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1、思想政治教育心理学 （第二版）,新编21世纪思想政治教育专业系列教材,思想政治教育心理学（第二版）,关键词：心理效应要点提示：阐述心理效应的内涵、特点和作用。分别揭示识人、育人、用人、管理中存在的一系列心理效应。,第八章 思想政治教育中的心理效应,8.1心理效应概述8.2心理效应的类型与作用8.3思想政治教育中心理效应的具体运用,目 录,8.1.1心理效应的含义8.1.2心理效应的特点,8.1心理效应概述,心理效应是指大多数人在相同情境下或对某种相同的刺激，产生相同或相似的心理反应的现象。心理效应是一个普遍概念，它的外延包含许多具体的心理效应。每一种心理效应都有其特定的内涵和名称。在名称的使用
2、上一般称作某某效应，有时也称作某某作用，如晕轮效应也称为晕轮作用。,8.1.1心理效应的含义,心理效应的种类很多，名称各异，但具有共同的特点。普遍性客观性差异性不自觉性,8.1.2心理效应的特点,8.2.1心理效应的类型8.2.2心理效应的作用,8.2 心理效应的类型与作用,心理效应的种类很多，根据不同标准可以将心理效应归并为若干类。 根据心理效应的作用范围归类，有个体性心理效应，如角色效应、标签效应等；有人际交往性心理效应，如首因效应、名片效应等；有社会性心理效应，如社会促进效应、明星效应等。 根据心理效应的性质进行归类，有积极性心理效应，如期待效应、升华效应等；有消极性心理效应，如体貌效应
3、、刻板效应等；有中性心理效应，如异性效应等。,8.2.1心理效应的类型,心理效应的作用归纳为两大方面，即积极作用和消极作用。 心理效应的积极作用 第一，正确运用心理效应可以促进人的心理健康。第二，正确运用心理效应有助于提高行为效率。第三，正确运用心理效应有助于改善人际关系。,8.2.2心理效应的作用,心理效应的消极作用第一，消极心理效应使人逃避现实。第二，消极心理效应使人否定自己。第三，消极心理效应使人产生认知错误。第四，消极心理效应使人行为消极。第五，消极心理效应阻碍人际交往。 在思想政治教育过程中，利用心理效应的积极作用，克服心理效应的消极影响，是提高思想政治教育效果的有效措施。,8.2.
4、2心理效应的作用,8.3.1识人中的心理效应8.3.2育人中的心理效应8.3.3用人中的心理效应8.3.4管理中的心理效应,8.3 心理效应的类型与作用,所谓识人中的心理效应，是指在思想政治教育过程中，教育者与教育对象之间彼此相互认识、相互了解时经常发生的心理作用。首因效应 首因效应即第一印象，也称为最初效应，指人与人之间第一次接触时留下的印象最生动、最深刻、最令人难以忘怀，并且影响以后对该人的认识。近因效应 这种心理效应是从系列位置效应中独立出来的心理效应。 首因效应和近因效应都带有片面性。教育者不应当轻信任何一种关于某人的信息，而应当做深入的观察和了解，对某人给予恰当的评价，克服识人中的首
5、因效应和近因效应的消极影响。此外，思想政治教育者还可以充分利用首因效应和近因效应的积极作用，在教育内容的安排上，利用首因效应和近因效应来提高教育效果。,8.3.1识人中的心理效应,定式效应 定式效应也称为刻板印象，是指对某个人或某一类人形成的一种比较固定的看法，而且是一种概括而笼统的看法，这种看法影响对人的进一步认识。光环效应 光环效应也叫晕轮效应。体貌效应名片效应增减效应异性效应,8.3.1识人中的心理效应,所谓育人中的心理效应，是指在思想政治教育过程中，教育者在对教育对象进行教育、管理中经常发生的心理效应。“自己人”效应皮格马利翁效应 皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，亦称期待效应，是指教育
6、者对教育对象的期待会对教育对象的行为产生强大的推动作用。霍桑效应 指由于受到额外关注和有效宣泄不满情绪而引起绩效提升的情况，也称宣泄效应。跨门槛效应角色效应超限效应示范效应 （维特效应）,8.3.2育人中的心理效应,所谓用人中的心理效应，是指思想政治教育者在用人过程中经常出现并发挥作用的心理效应。多米诺骨牌效应犯错误效应 共生效应组合效应奉承效应标签效应齐加尼克效应,8.3.3用人中的心理效应,有效管理是思想政治教育的重要任务。在管理过程中，同样存在一系列心理效应。善用这些心理效应，有助于提高管理效率，使思想政治教育管理事半功倍。蝴蝶效应 蝴蝶效应对思想政治教育管理的启示是：不要忽视细小的问题
7、，一个小问题可能会酿成大灾难，一个坚固的堤坝可能会毁于蚁穴。破窗效应 破窗效应启示我们：在思想政治教育管理过程中，要注重环境氛围的营造，通过良好的环境氛围对教育对象的心理起到积极的暗示作用，而尽量避免环境中的不良因素对教育对象产生心理上的负面暗示。鲶鱼效应,8.3.4管理中的心理效应,木桶效应（短板理论）手表效应 手表效应对于思想政治教育管理的启示是：领导者之间既要有默契的协作，也要有明确的分工，每项工作都要有明确的负责人，让下属只听到一个声音。,8.3.4管理中的心理效应,如何理解心理效应的内涵和特点？心理效应在思想政治教育中有哪些作用？在思想政治教育过程中，如何运用心理效应来准确识别教育对象？在思想政治教育过程中，如何运用心理效应来教育、管理教育对象？在思想政治教育过程中，如何引导教育对象运用心理效应来进行自我教育？,思考题,卡耐基领导的艺术管理的智慧北京：中国华侨出版社，书立方奇妙的心理效应重庆：重庆出版社，郑小兰改变一生的个心理学效应北京：中国青年出版社，楼根良青少年成长中的心理效应杭州：浙江教育出版社，,阅读书目,END,
