能将它画出来吗？2、仔细观察情境图中的横杆是怎么旋转的，说说你是从哪里看出来的？旋转的角度大约是多少呢？3、画一画，与同伴交流你是怎样画出来的
2、？,在自学时，要动手操作，画一画，移一移，并把结果记录下来,与大家分享。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素： 旋转中心 旋转方向 旋转角度在描述旋转现象时一定要把三要素说全面,2、仔细观察情境图中的横杆是怎么旋转的，说说你是从哪里看出来的？旋转的角度大约是多少呢？,旋转的特征：图形旋转后，形状，大小都没有发生变化，只是位置发生了变化,3、画一画，与同伴交流你是怎样画出来的？,1、旋转中心点是A，旋转方向是逆时针，旋转角度是90度,2、旋转中心点是B，旋转方向是顺时针，旋转角度是90度,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（ ）2、荡秋千。（ ）3、飞机螺旋桨的转动。（ ）4、打开宾馆的转门。（ ）5、电梯上下移动。（ ）6、钟面上秒针的运动。（ ）,o,o,o,祝同学们学习进步，天天成长！,
