《部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方ppt公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方ppt公开课课件.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、xio jn c s 15 晓出净慈寺送林子方,部编版二年级下册-晓出净慈寺送林子方ppt公开课课件2,部编版二年级下册-晓出净慈寺送林子方ppt公开课课件2,xio jn c s 晓出净慈寺送林子方,送别的时间是早晨，从“晓”字中可以看出,送别的地点是净慈寺外；,送别的人是林子方。,作者简介,杨万里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有诚斋集。,晓出净慈寺送林子方,送 别,早晨走出净慈寺送别林子方,早晨走出,
2、b jn毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 qin b 接天莲叶无穷碧，yn 映日荷花别样红。,xio jn c s 晓出净慈寺送林子方,xio c b jn yn 晓 慈 毕 竟 映,会认的字,晓出 净慈寺毕竟 西湖莲叶 无穷 荷花 映日,会写的字,绝 句,h lin qing h,毕竟 西湖 六月中，,风光 不与 四时同。,接天 莲叶 无穷碧，,映日 荷花 别样红。,晓出净慈寺送林子方,请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏。,晓：早晨。,四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节。,无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。,别样红：红得特别出色。,词语解释,毕竟西湖六月中
3、，风光不与四时同。 接天莲叶 ， 映日荷花 。,到底,在朝阳映照下,异常红艳,异常碧绿,四季,与蓝天相接,千古名句,强烈的视觉冲击,表现出荷花的壮观、大气。,无穷碧,别样红,同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。,到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时候相比确实不同。,同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。,满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。,接天莲叶无穷碧,照应接天，指范围广。,指绿的程度。很绿很绿，绿得难以形容。,也许是指有很多很多种不同层次的绿：深绿、浅绿、淡绿、草绿、浓绿,映日荷花别样红,特别的红，不一般的红。,红的有层次，有变化。,现在，
4、你就是诗人杨万里，老师就是要去外地做官的林子方，你心里藏着什么话要对老师说？,仿写诗句,毕竟黄州三月中，风光不与四时同。_，_。,毕竟 中，风光不与 同。_，_。,同学们，“一切景语皆情语”，千年以来，人们已经渐渐不知道林子方是一个怎样的人，但是，人们却永远记住了杨万里送别他那天西湖上的景色，记住了杨万里和他之间的情分，记住了这开阔优美的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,.同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。,.背诵古诗。,课外作业,1、通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。2、在探究“光的反射定律”过程中培养学生的科学态度； 3、密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识4.文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明。5. 文章先论述治学须以历史学为根基，再具体分析历史想象的特点，逻辑清晰。6. 文章采用总分总的论证结构，先亮出自己的论点，再分两个方面阐述，最后总结。7. 文章通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理，颇具说服力。,
