幼儿园社会领域内容教学方案设计大全.doc
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1、幼儿园社会领域内容教学方案设计大全 作为一名教授知识者需要不断地反思教学实践,更好的引导幼儿的社会行为,提高幼儿社会适应能力,让幼儿在玩中收获,玩中成长。 以下是小编精心收集整理的幼儿园中班社会领域教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园中班社会领域教学方案1活动目标:1.幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关爱残疾人朋友。2.引导幼儿学习残疾人自强不息、坚强勇敢、克服困难的精神。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备:眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。活动重难点:重点:体验残疾人朋友的困
2、难,激发孩子们的同情心和爱心。难点:萌发帮助残疾人朋友的意识,学习残疾人朋友的自立自强。活动过程:一、歌曲导入:老师和小朋友一起玩游戏拉个圆圈走走。师:小朋友们,大家一起开心地唱歌、玩游戏,开心吗?可是你们知道吗?在我们身边有些朋友却享受不到这样的快乐。他们有的不能够开心地唱歌,有的不能够想蹲下就蹲下,想站起来就站起来请小朋友们猜一猜,这些朋友是些什么人呢?二、体验残疾人朋友生活的不易,对幼儿进行安全教育,并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。1.观看残疾人生活的视频,了解残疾人,体验残疾人生活的不容易。师:对了,这些是残疾人朋友。请小朋友想一想,残疾人朋友,他们的生活方便吗?观看盲人生活视频,这是
3、盲人朋友,他们的生活和我们有什么区别呢?幼儿:他们看不见东西。1)体验盲人:全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师,并让幼儿说一说自己的感受。师:这是眼罩,下面请每个小朋友都戴上它,听铃声来找老师,看谁能找到。师:戴上眼罩走路方便吗?你现在是怎么想的。2)体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。师:这是什么残疾人朋友,失去腿或手的残疾人朋友,他们的生活方便吗?请小朋友们互相讨论一下,谁来告诉我。下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。师:只用一只手取篮球方便吗?谁来说说你的感受。师:看来,只有一只手的残疾人朋友生活真的很困难!小结:除了眼睛看不见的,手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的?他们会遇到什
4、么困难?(幼儿讨论讲述)还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。2.学习残疾人自强不息的精神出示残疾人自立自强的图片,请幼儿自由讨论。师:虽然残疾人朋友的生活很困难,但是他们非常乐观的面对生活,请孩子们和好朋友一起看看、说说残疾人是如何克服生活中的困难的。3.讨论怎样帮助残疾人。师提问:孩子们,残疾人朋友这么可怜,他们生活中遇到了这么多的困难,可是有的人却还嘲笑他们,你们觉得这样好吗?那我们应该如何帮助他们呢?幼:我帮残疾人朋友过马路。幼:我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。幼:我不肯别人嘲笑残疾人朋友。教师小结:孩子们,你们真是有爱心的小朋友,想了这么多的办法帮助他们,我替残疾人朋友谢谢你们,是的,只要
5、我们每个人都献出一份爱,这个世界就会变得越来越好,越来越温暖。三.延伸活动:你们有没有想要对残疾人朋友说的话呢?请小朋友一个一个的说,老师把它录下来带给残疾人朋友听。出示爱心卡。今天老师还带来了准备送给残疾人朋友的爱心卡,不过爱心卡上什么也没有,老师希望你们把爱心卡打扮的漂亮一点,这样残疾人朋友会更喜欢。(在爱的奉献背景音乐中幼儿打扮爱心卡。)幼儿园中班社会领域教学方案2一、活动目标:通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性;培养幼儿能够大胆地在集体面前阐述自己的观点、提高口语表达能力和操作能力,增强幼儿的环境意识;激发幼儿保护动物的责任感。二、活动准备:1、被人们破坏的森林图片一幅,装在
6、笼子里的几种小动物的图片若干幅;2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布;三、活动过程:1、出示小动物被关在笼子里的图片,提问引入课题。老师:“小朋友,它们是谁?现在住在什么地方?怎么会住在笼子里?”2、辩论活动:让幼儿尝试,分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。(1)提问引出辩题:你认为动物关在笼子里好不好?(2)分队进行辩论:引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。老师:有的小朋友觉得动物关在笼子里好,有的小朋友觉得动物关在笼子里不好,大家的理由呢?幼儿按两种不同观点分成两队,并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。3、听说活动:用录音(需老师提前准备)帮助幼儿了解环境对人类、动物的重要
7、性,知道动物更需要属于自己的家园。(1)老师:两队小朋友的争论很激烈、很精彩,讲得都很有道理,那么,动物关在笼子里到底好不好?请大家听听动物朋友怎么说。(2)听录音,了解动物、人类与环境的关系;(3)提问巩固:小朋友,现在你们知道动物朋友的心愿了吗?“动物关在笼子里好不好?这个问题的最后结论是什么?(让动物回到美丽的大自然中)4、操作活动:(浆糊画)帮助动物朋友建造美丽的家园。(1)老师:(出示被人们破坏的森林图)可是,现在人们已经把动物的家园破坏了,怎么办?就让我们一起来帮助动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。(2)幼儿操作活动:以浆糊画绘制美丽的森林公园。中班社会教案:甜甜的微笑设计意图:
8、对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友,孩子之间的相处是纯洁的,也是最真实的。当然,对于现在的孩子们来说,在家他们是被宠爱的,是被几代人迁就的。但是在幼儿园,他们就要学会谦让和尊重朋友,礼貌待人。与人相处的方法是孩子们应该从现在开始学习并积累的,这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮助,也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步,如何向朋友表达自己,微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉,微笑能够传染身边的朋友,拉近和朋友之间的距离。希望孩子们通过活动,感受微笑的力量,理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。活动目标:1、体验生活中处处充
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