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1、2022/12/26,1,内容安排,一、作业测定概述二、秒表测时法三、工作抽样四、预定动作时间五、标准资料法,2022/12/26,2,1.工作抽样概述2.工作抽样的方法和步骤3.工作抽样的应用实例,2022/12/26,3,例如：用连续测时法(秒表时间研究)来分析某台设备运转情况,把1小时分成60个空格，每一格代表1分钟。空白格 机器运转时间 斜条格 停车时间由图可知，60分钟内有48分钟运转有12分钟停车, 所以：机器运转率 运转时间总观测时间 4860 80停 机 率 停车时间总观测时间 1260 20,秒表测时法：,2022/12/26,4,也可用如下做法： 把1小时分成60个整数，随
2、机抽出其中10个为观测点，设取出的时分(min)分别为19、23、31、17、11、7、41、53、58、3，将它们按大小顺序排列，即表示在60分钟内，在3分钟时观测一次、7分钟观测一次如此观测十次。在十次观测中有8次运转，2次停车，则：机器运转率运转次数观测次数81080停 车 率停车次数观测次数21020由此可见，采用该方法和秒表时间研究结果一样（如果样本量足够大）。,2022/12/26,5,工作抽样（Work Sampling），又叫瞬时观测法、比率-延迟研究。是应用统计抽样方式，进行工作测量的一种技术。在一段较长的时间内，以随机的方式对调查对象进行间断地观测，根据观测到的该调查对象某
3、状况的次数多少来推断发生的时间长短。它的基本原则是：在抽样样本数一定的情况下，某活动项目被观测的次数同该活动项目的时间量成比例。,2022/12/26,6,工作抽样的用途,作业改善。测定操作者或机器的空闲时间占总时间的比率，了解其空闲部分的时间构成细分成项目，查找原因，谋求作业改善。,制定标准时间，确定宽放率。利用工作抽样可以很容易的制定除疲劳宽放以外的宽放时间标准。,2022/12/26,7,工作抽样与秒表测时比较,对观测对象的状态进行瞬时观测,对观测对象的状态进行连续测定,目视,秒表或计时器,不太疲劳,相当疲劳，观测者必须专心,一名观测者可以观测多名对象；可以同时观测作业者和设备,一名观测
4、者只能观测一名对象；同时观测作业者和设备有困难,根据观测目的可自由决定,实际上难以在很长时间观测,得到的是工作率,直接得到时间值,周期长、重复性低；作业、制程（3、4）,周期短、重复性高；单元（2）,2022/12/26,8,1.工作抽样概述2.工作抽样的方法和步骤3.工作抽样的应用实例,2022/12/26,9,1）确立调查目的与范围2）调查项目分类3）决定观测方路径4）设计调查表格5）试观测，决定观测次数6）确定观察期间及一天观测次数7）正式观察（说明）8）观测数据的整理和分析,2022/12/26,10,调查目的不同，则项目分类、范围、观测次数与方法均不相同。以机器开动率为调查目的，则调
5、查项目、范围？以查明机器发生空闲的原因为调查目的，则调查项目、范围？,2022/12/26,11,全,作,业,时,间,工作,停工,闲置,工作中,准备中,等待中,机械休止,大分类,中分类,小分类,加工,准备机械,准备工具,整理加工品,等待,（,有工作,）,等待,（,无工作,）,修理,走动中,缺席,工人不足,制造能力不均衡,订货计划不均衡,2022/12/26,12,观测前，需绘制机器或操作者的分布平面图和巡回观测路线图，注明观测位置。,2022/12/26,13,调查表的内容和形式取决于调查目的和要求,上表仅能了解机器的开动率和操作者的作业率，不能更进一步的分析空闲的原因。,2022/12/26
6、,14,下表能比较清楚的了解空闲的原因,2022/12/26,15,正式观测以前，需要进行一定次数的试观测，通过试观测，得出观测时间的发生率，然后根据调查精度和可靠度要求决定正式观测次数。,2022/12/26,16,精确度分为绝对精确度E和相对精确度S，根据统计学中二项分布标准 ，在一定条件下为：,式中：P观测事件发生率； n观测次数；Z由可靠度确定,2022/12/26,17,例：如可靠度为95，要求相对精度在5。进行工作抽样时，先做100次的预备观测以调查机器的空闲率p，结果发现有25次停止，现确定所需的观测次数。如果又经过2天或3天的观测，观测500次后，发现机器有空闲150次，须修正
7、观测次数为多少？,2022/12/26,18,注意：P为观测事件发生率,2022/12/26,19,练习：对某机器作业率进行观测，估计该机器停机率为25.6%，需要观测精度的绝对精度为0.01，可靠度为95%，求需观测的次数。若再经过300次观测，连同原来观测的100次，共400次中，机器停机状态90次，则重新调整观测次数为多少？,2022/12/26,20,2022/12/26,21,决定观测次数和观测期间应考虑以下几点：,如果作业的变化具有周期性，观测期间必需取变化周期的整数倍，或取与最小、最大周期相同的时刻。在观测时，若作业内容稳定而均匀，可确定较短的观测期间。而对非周期性作业，观测期间
8、应延长。研究宽放率（疲劳宽放除外）或作业内容变动大的场合，最好观测期间稍长些。观测期间应避开非正常作业时间。,2022/12/26,22,（1）决定每日的观测时刻。,正式观测还需决定每天每次的观测时刻。根据抽样理论，观测期间的全部时点的选择的几率要均等。 1）利用随机数表决定观测时刻 2）利用系统抽样原理确定观测时刻 3）利用分层随机抽样原理决定观测时刻,（2）实地观测,2022/12/26,23,书上例子的说明：,常用的随机数有二位随机数表，也有三位随机数表，表8-9为一个三位随机数表。它是从0：00到7：59的8个小时里，一天随机的选择25次的观测时刻。具体应用如下： 例：观测天数5天，每
9、天观测20次，观测期间是：每天8：00-17：30，其中12：00-12：45 为中午休息时间。 首先，选择每个观测的列号。为防止每天在同一时刻观测会产生偏差，通常可用骰子来选择使用不同的列号码。,1）利用系统抽样原理确定观测时刻,2022/12/26,24,其次，根据随机时刻表进行换算观测时间。因为作业开始时间为8：00，所以随机时刻表的列上时间全部加上8个小时。比如用骰子选择了第一列，（19）0：05+8=8：05即8时05分。表8-10显示了此实例的20次的换算时刻。然后，决定观测时刻。因为一天观测20次，先将列中括号内大于20（如21、22、23、24、25）相对应时刻剔除；又因为12
10、:0012:45为中午休息时间，从而12：00、12：10、12：35也需剔除。这种观测次数只有17次，不能满足20次。因而要追加3次观测时刻：（21）3：45、（22）1：10、（23）6：20。（见表8-10） 以上说明了使用表8-9的观测时刻随机数表来决定一天20次观测时刻的方法，剩下4天应以同样的方法确定。,2022/12/26,25,表8-10由时刻随机数表换算观测时刻,注：前面标有“*”为追加观测时间，因要减去午休的3次。,2022/12/26,26,2）利用系统抽样原理确定观测时刻,例8-2 设在某厂的一个车间实施工作抽样。决定观测5天，每天观测20次，该车间上午8时上班，下午5
11、时下班，中午12时至下午1时为午间休息。试确定每天观测时刻。确定第一天观测时间确定第一次观测时间（乱数，随机）等距确定后面各次观测时间同法确定后面4天的观测时间,书上例子的说明：,2022/12/26,27,由正态分布曲线可知，当置信区间在X3 的范围内时，置信度已达到99.73%，因此置信区间可以限定在P3 即：超出此范围，就作为异常值除去。,2022/12/26,28,例：设某项工作抽样10天，共观测了1000次，每天观测100次，观测结果见下表所示。请进行异常值处理。,2022/12/26,29,2022/12/26,30,解：由题意，n100，P0.817，1P0.183子样本标准差由
12、3原则控制界限为：故控制上限0.817+0.01160.933控制下限0.817-0.1160.701,2022/12/26,31,由上表可知，第二天的工作率为67%，低于控制下限70.1%，应作为异常值除去；第八天的工作率为94%，高于控制上限93.3%，也应作为异常值除去。异常值除去后其相应的观测天数和观测次数均应舍去，从而观测事件的平均工作率P将发生变化，变化后为：,2022/12/26,32,根据变化后的P计算绝对精度和相对精度，如果计算精度已达到预定的精度要求，则说明该观测事件的平均工作率是可靠的，否则还须继续观测。如果精确度要求高，抽样次数就多，所费的人力、时间及金钱就多。因此，不
13、能将观测次数无限增加，否则将失去工作抽样的意义。,2022/12/26,33,例：根据工作抽样查明某机器的停工率，要求相对误差在10以内，原估计该机器的停工率为30，可靠度为95，确定观测次数为934次。而实际却观测了1800次，其中停工500次，停工率28，问此观测结果能否满足预定误差要求？,2022/12/26,34,2022/12/26,35,奥林巴斯组装部的某一条拉线，有各类简单的组装作业，构成的零件数和构造几乎一样，只是外观设计按机种的不同而稍有不同，至今为止尚未设定标准时间，对人员计划和交货期管理很不方便，所以管理者想要知道一个产品的平均组装时间。从事此工作皆为女性作业员共25人，
14、一天的作业时间为470分钟。看过去的资料其工作率约为75%，工作抽样的相对误差（S）决定为4%以下，可靠度99%。1.试求其应取的样本数N为多少？若想要在3天内完成工作抽样，则每天应取多少样本？观测几回？并作出你的方案。2.若某先生3天观测结果如下表所示，则其相对误差为多少？是否需要继续工作抽样？3.假定以上表为准。又知在此位先生3天工作抽样期间，该生产线的产量为9325个，评定系数为1.1，若宽放率为12%，生产一个该产品的标准时间为多少？,个案分析,2022/12/26,36,（1）1.1875次； 每天625次 观测25回；利用随机数表（2）P=79.78%，=1.34%，E=3=4.0
15、2%，S=4.02%/0.7978=5.04% ；还要继续工作抽样（3）9325/（254703）=0.2645min=15.87s 15.8779.87%=12.68s 12.681.1=13.84s 13.84（1+0.12）=15.5s,个案分析,11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京
16、之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称
17、“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，
18、通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂
19、。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生
20、用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一
21、片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在
22、有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡
23、；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句
24、子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合
25、的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；
26、5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情) 可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。,会员免费下载,
