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1、2010年我参与了教育部-微软(中国)携手助学VCT应用实验项目,带领我校五年级的学生们寻求本地一条小河冬天不结冰之谜的答案,在这个过程中,学生们自主确立选题、通过实地探究和数据分析、判断,协同解决问题,最后得到科学的结论,充分体验到项目学习的魅力。,1,t课件,教育部-微软(中国)携手助学VCT应用实验项目,淄博市淄川区实验小学,2,t课件,时间:2009年地点:山东附近事件:黄河结冰、黄海、 渤海湾结冰,淄博淄川境内的一 条 小河“孝妇河”没有结冰。这一不寻常的现象引起了同学们的注意,3,t课件,冬天的孝妇河为什么不结冰?,4,t课件,水质因素,水温因素,温泉因素,气温因素,地理因素,孝妇
2、河为什么不结冰?可能是因为,5,t课件,B,水质组,气温组,水温组,6,t课件,我们的团队!,水质组探究活动,7,t课件,在水样采集的地点选择上我们又犯了难?最后研究决定,按照以下方案进行,8,t课件,选 定 采 集 地 点,9,t课件,先采个水样,用瓶子保留一部分,再测一下PH值,10,t课件,把从各处采集回的水样做好标记,用标签标明出处,带到了我们的实验室。,11,t课件,把水样放到载玻片上,调 试,实验准备中,12,t课件,我的观察记录单,13,t课件,我们的实验结果分析,14,t课件,找更专业的地方检测,15,t课件,自来水公司的实验室,16,t课件,讲解仪器使用方法,取水样准备测量,
3、17,t课件,三里沟水质为1.07MS,樊家窝为2.11MS,朱家河为2.10MS,留仙湖为2.13MS,而自来水则是0.6MS。重金属含量分别是正常值的1.78倍、3.52倍、 3.50倍、 3.55倍,触目惊心,18,t课件,研究员告诉我们:虽然重金属含量超标,但只影响生物,对水结冰影响并不大。,19,t课件,自来水公司一行让我们知道了水质与结冰关系不大,那我们该怎样继续我们的研究呢?新想法:现在已经是春天,我们没有办法去制造河水结冰的自然环境,那能不能人为地让孝妇河的河水结冰呢?,20,t课件,实验准备及步骤,准备材料:自来水、孝妇河留仙湖、朱家河水样、 0.9%盐水 、温度计 实验步骤
4、:1、分别取等量自来水、孝妇河留仙湖、 朱家河水样、盐水各一份 2、放置在室内两小时后测量水 3、放入冰箱冷冻室,将冷冻室温度调节为-24、每隔一小时查看一下结冰情况并做好记录。,21,t课件,取等量自来水、孝妇河朱家河段水样、 孝妇河留仙湖段水样、 盐水各一份,放置在室内2个小时。,有趣的结冰实验,22,t课件,分别测量出它们的温度,孝妇河水样、自来水、 盐水均为28,室内温度30,23,t课件,放入冰箱一小时后.,温度均为0,自来水和孝妇河水样中出现冰水混合现象,盐水没变化,24,t课件,结冰了!,(冰箱冷冻设置温度为-2),放入冰箱3小时后.,25,t课件,结论:放到冰箱中的水样-2就可
5、以结冰,外面的河水之所以没有结冰,一定是河水的温度还没有降到它的结冰温度。新问题:可是外面已经很冷了?早就低于0以下,难道孝妇河水温和空气的温度不一样?一起去看看“水温组”和“气温组”的调查情况吧!,26,t课件,水温组探究活动,孝妇河不结冰是否和温度有关呢?,27,t课件,不知同一时间孝妇河不同河段的水温会有什么不同?为了确保能在同时进行,我们将任务分配给个人,让其家长帮助完成。最后再通过网络传递给负责学生进行汇总。,忍着严寒,我们采取2套方案进行水温测量:同一时间不同地点不同时间相同地点,孝妇河不结冰之谜水温测量:时间每天13:00,汇 总 后 的 记 录 单,30,t课件,在图中我们发现
6、了新问题:孝妇河城区河段的水温竟然一会高一会低!,激烈的争论,31,t课件,我们以时间为横轴,温度为纵轴做了一个孝妇河各段河水的温度折线统计图。每段水温都不一样,有高有低。,32,t课件,我们又讨论以地点为横轴,温度为纵轴制作了一个折线统计图。怎么回事?九龙桥的水温要比朱家河的水温高,而它下游的三里沟河段的水温竟然又升高了。大家纷纷猜测是什么原因让河水的温度呈现这种变化趋势:难道有人把热水注入了孝妇河?,33,t课件,我们来到河边进行了第二次水温测量,实地考察了岸边的环境。没有找到任何排水装置,我们猜测的有热水注入孝妇河的可能被否定。,34,t课件,王文萱开玩笑说。玩笑归玩笑,我们还是决定实地
7、测量一下。但怎样才能保证测量河底水温的温度计拿上来以后温度没有发生变化呢?,难道河底下面有热源?,35,t课件,集体讨论后制作测温装置,最后的调试,新 发 明,36,t课件,我们自己设计的专门用来测量河底 水温的实验装置 将一个空的矿泉水瓶拿掉瓶盖,把温度计竖直放入空瓶中,温度计的上端固定,将一团脱脂棉用长细线拴紧,并塞到矿泉水瓶口。将瓶子固定在标杆的最低端。竖直放入河底,稳定后收紧细线脱脂棉会随着细线被拉出瓶口。河底的水进入瓶中,10分钟后提起标杆,直接读出温度计所示刻度。,37,t课件,终于准确的测量到河底和河面的温度了,38,t课件,为什么河底的水温会比河表面的水温高这么多呢?,39,t
8、课件,带着疑问我们又进行了第二次热源排查,我们把地点延伸到了岸边,在三里沟入口处发现了热气四溢的污水井口。上网查知这是污水勘察井。,40,t课件,经过查找我们又在九龙桥和留仙湖北端发现了这样的污水勘察井,连续五天做了测量,温度竟然都这么高。这温度高的水是从哪来的?,41,t课件,在勘察井旁边的一排小房子引起了大家的注意:怎么和勘查井在一条线上?这里的住户告诉我们说住在这条线上的人,家里都不安装暖气片,而对面的住户都安有暖气片。下面埋有城市污水管道。,42,t课件,带着这些疑惑我们决定到环保局去咨询一下,43,t课件,难怪孝妇河的水温会这么高,通过环保局工作人员的讲解、结合我们的调查、自己动手制
9、作了这张污水管道排水示意图。 表示勘查井水温, 其它表示各处水温。,44,t课件,45,t课件,46,t课件,48年的月平均气温,没有09年以后的。哪里会有09年以后的气象数据呢?,47,t课件,到淄川区气象局求助,48,t课件,19592010 年平均气温示意图年平均温度逐渐升高,地球越来越暖,49,t课件,咦?为什么城区的温度总是高于郊区的温度呢?,50,t课件,上网查阅:城市的“热岛效应”原来这也是造成城区河段不结冰的一个原因!,城市的“热岛效应”,知识拓展“温室效应”,51,t课件,完成了各自的任务,我们集中在一起对我们的研究进行了最后的整理分析!,52,t课件,53,t课件,我们终于
10、完成了“孝妇河不结冰之谜”探索!,54,t课件,孝妇河不结冰之谜的探索已经结束,但发生在孝妇河边的故事还在继续,它将激励着更多的人投入到城市的环保建设中,55,t课件,56,t课件,校园宣传提高环保意识,网络宣传提高环保意识,社区宣传提高环保意识,57,t课件,58,t课件,59,t课件,减少生活废水排放,关注绿色地球,我们对未来的小区建设的憧憬,60,t课件,学生动画作品十五年的变迁,61,t课件,学生动画作品热能利用,62,t课件,一个学生就是一个家庭,一个家庭就是一个社区,一个社区就是一个城市!越来越多的人参与到我们的这个活动中来,相信我们的孝妇河会越来越好!,63,t课件,2011年11月代表中国参加全球创新大赛,美国华盛顿比赛现场,64,t课件,65,t课件,谢谢大家!,66,t课件,