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1、短语及短语的类型,短语的类型,短语练习,短语是词和词按照一定的方式组合起来的, 也称为词组。 短语的类型： 并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语,短语：,1、并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合,结构：名名,如：报纸杂志 今天或明天,结构：动动,如：调查研究 讨论并通过,类型,结构：形形,如：雄伟壮丽 庄严肃穆,1、并列短语,结构：代代,如：我和他 这样那样,结构：数量数量,如：四面八方 千秋万代 三斤五两,类型,并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同,如：姐姐和我 （名词代词） 勤劳勇敢不怕苦 （形形动）,1、并列短语,并列短语一般前后可以互换位置,如：工厂、农村
2、 我、你、他,但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序。,如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋,2、偏正短语,前偏后正：“偏”修饰、限制“正”,两部分之间有修饰和被修饰的关系。（修饰语+中心语）,结构：定中（名、代）修饰名词、代词的词语叫定语,如：（祖国）大地 （一个）顾客 （漂亮的）衣服 （可爱的）你 （我的）老师 （清晰的）字迹,结构：状中（动、形）修饰动词、形容词的词语叫状语,如： 很好看 十分高兴 独立思考 更加坚强 完全相信 激动地说,小窍门：“的”是定语的标志；“地”是状
3、语的标志。,3、主谓短语,表示被陈述与陈述的关系,结构：名词（代词）+动词（形容词）,如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅,特殊主谓短语：名词做谓语。,如：今天星期五、 明天国庆节、 他中等身材,主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。,4、动宾短语,前一部分是动词，后一部分是动词支配的对象。前后是支配与被支配的关系。,结构：动词宾语（由名词、代词充当）,宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。,如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 写论文 夸
4、奖我 挖地道 晒太阳,5、补充短语,前后两部分是被补充和补充的关系。,动补短语：动+补,如：看 去 拿 打量 吓,形补短语：形+补,如：好 热 强得 暗得 冻得,结构助词“得”是补语的标志。如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气,在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语 ，补充说明动词、形容词“怎么样”的问题。,课堂检测：,1、指出下列短语的类型,风俗习惯（ ） 变化规律（ ）历史悠久（ ） 整修一新（ ）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ）销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列 偏正 主谓 动补 并列 主
5、谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正,2、比较判断短语类型,经济发展（ ）历史悠久（ ）发展经济（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 市场繁荣（ ）景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 我的弟弟（ ）表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）我国的文学（ ） 小说和散文（ ）,主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正 偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正 并列,课堂检测：,3、区别下列动宾短语和动补短语,讲故事（ ） 讲清楚（ ）听演讲（ ） 听得认真（ ）放风筝（ ） 放下去（ ）捡垃圾（ ） 捡到垃圾篓里（ ）,4、区别下列偏正短语、
6、主谓短语和后补短语,动人的故事（ ） 故事动人（ ）认真听讲（ ） 听讲很认真（ ）很高兴（ ） 高兴得很（ ）在操场奔跑（ ） 奔跑在操场（ ）,动宾,动补,动宾,动补,动宾,动补,动宾,动补,偏正,主谓,偏正,动补,偏正,偏正,形补,动补,课堂检测：,A、马上出发 参观故宫 学习知识B、消灭敌人 打开房门 一片寂静C、采摘果实 慢一点儿 清扫垃圾D、欣赏景色 驾驶飞机 滋养身体,5、下列全是动宾短语的一项是（ ）,D,课堂检测：,A、资源丰富 调查研究B、心胸宽广 勇敢坚强C、品质高尚 实现理想D、感情强烈 精力充沛,D,课堂检测：,6、选出全是主谓短语的一项是（ ）,A、病情恶化 天气变化 冰雪消融 生物演化B、美化环境 深化改革 文化程度 净化废水C、热爱祖国 遵纪守法 捕蛇者说 朗诵诗歌D、回忆母亲 遵守纪律 竞选总统 招待客人,D,课堂检测：,7、与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（ ）,
