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1、高考27题题型研究中国古代文明的辉煌与衰落（明清社会转型与社会停滞）,（2017全国卷27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A君主专制统治逐渐加强 B经济发展冲击等级秩序 C市民兴起瓦解传统伦理 D低级官员易染奢靡风气,（2017全国卷27）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 A中枢决策过程发生异变 B皇帝权力日趋衰落 C内阁议政功能已经丧失 D宦官掌握决策权力,近三年高考题分析研究,B,A,（
2、2017全国卷27）关于宋太祖驾崩前夜宋太宗（时为晋王）的活动，北宋时期有不同记载。续湘山野录记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；涑水记闻则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出 A历史事实都是通过历史叙述呈现 B同一历史事实会有不同历史记载 C历史叙述不能客观准确再现历史事实 D综合多种历史叙述即可确认历史事实,近三年高考题分析研究,B,（2016全国卷27）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A扩大地方行政权力 B提高地方行政效率 C削弱六部的权限 D缓解中央
3、与地方的对立,（2016全国卷27）福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间 A族谱编修顺应了移民的需求 B大陆移民已在台湾安居繁衍 C内地宗族开始整体迁移台湾 D两岸居民正常往来受到阻碍,近三年高考题分析研究,B,B,（2016全国卷27）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了 A市镇经济与手工业的发展 B政府积极推行重农政策 C社会矛盾日益尖锐 D农业中人身依附关系强化,近三年高考题分析研究,A,（2015全国卷27）表
4、1 河南、江苏两地科举考试状元人数表,表1呈现的变化反映了 A理学的影响力不断扩大 B经济发展促进文化兴盛 C中原地区经济急剧衰退 D政治重心南移趋势明显,近三年高考题分析研究,B,（2015全国卷27）明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京，这一举措客观上 A推动了国家政治统一进程 B促进了跨区域贸易的繁荣 C抑制了区域性商帮的形成 D改变了南北经济文化格局,近三年高考题分析研究,B,近三年高考题分析研究,【阶段特征】,明清时期(13681840年鸦片战争前) 突出特点：一是统一的多民族国家的日趋巩固； 二是封建制度渐趋衰落。,政治方面：统一多民族国家日趋
5、巩固；君主专制得到空前的加强。 明朝废丞相，设内阁；清朝设立军机处，封建制度日趋衰落。,【阶段特征】,明清时期(13681840年鸦片战争前) 突出特点：一是统一的多民族国家的日趋巩固； 二是封建制度渐趋衰落。,经济方面：封建经济继续发展，商品经济空前繁荣。 农业上：赋税制度变化，人身依附关系减弱；人口增长，人地矛盾激化；高产作物引进，缓解人地矛盾。 手工业：专业化发展，江南市镇兴起；民营手工业占主导；资本主义萌芽。 商业：长途贩运贸易，商帮出现。白银成为普遍流通的货币,【阶段特征】,明清时期(13681840年鸦片战争前) 突出特点：一是统一的多民族国家的日趋巩固； 二是封建制度渐趋衰落。,
6、思想文化：明清文化具有承古萌新的时代特征。 八股取士和文字狱体现君主专制的色彩； 儒家思想活跃，明清民主思想萌芽； 市民阶层壮大，市民文学发展。 传统科技逐渐落后与近代自然科学。,【阶段特征】,明清时期(13681840年鸦片战争前) 突出特点：一是统一的多民族国家的日趋巩固； 二是封建制度渐趋衰落。,对外关系：明清辉煌与社会停滞。 对外政策由开放到闭关自守，中西差距拉大； 西学东渐带来冲击； 受到西方的殖民势力的冲击（台湾）。,【明清政治考查视角】,1.明朝国家体制的独特性： 明朝皇帝集国家元首与政府首脑于一身； 明朝君主专制强化过程中的“政经分离”现象2.军机处的运行机制： 清代内阁与军机处的职责及关系； 清朝政治中的决策和行政体制； 军机处如何强化君主专制。,【明清经济考查视角】,1.社会史观明朝经济发展对社会生活的影响2.明代江南市镇的兴起与农村的变化3.明清政治中心与经济重心的分离（长途贩运贸易兴起）4.明清清代对外贸易的发展5.封建社会后期商品经济的发展趋势6.从居民身份构成分析明代社会结构的变化7.明清时期农业经济结构的变化8.明代手工业生产关系的变化,【明清思想文化考查视角】,1.明清市民文化的发展小说的出现及影响2.清代出现反传统思想3.明清时期的中学西传4.明清之际对传统思想的继承5.明代戏剧艺术体现的时代特征,
