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1、第三单元复习,亲爱的同学们，本单元我们学习了曹冲称象玲玲的画一封信妈妈睡了口语交际：做手工以及语文园地三，这节课老师将和同学们一起走进第三单元的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！,曹操 大秤 砍刀 端详 懒洋洋 信封结束 平等 额头,co,chng,xing,ln,sh,dng,kn,fng,做事 船舷 画线 评奖 懒洋洋 一幅画 削苹果 笑脸 窗外 头发 写信,zu,chun,jing,xin,ln,hu,xio,lin,chung,f,xn,报,“报”的右边不是“皮”，是“皮”就变“披”。,披,bo,p,船：不要写成“般”。 奖：不要写成“桨”。今：不要写成“令”。刮：不要写成
2、“乱”。,鲜： 新鲜； 明丽的； （味道）美好； 鲜美应时的食物； 古指生鱼。,称： 叫，叫做；名称；说；赞扬；测定重量；举。,重,朝,cho,（朝向）,zho,（朝阳）,zhng,（重视）,chng,（重新）,发,结,ji,（结尾）,ji,（结实）,f,（发现）,f,（头发）,一、写出加点字的拼音。,曹操 电子秤 砍刀 线条停止 详细 肯定 信封 结束 湿润 等于 额头,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,chng,kn,kn,co,xin,zh,xing,fng,sh,rn,dng,二、辨一辨，再组词。,站（ ） 另（ ）战（ ） 男（ ）,今（ ） 发（ ）令（ ） 友（ ）
3、,车站,战士,另外,男生,今天,命令,头发,友好,三、根据句意给红色的字注音。,他朝（ ）向东方笔直地站着，朝（ ）霞映红了他的脸。,cho,zho,我发（ ）现老师换了个新发（ ）型。,f,f,回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？,柱子 到底 秤杆 出来 地方 果然 评奖 时间 报纸 今天 台灯 电影 明亮 故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔,注意读准字音，熟记字形，理解词意。,官员经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。议论对人或事物的好坏、是非等表示意见。 秤杆杆秤的组成部分，多用木棍制成，上面镶有计量的秤星。办法办事或处理问题的方法。船舷船两侧的边儿。果然表示事实与所说或
4、所料相符。,曹冲称象,懒洋洋没精打采的样子。端详仔细地看。满意满足自己的愿望,符合自己的心意。参加加入某种组织或某种活动。收拾整理。,玲玲的画,出国离开本国到别国去。空调空气调节器,能够调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、纯净气流速度等,使达到适宜的要求。冷清冷静而凄凉。重新再一次。结尾结束的阶段。,一封信,美丽使人看了产生快感的,好看。明亮发亮的。红润红而滋润(多指皮肤)。温柔温和柔顺。渗出液体慢慢地透过或漏出。散步随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。,妈妈睡了,又X又X式,又高又大 又蹦又跳,ABB式,懒洋洋,AABC式,闪闪发光,注意课外多积累。,形容词+的+名词,明亮
5、+的+眼睛水汪汪+的+眼睛乌黑+的+头发波浪似+的+头发,沙沙+的+响声红润+的+脸温柔+的+妈妈弯弯+的+眉毛,数词+量词+名词,一+杆+大秤一+棵+大树一+座+山峰一+块+石头,一+堵+大秤一+艘+大船一+个+办法一+条+线,一、照样子写词语。,例：又重又硬,又说又笑,例：懒洋洋（ABB式）,慢吞吞,又吃又喝,胖乎乎,二、填上合适的量词。,一（ )土豆 一（ )纸一（ )鲜花 一（ )笔一（ )菜刀 一（ )信一（ )小狗 一（ )话,些,沓,束,支,把,封,只,句,你还记得课文中那些优美的句子吗？,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,这句话把大象的身子比作墙，把腿比作柱子，突出了
6、大象很大。,窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,这句话把小鸟、风儿当作人来写，写出了欢快、柔和的气氛，也突出了妈妈睡得香甜。,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,读一读，仿写句子。,雨下得又急又大，天空像一块黑色的布笼罩着城市，雨点像子弹，打在地面上。,.,.,例：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,读一读，仿写句子。,下课了，有的同学在教室里看书，有的在操场上玩游戏，他们都在做着自己喜欢的事情。,同学们，你们真棒！下面老师将带领大家
7、走进课文内容的复习，回顾学过的四篇课文，期待你们的精彩表现。,曹冲称象讲了一件什么事？,曹冲称象叙述了一个七岁的孩子曹冲，想出了比众官员更好的称象方法，从而称出了大象的重量的故事。这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。,玲玲的画讲了一件什么事？,玲玲的画写玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下把画修补好的故事，告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。,一封信讲了一件什么事？,一封信讲述了一个小女孩露西给爸爸写信的故事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活得很好，传达了浓浓的亲情。告诉我们家人之间应该互相理解，默默
8、支持。,妈妈睡了讲了一件什么事？,妈妈睡了以孩子的口吻对睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。,“我有个( )。把大象()到一（ ）大船上，看船身下()多少，就沿着水面，在船()上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装（ ），装到船下沉到（ ）的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”,办法,根据课文内容填空。,赶,沉,舷,石头,画线,艘,玲玲得意地( )着自己画的我家的一角。这()画明天就要参加( )了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在()她了。 “好的，我把画笔( )一下就去睡。”,端详,根据
9、课文内容填空。,评奖,幅,催,收拾,她打开空调，又洗了一些土豆，( )好后放在()里。她()窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一（ ）纸，一支( )笔。,根据课文内容填空。,削,锅,朝,沓,圆珠,睡梦中的妈妈（ ）。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；（ ），也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,真美丽,根据课文内容填空。,弯弯的眉毛,本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？,|日积月累|,小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子（ ），侧坐（ ）草映身。路人借问（ ），怕得（ ）不应人。,根据课文内容填空。,学垂纶,莓苔,遥招手,鱼惊,
