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1、运用修辞,采用仿句使句子美起来,运用修辞,选好句式,定好词语,围绕中心,写出定调句依据定调句的各种(修辞句式用词)特点,以对应方式进行仿写. 从不同角度(选择意象,或变换领域,或正反对比等) 仿写多句, 构成排比形式,用来增加句子气势和段落文采,知识要点：,人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,在抒情散文中的运用,下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河
2、，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！,五十年像一首歌曲，有低音也有高音 乐曲渐趋高潮,1、比喻,2、前低后扬,3、一一照应,五十年像一个赛场，有失误也有成功 赛事逐渐激烈,五十年像一部戏剧，有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开,五十年像一条大路，有弯曲也有笔直 大路继续向前,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,一、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 话题一般有两种表
3、现形式。 1、 显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。 2、 隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，理选材。 如例题划线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”。,二、句式。仿句句式要与例句相同。（仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系）句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为
4、使动式兼语句。,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,三、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、对偶、反复、设问、反问、引用、夸张、借代等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。,练习：仿照下列句子，填空续写。 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；火车风驰电掣，是因为有坚固的铁轨，理想和信念就是人生列车的铁轨；，是因为，理想和信仰就是。(理想信念的作用),错误答案：人生永远向前 有伟大的目标 国家民族的复兴,分析：这个答案从句式和字数看还是符合要
5、求的，但答题者大意了题目中一句话中传达出的重要信息：运用比喻修辞方法。,参考答案：（1）航船乘风破浪 有精确的罗盘 人生航船的罗盘 （2）江河呼啸奔腾 有坚固的堤岸 人生江河的堤岸,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,四、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主是宾”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使（兼语成分）的人谓动宾语”，兼语部分为偏正短语“的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一
6、致。,五、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述“爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日阳光”，“使的人”均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的“爱心是的，使的人”格式。,六、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,七、手法。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“使贫病交加的人感到人间的温暖”中便包含了隐性的先抑后扬的手法
7、，这也是要注意的。,八、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，（仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。） 如“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩”。,九、情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式
8、,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,十、色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“看到”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、“末路”一类的词。,另外，题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。 同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。 遵循上述十个切入点，可仿例造句如下： (1)爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。 爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不
9、堪的人得到旅途的休憩。 (2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 (3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。,各种段落上的运用,请在下面横线上紧接上文再写一个句子。 要求：1.另举一个事例 2.句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世？,1、运用在议论文中举例说理,古往今来，彪炳史
10、册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世 ？,1、假设复句,2、两个否定性分句的并列关系,3、以感情强烈的反问句作结,4、强调的是“付出” 对结果的重要性，且被描述的对象只有一个,如果没有毛泽东等革命领导者历尽艰辛、浴血奋战，没有他们百折不挠的斗争、大无畏的精神，哪里会有我们幸福美好的今天呢？,如果没有无数科学家的苦心钻研、大胆假设，没有他们成百上千次的实验探索、总结证明，哪里会有近代生物学的飞速发展？,如果没有爱迪生努力探索、克服困难，没有他数百上千次的
11、科学实验、坚持不懈，哪里会有照亮人类黑暗电灯的问世？,如果没有蒲松龄拜访民宅、广收故事，没有他数十年如一日的搜集写稿、笔耕不辍，哪里会有我国第一部文言短篇小说集聊斋志异的问世？,仿造下面的句式，不包括首句。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红？,题目分析： 首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。,参考答案：（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚？ （2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，
12、渴救众生的茅屋为秋风所破歌？ （3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌？ （5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦？,练习：仿照句式续写。要求：1、句式与划线句相同；2、另举一个事例。,我国优秀的古典诗歌，语言精练而又富有形象性。木兰诗篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的情况，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅； 。,错误答案：读孟尝君传文字不多，不足百字，却撼动了“孟尝君能得士”的千古定论
13、，而且观点鲜明，语言准确，论证严密。,分析：这个答案所以不妥，是因为答题者可能只注意到题目中的两个显性条件，忽视了具体语境中所包含的隐性条件（要求举的例子是“诗歌”，而且富有“形象性”）。读孟尝君传既不是诗歌，也不富有形象性，显然，这样的论据同前面的论点失去了照应。,参考答案：登鹳雀楼语言洗练，只有区区20个字，却写出了作者登楼时的独特感受，而且形象鲜明，意境开阔，给人启迪。,因此，只有着眼于下列十个切入点，才算是真正意义上的仿句。,在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体
14、味。诗人作诗， ， ；教师讲课， ， ， 。,误例诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。,在给定的例句中，“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏” “无声胜有声”，都体现了画画及演奏中的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以下文中“诗人作诗” “教师讲课”也应遵循这个主旨，即应体现“作诗”讲课中的空白艺术，而误例中忽略了这一点，所以是不合要求的。,（参考答案）诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏； 教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。,以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。,解题分析：此题只限定
15、的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。 参考答案：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败；勤奋的人每每成功,懒惰的人每每失败。,2、运用在议论文中理性说理,依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚 ， ， ；真诚 ， ，。,误例真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列
16、关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题；如将人生比作旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。,参考答案真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。,3、运用在议论中的形象说理,依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像 ， ， 。,误例如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,仿
17、写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。,参考例句如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。,仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。,（误例）父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是事物+否定+想象，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例
18、句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,参考答案教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,4、运用在抒情散文中歌颂事物,请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。,5、运用在抒情散文中借物抒情,【解析】要求另选传统节日（如春节、清明、端午、重阳等）作字数相同、句式相似的仿写。答题时要注意抓住与特定节日对应的习俗,如春
19、节的贴春联,贴年画,贴“福”字,剪窗花,蒸年糕,包饺子,燃爆竹,除夕守夜,拜年清明节的禁火,扫墓,踏青端午节的赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒重阳节的习俗有登高,赏菊,喝菊花酒,插茱萸,吃重阳糕等。,唯在清明,江南江北,共祭一个祖陵;或在除夕,将一锅锅水饺,煮成万代永传的顺顺当当与和和美美。唯在除夕,江南江北,共鸣一串爆竹;或在端午,将一只只粽子,煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。唯在重阳,江南江北,共品一块蒸糕;或在除夕,将一串串鞭炮,爆出千年不变的美美满满与平平安安。 唯在端午，江南江北，同怀一位诗人；或在春节，将一副副对联，贴出万载长存的红红火火与和和美美。唯在端午，江南江北，同观千帆竞发；或在
20、春节，将一只只饺子，包成绵亘千古的高高兴兴与快快乐乐。,仿照下列句子的句式，再写两个句子。也许，你成不了巍峨的高山，但你依然可以成为一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景 。,6、运用在议论文中形象说理或抒情散文的托物言志,形式：转折关系 +比拟,思路、格调：写一个人尽管平凡、渺小，也要积极地奉献,仿写的话题没有限定，有自由发挥、自由选择的余地，可确定的对象范围是非常广泛的： 太阳，月亮、星星；牡丹，野花、小草；大海，小溪、细流,也许，你成不了光芒万丈的太阳，但你依然可以成为一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星星，为大地添一分光明，增一分热量。,也许，你成不了雍容华贵的牡丹，但你依然可以成为一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。,在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，依照下面溪流的格式，写一组句子。 溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚， 是你欢快的旋律。,6、运用在议论文中形象说理或抒情散文的托物言志,沙砾 没有长城如虹的气势 也没有泰山巍峨的崇高 但大地的每一处 是你坚守的岗位,蜡烛没有太阳耀眼的光芒 也没有月亮柔和的银光 但黑夜里不屈的跳动 是你升华的生命,星星 没有霓虹摇摆的绚丽， 也没有太阳直射的光热， 但黑暗中的那点微光， 是你价值的体现。,
