职业生涯规划书—魏相兴.docx

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1、浙江科技学院 职业生涯规划 职业生涯 规划书世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底 姓名：魏相兴 学校：浙江科技学院学院：自动化与电气学院专业：建筑电气与智能化112班目 录 一、自我认知1.1 个人简历31.2 职业能力探索41.3 职业性格分析41.4 职业价值观51.5 最终的职业能力探索小结6二、职业认知 2.1就业环境分析62.2大学生就业状况调查研究72.3目标职业发展前景82.4 目标职业与自身环境92.5 目标职业探索总结9三、职业决策 3.1 SWOT分析93.2 大学期间的学习计划10 四、自我监控4.1自我监控11 五、结束语5.1结束语12一、自我认知1.1个

2、人简历：姓名：魏相兴 性别：男性格：开朗、热情、积极向上、友好学历：大学本科一年级 专业：建筑电气与智能化职务：班长兴趣： 足球，篮球，网球，阅读，写作，电影，音乐等。价值观：谁把握机遇，谁就心想事成。 - 歌德人生观：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。优劣势分析 优势：认真学习，兴趣广泛，意志力强，独立思考问题，有独特见解。 劣势：有时计划不周到，导致时间分配不合理，影响工作效率，学习时注意力不能完全集中。1.2职业能力探索 职业兴趣：经过自我分析，发现自己对建筑，电气的学科及相关知识很感兴趣，但对智能化领域并不厌烦，可以以平常心对待。 职业潜能：经过自我分析，自已可以在自己感兴趣的学科上发展

3、特长，兼顾其他方面的学科，以达到全面发展。 职业能力：我所认为自己具备较好的能力：A执行力:我一向敢说敢做，一旦确立目标，就会全力以赴，集中精力去尝试，不怕失败，先做了再说。高效的执行力是我勇于创新的有力保障，所以要发挥这个优势，但同时也要保持好度，要更多地融入到集体生活中，不能忽视团结，也在集体中发现别人的优点，学习并进一步提高自己。B交往力：我经常和别人做一些系统性的交流，以便和别人分享自己的观点，不管自己的观点正确与否，总之在交流之后总能有所收获，比如发现自己的不足和别人先于自己的地方，在这种互相学习交流的氛围中不但可以感受到学习的快乐，还能增进友谊，促进学习。C坚持力：一直告诉自己永不

4、言弃，无论做什么，坚持很重要，永不言弃不仅仅是一种口号，也不止一种精神上的自我鼓励，还是成功是抒发感慨的一种喜悦。相信自己，没有最好，只有更好，在进取中成就自己，在坚持中创造奇迹。D拓展力：我觉得自己的专业是自己以后重点发展的方向，但只有专业知识还远远不够，这是个多面化发展的时代，我们也应该顺应时代发展，将自身多面化发展。除了专业领域，我们可以将自己的知识面拓展到其他领域，见得多识得广，就是这个道理。1.3职业性格分析 人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的

5、潜能和潜在的盲点。根据美国PDP性格权威测试试题测试我的性格是RCI型，比较适合下列工作：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、 磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放 映员、勘测员助手。总体来看，我还是比较适合自己的专业的，起码从性格方面来看不存在分歧。1.4职业价值观：经过在各个职业价值观类型中自我分析发现自己适合以下几类：A自我实现型：特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理

6、。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。B志愿型：特点：富于同情心，把他人的痛苦是为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。C技术型：特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心。 D合作型：特点：人际关系很好，认为朋友是最大的财富。1.5最终的职业能力探索小结 经过对自身多方面的详细认知，发现自己具有独立的思考能力，运用多方面知识解决问题的能力，一定的信息收集能力，掌握和制定工作计划及实施的能力，准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并从成败中有效吸取经验教训的能力，团队合作能力，人际

7、交往能力，沟通能力，有责任心，有正义感，有爱心的能力，以及爱岗敬业，工作负责，注重细节的能力等。二、职业认知2.1就业环境分析：一、知识经济对我国的影响与挑战当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。二、经济结构与产业结构调整我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结果。三、区域经济发展状况 由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江

8、三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。对于区域经济发展不平衡问题，美国经济学家埃德加胡佛总结出一个规律：区域经济的初始发展决定于自然资源的分布、集中经济的水平和交通运输的成本三个方面。随着各地区发展水平的变化，后续的发展变化将更多地依赖于区域间的比较优势趋动，这包括自然差异、人文差异、经济差异和组织体制差异等所构成的比较优势的不同。四、就业环境对大学生就业的影响就业环境是指在时间和空间上以直接或间接的方式对就业起激励、约束、导向作用的主客观和社会发展因素的总和。大学生就业总是受到社会客观环境、个体成长环境、社会心理环境、社会发展环境

9、的影响。（一）社会客观环境a 政策环境;b经济环境（二）个体成长环境（三）社会心理环境a社会时尚;b 父母及亲友的意见c老师的参谋作用d 性别差异（四）社会发展环境改革与社会发展为毕业生就业创造了更广阔的舞台。毕业生的就业心理趋于成熟和理性，毕业生择业的躁动、盲目、灰色心理现象有所降低，这与社会发展所创造的就业环境有着极为密切的关系。2.2大学生就业状况调查研究：2010年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是

10、大学生就业问题异常突出。中国社会科学院发布的2010年经济蓝皮书指出：预计到2010年底，将有100万名大学生不能就业，2010年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。08 、09年的就业率对比分析：2010年就业蓝皮书指出，2010年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，2010届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；2010届211院校毕业生半年后就业率为89%（非失业率90%），非211本科院校为87%、高职高专为84%；而XX年届半年后就业率211院校为93%（非失业率9

11、4%）、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中，2010届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。2010年高校毕业生就业形势分析：2010年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，2010年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，2010年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。2011年高校毕业生就业状况：2011年就业蓝皮书发布，计算机等就业亮红灯，工学类专业就业率最高，成就业“香饽饽”。2011年本科就业红牌警告专业包括：动画、法学、生物技术、生物科学与工

12、程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。2.3目标职业发展前景：对建筑电气与智能化专业的认识：建筑电气工程就是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，它是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。建筑电气工程主要包括：建筑供配电技术，建筑设备电气控制技术，电气照明技术，防雷、接地与电气安全技术，现代建筑电气自动化技术，现代建筑信息及传输技术等。 该专业发展方向：学生毕业后主要面向建筑行业工程单位、政府部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、施工企业、科研单位、学校等企事业单位或部门，从事科学研究、教学、技术开发、工程

13、设计与施工及规划管理等工作。2.4目标职业与自身状况：通过对自身职业兴趣，职业潜能，职业能力等的分析，以及根据美国PDP性格权威测试试题测试分析，我都比较适合这儿专业，所以在自身状况上面不存在分歧。2.5目标职业探索总结： 经过上述各个环节的层层分析，发现建筑电气与智能化专业应时代发展，就业前景良好。另外结合自身原因，通过自身兴趣，性格，能力等方面来看也比较适合这个专业。三、职业决策 1.1SWOT分析：A：内部环境分析优势：认真学习，兴趣广泛，意志力强，独立思考问题，有独特见解。劣势：有时计划不周到，导致时间分配不合理，影响工作效率，学习时注意力不能完全集中。B：外部环境分析 机会Oppor

14、tunities1我国物流现处于发展阶段，发展的同时对人才的需求也大为增长。所以我对大学生的就业前景是乐观的。2 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。3 在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。4 就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前景。 威胁 Threats1就业的机会不是很多。2国际化的环

15、境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要。3 对该专业在校多接触的是理论知识，而该行业更需要有经验人才。4 当今比我优秀的人才很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。C：SWOT策略分析1 在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。2 多参加各企业的招聘活动，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。3 现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的专业知识，将来可以在此方面有所发展。4 积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会，锻炼自

16、己提高自己的自信心。5 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同工作，增加就业机会。6 多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络。3.2大学期间的学习计划：一、课堂上认真听讲，做作好笔记，不逃课。大学时间本就比较充裕，课程少，只有保证了上课时消化掉老师起的引领学习的内容才能更好的在课下学习。笔记的厚度在很大程度上是决定期末考试过与否的关键因素。二、时间合理安排进入大学以后明显感觉到时间的充裕和课程安排的规律，比较起高中而言，我有更多的时间由自己安排，这样就需要计划用多少时间学习每门课程。光靠课上学习到的是不够的，必须利用更多的时间

17、去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。三、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。四、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了

18、这个学习计划，对我的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习。 四、自我监控4.1自我监控一、保证在学习过程中的自主活动 自己克制自己的思想以及行为，从实际行动出发，完全依照学生守则要求的做自己该做的，把自己锻炼成一个对社会有用的人。二、经历知识活动的真实过程书本仅仅提供了知识的一种逻辑体系，为了巩固和加强自我学习效率，积极投身实际操作，如实习等，也充分发挥自己的兴趣等。三、在学习过程中加强交流合作通过交流，可以使思想清晰、思路明确、因果分明、逻辑清楚，更便于检验、修正和完善。四、培养对学习过程的检验意识和技能检验是自我监控能力的核心。坚持自己独立思考，强调随时对思维过程进行检验和反思，是提高自我监控能力的关键措施。五、结束语5.1结束语：规划书毕竟只是一种规划，最重要的是如何去实践。我会去实践好我的规划，只有这样才能实现自己的梦想。大学四年很快就会过去，只有抓住了这短短的四年的人，才能有所成就。不管未来的路怎样，我都会认真的走下去，认真做好每一件事。感谢父母给了我上大学的机会，我会好好的珍惜大学的生活，不会辜负父母的期望，成为一个对社会有用之才。让我从此刻出发，坚持心中的梦想，驾驶理想的航帆，在知识的海洋里畅游，坚信拼搏成就梦想，团结创造奇迹。