《人教版九年级物理《信息的传递课件全章课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级物理《信息的传递课件全章课件.ppt(50页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第二十一章,信息的传递,一、电话,、电话的诞生,1876,年,贝尔,发明了电,话。最简单的电话由,话筒,和,听筒,组成,,话,筒能把声信号变成电,信号,,,听筒能把电信,号变成声信号。,第二十一章信息的传递一、电话、电话的诞生1876年贝尔发明了,女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的?,女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的?,3,电流把信息传到远方,女孩说话,话筒膜片振动,炭盒电阻变化,回路电流变化,磁性强弱变化,男孩听到声音,听筒膜片振动,3电流把信息传到远方女孩说话话筒膜片振动炭盒电阻变化回路电,二、电话交换机的作用,想一想,画一画,(,1,)需要多少条电话线?,(,2,)怎样才能减少电话
2、线的数量?,甲,乙,二、电话交换机的作用想一想画一画(1)需要多少条电话线?(2,、电话交换机,为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换,机。一般电话之间都是通过电话交换机来转接的,、电话交换机为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。一般,、模拟通信和数字通信,电话分,模拟,和,数字,两种。,在话筒将声音转换成信号电流时,这,种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声,音的频率、振幅变化的情况,完全一样,,“,模仿”着声信号的“一举一动”,这种电,流传递的信号叫做,模拟信号,。使用模拟信,号的通信方式,叫做,模拟通信,。,用不同,符号的不同组合,表示的信号,,叫做,数字信号,。使用数字信号的通信
3、方式,,叫做,数字通信。,、模拟通信和数字通信电话分模拟和数字两种。在话筒将声音转换成,人教版九年级物理信息的传递课件全章课件,一、电磁波是怎样产生的,听一听,连续调节台灯亮度旋,钮,导线时断时续接触电池的,一极,收音机:发出“喀喀”声,一、电磁波是怎样产生的听一听连续调节台灯亮度旋钮导线时断时续,电磁波产生演示实验,电磁波是怎样产生的,结,论,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,实质:电磁场能量由近及远的传播。,电磁波产生演示实验电磁波是怎样产生的结论迅速变化的电流能在周,二、电磁波是怎样传播的,声音的传播需要固体、液体、气体等介质。,电磁波的传播需要介质吗?,小实验,把一个移动电话放入真空
4、罩中,拨打这个手机,的号码,手机有反应吗?,结,论,电磁波的传播不需要介质。,二、电磁波是怎样传播的声音的传播需要固体、液体、气体等介质。,、电磁波的产生及传播,产生:,导线中,电流的迅速变化,会,在空间激起电磁波。,传播:,电磁波的,传播不需要介质,,,在,真,空,中,电,磁,波,的,传,播,速,度,是,8,3,10,m,s,、电磁波的产生及传播产生:导线中电流的迅速变化会在空间激起电,(,2,)频率:在,1 s,内有多少次波峰或波谷通过,,波的频率就是多少。,单位:赫兹(,Hz,),千赫(,kHz,),兆赫(,MHz,),(,3,)波速:波传播的快慢。,单位:米,/,秒,3,电磁波的传播速
5、度,真空中:,c,=2.997 924 58,10,8,m,/,s,空气中:接近真空光速,(2)频率:在1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多,四、电磁波与我们的生活,雷达,工作依靠电磁波,四、电磁波与我们的生活雷达工作依靠电磁波,四、电磁波与我们的生活,微波炉,表面和内部同时加热(水分子共振);,将电磁波的能量转化为食物的内能。,风扇,波导,管,磁控,管,门,屏蔽网,控制面,板,四、电磁波与我们的生活微波炉表面和内部同时加热(水分子共振),广播和电视,电磁波能够传递信息,广播和电视电磁波能够传递信息,2,、电磁波的波速计算,c=,f,表示,波长,f,表示,频率,c,表示,波速,波长,
6、的单位是,米,(m),频率,的单位是,赫兹,(Hz),波速,的单位是,m,s,频率的单位还有,千赫,(kHz),、,兆赫,(MHz),2、电磁波的波速计算c= f表示波长f表示频率c表示波速,、广,播,电,视,和,移,动,通,信,、广播电视和移动通信,人教版九年级物理信息的传递课件全章课件,一、无线电广播信号的发射和接收,1,无线电广播信号的发射由广播电台完成,一、无线电广播信号的发射和接收1无线电广播信号的发射由广播,、广播、电视和移动通信,无线电广播信号的发射由广播电台,完成。由“,声信号,电信号,加,载到高频电磁波,电线发射,”。信号,的接收由收音机完成。,、广播、电视和移动通信无线电广
7、播信号的发射由广播电台完成。,二、电视的发射和接收,学校的电视演播室,电视用电磁波传递图像和声音信号。,二、电视的发射和接收学校的电视演播室电视用电磁波传递图像和声,电视是用,电磁波,传递,图像,信号和,声音,信号。图像信号是由“摄像机把,图像变成电信号一发射机把电信号加,载到高频电磁波一发射天线发射”。,电视机的接收天线把这样的高频信号,接收下来,由电视机将图像信号取出,并放大,再由,显像管,把它还原成图像,。,电视是用电磁波传递图像信号和声音信号。图像信号是由“摄像机把,三、移动电话,手机和手机通过基地台进行沟通,三、移动电话手机和手机通过基地台进行沟通,移动电话机既是无线发射台又是,无线
8、接收台。移动电话是由,电磁波,来传,递声音信号。,在讲话时,它用电磁波把信息发射,到空中,同时又从空中捕获电磁波,得,到对方讲话的信息。移动电话通话时,,要靠基地台转接。,移动电话机既是无线发射台又是无线接收台。移动电话是由电磁波来,一、微波通信,10 m,1 mm,之间,;,微波信号的频率在,30,MHz,3,10,5,MHz,之间。,一、微波通信10 m 1 mm之间;微波信号的频率在30,微波几乎沿直线传播,微波中继通信示意,图,微波几乎沿直线传播微波中继通信示意图,问题:,能否用月亮做中继站,实现微波通信?,答案:,太远,不方便,解决方案:,人造卫星通信,问题:能否用月亮做中继站,实现
9、微波通信?答案:太远,不方便解,二、卫星通信,通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星,二、卫星通信通信卫星大多相对地球“静止”同步卫星,人教版九年级物理信息的传递课件全章课件,用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号,用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号,三、光纤通信,光是比微波频率,高得多的电磁波。,光通信的“高速公路”,更宽广。,利用频率单一、方向高度集中的激光进行,通信,效果很好。,三、光纤通信光是比微波频率高得多的电磁波。光通信的“高速公路,各种光导纤维,各种光导纤维,实验演示,光可以沿着水流传播,光沿着水流传播,实验演示光可以沿着水流传播光沿着水流传播,光在光导纤维中的传播,光导纤维,光在
10、光导纤维中的传播光导纤维,(,1,)传输频带极宽,通信容量很大;,(,2,)光纤衰减小,无中继设备,传输距离远;,(,3,)频率稳定,信号传输质量高;,(,4,)光纤抗电磁干扰,保密性好。,(1)传输频带极宽,通信容量很大;(2)光纤衰减小,无中继设,四、网络通信,一起,可以进行网络通信。,四、网络通信一起,可以进行网络通信。,的新闻,查到所需的各种资料。,随着通信技术的发展,现在已经可以在很短的,时间内传送越来越大的信息量,信息传送的速度甚,至能够满足电视等活动画面的需要,我们已经可以,轻松地在网上看电视了。,的新闻,查到所需的各种资料。随着通信技术的发展,现在已经可以,计算机,计算机,计算
11、机甲,计算机,网络通信,服务器,导,线,光,缆,微,波,计算机,计算机乙,服务器,计算机计算机计算机甲计算机网络通信服务器导线光缆微波计算机,课堂小结,电磁波频率越高,相同时间内传输的信息就,越多。通信频率越来越高,信息之路越来越宽。,微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。,课堂小结电磁波频率越高,相同时间内传输的信息就越多。通信频率,例,1,(,11,柳州)广播、电视、手机等通过,电磁波,_,传递信息。物理学中用振幅来描述物,体的振动幅度,物体的振幅越大,产生声音的,响度,越大。大多数人能够听到声音的频率范围,_,从,20 Hz,到,20000 Hz,,人们把高于,20000 Hz,的声,
12、超声波,。,音叫做,_,例,2,、(,11,连云港)地面卫星控制中心向“嫦娥,电磁波,二号”发送指令时,是利用,_,传递指令信,号的(选填“电磁波”或“声波”);家用电视,红外线,遥控器是靠,_,实现对电视机的控制的,(选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”)。,例1(11柳州)广播、电视、手机等通过电磁波_,例,3,(,11,长春)科学家研制了一种新型装甲飞车,飞行悍马(如图所示),它是汽车和直升飞机,的结合体。地面行驶空中飞行,(,1,)“飞行悍马”飞行时与地面,电磁波,联系是通过,_,传递信息的。,(,2,)“飞行悍马”在加油时,,驾驶员会闻到柴油的气味,这是,_,扩散,现象。,(,3,
13、)在水平地面上匀速行驶的“飞行悍马”,5s,内,通过,125m,,它的速度是,_m/s,;在这段时间,25,内牵引力做功,3.5,l05J,,发动机的功率是,4,7,l0,_W,。,地面行驶,空中飞行,例3(11长春)科学家研制了一种新型装甲飞车飞行悍马(,例,4,、(,11,芜湖),2010,年,中央电视台“芜湖,月,中华情”中秋晚会在芜湖成功举办。晚会,通过中央电视台的,CCTV-1,、,CCTV-4,、,CCTV-9,三大频道同时并机直播,观众在家,中选择不同频道观看电视直播时,实际上是,在改变(,D,),A,、电视台发射的电磁波的波速,B,、电视机接收的电磁波的波速,C,、电视台发射的
14、电磁波的频率,D,、电视机接收的电磁波的频率,例4、(11芜湖)2010年,中央电视台“芜湖月中华情”中,1,、下列说法正确的是(,C,),A,固定电话的听筒把声音变成变化的电流,B,电磁波,不能在真空中传播,C,移动电话是靠电磁波传递信息的,D,用电子邮件可以传输文字、声音文件,但不能传输图,像文件,2,、嫦娥一号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频,率,3.0 GHz,、,7.8 GHz,、,19.35 GHz,和,37.0 GHz,的微波辐射,,下列说法正确的是(,A,),A,微波属于电磁波,B,微波是可见光,C,这四种微波在真空中波长一样,D,这四种微波在真空中传播速度不同,1、下列
15、说法正确的是(C)A固定电话的听筒把声音变成变化的,A,3,、下列家用电器中应用电磁波工作的是,( ),A,、微波炉,B,、电熨斗,C,、空调,D,、洗衣机,4,、美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果,,最终促使光纤通信问世,光纤通信(,B,),A,利用电流传输信息,B,利用光传输信息,C,传输信息量很小,D,传输信息时损耗大,A3、下列家用电器中应用电磁波工作的是( )A、微,C,5,、关于电磁波,下列说法正确的是,( ),A,光不属于电磁波,B,电磁波的波长越短则频率越低,C,可以用电磁波传递信息和能量,D,不同波长的电磁波在真空中传播速度不同,6,、最简单的电话是由,话筒,和,听
16、筒,组成的,话筒将声音,变成,变化的电流,,再通过电话线把信息传向远方。听筒,将,电信号,又变成了声音。,7,、现代社会,手机已成为人们普遍使用的通信工具,它,电磁波,来传递信息的。某手机发射的信号频率是,是由,_,0.17,1800MHz,,那么信号的波长约为,_m,。(保留小数点,后两位)。,C5、关于电磁波,下列说法正确的是( )A光不属,8,、一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显,示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,,将罩中的空气抽出后,用电话打该手机,结果只看到手机,的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要,介质,传播,而电磁波可以,_,在真空中,传播
17、。,_,9,、,2007,年,8,月,26,日,南京市,20,名学生代表利用业余电台与,太空中国际空间站上的宇航员成功对话对话时用电台发,射并接收,电磁波,来传通信息,这种波在真空中的传播,8,速度为,3,10,m/s,,其频率越高,波长越,短,。,8、一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声,10,、,1947,年,第一台微波炉问世,微波炉就是用微波来煮,饭烧菜的。微波是一种电磁波,这种电磁波的能量不仅比,通常的无线电波大得多,而且还很有“个性”,微波一碰,到金属就发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;但,微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,且不会消耗,能量;而含有水分
18、的食物,微波不但能透过,其能量反而,会被吸收。,微波炉正是利用微波的这些特性制作的。微波炉的外壳用,不锈钢等金属材料制成,可以阻挡微波从炉内逃出,以免,影响人们的身体健康。装食物的容器则用绝缘材料制成。,微波能穿透食物,并使食物中的水分子也随之运动,剧烈,的运动产生了大量的热能,于是食物“煮”熟了。这就是,微波炉加热的原理。,10、1947年,第一台微波炉问世,微波炉就是用微波来煮饭烧,(,1,)通过短文的阅读,在微波炉中应选用下列哪种容器,来加热饭菜,(,C,),A,不锈钢盆子,B,铁盆子,C,玻璃盆子,D,铜制盆子,8,3,10,(,2,)微波在真空中传播速度是,_ m/s,;请你猜想,,
19、微波,_,具有,能量(选填“具有”或“不具有”);,三,(,3,)为安全使用微波炉应选用,_,孔插座;,(,4,)微波炉的外壳为什么用不锈钢等金属材料制成?,可以阻挡微波从炉内逃出,以免影响人们的身体健康,(1)通过短文的阅读,在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜,1,、,2010,年,1,月,17,日零时,12,分,中国第三颗北斗导航卫星成,功发射,它标志着我国卫星导航工程取得,了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠(,D,),A.,光导纤维,B.,超声波,C.,次声波,D.,电磁波,、下列设备的运行与电磁波无关的是(,A,),A,医院里,医生利用,B,超可观察到母体内的婴儿情况,B
20、,“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变,轨而奔向月球,C,汽车上安装有,GPS,(全球卫星定位系统)以确定行,驶路线和距离,D,在汶川大地震发生后救灾人员利用卫星电话恢复了,与外界的通讯联系,1、2010年1月17日零时12分,中国第三颗北斗导航卫星成,、举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例。,(,每种电磁波各举一例,),示例:红外线:电视机遥控器利用红外线进行遥控。,(1),无线电波:,收音机利用无线电波进行广播,;,(2),微波:,微波炉利用微波煮熟食物,;,(3),紫外线:,医院利用紫外线进行杀菌,;,(4)X,射线:,医院利用,X,射线检查人体健康,。,、举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例。(每种电,