《人教(部编版)三年级上册语文课件9那一定会很好.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教(部编版)三年级上册语文课件9那一定会很好.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,那一定会很好,9,三年级上册,看到课题，你一定会想：“那”指的是什么呢？一般来说，“那”所指的事物是比较确定的，但是课文中的“那”却是随着一粒种子的生命历程不断变化的，到底有哪些变化呢？让我们走进课文，去一探究竟吧！,新课导入,我会认,su,缩,努,茎,推,吱,拆,旧,n,jng,tu,zh,chi,ji,缩成一团,su,努力,n,根茎,jng,手推车,tu,吱吱嘎嘎,zh,拆了,chi,旧木料,ji,【包裹】本文指种子被泥土包围着。,词语解释,【难受】身体不舒服。,【努力】指花的精力多，下的功夫大。,【摇晃】指摇摆，晃动。,【拂动】甩动，抖。,【舒展】伸展张开，不卷缩，不皱。,包裹包围 调
2、皮顽皮 舒服舒适吃力费力 满意满足 舒展伸展,词语对对碰,近义词,难受舒服 调皮乖巧 吃力省力美丽丑陋 满意不满 舒展蜷缩,反义词,同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：,妙解课文,课文中“一粒种子”经历了怎样的变化历程。,这篇童话故事讲述了 按照内心愿望 最后变成 所走过的历程。,一粒种子,阳台上的木地板,默读课文，说说课文主要讲了什么内容。,整,体,感,知,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
3、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,默读课文，思考： 从一粒种子到阳台上的木地板，它的心理活动有何变化？它走过了怎样的历程？,课,文,探,究,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
4、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
5、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。,要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。,要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。,要是我能躺下，那一定会很好。,内心活动的变化：,历程：,一粒种子 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 美
6、丽的木地板,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,说说每次变化，它感受怎样？,跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照
7、在身上，暖洋洋的，舒服极了。,它觉得自己又变成了一棵树。,好，快乐,继续做对他人、对社会有用的人,因为这棵树希望自己能够跑来跑去，能够发挥更大的作用，所以它“向着农夫哗哗哗地拂动起来”，让农夫把自己砍倒。,朗读第4-7自然段，说说这棵树为什么希望被农夫砍倒呢？,农夫用手推车运送粮食，还把儿子放在手推车上走山路。手推车尽心尽力地为农夫服务很多年，发挥了很重要的作用，它觉得“真舒服”。,手推车在农夫家里发挥了怎样的作用？,课文中的“它”，先后走过了怎样的历程？给下列图片排排序。,1. 这个故事给了我们怎样的启发？,2.比较这篇课文和去年的树有什么相同和不同。,思,考,做一个有用的人，就会觉得很好、
8、很快乐。,启示：,相同：,(1)都是童话故事；(2)都运用了拟人的修辞手法；(3)都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。,不同：,(1)去年的树主要通过对话描写展开故事，推动情节发展；那一定会很好主要通过心理活动描写推动情节的发展。 (2)两篇童话故事所蕴含的道理不同。,很好,那一定会很好种子大树手推车椅子木地板想象自己变成树 服务他人 乐于奉献,层次梳理,这篇课文写了一粒种子成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板的生命历程，赞扬了它无私奉献的精神。,主旨归纳,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐李商隐无题 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 唐罗隐蜂 落红不是无情物，化作春泥更护花。 清龚自珍己亥杂诗,表现奉献精神的诗句,知识拓展,课后作业,
