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1、GRE阅读如何应对生词难词问题 GRE阅读如何应对生词难词问题?6个方法助你顺利通过词汇关。下面就和大家分享GRE阅读如何应对生词难词问题 ，希望能够帮助到大家，快来一起学习吧。GRE阅读如何应对生词难词问题?6个方法助你顺利通过词汇关1. 下定义法这个方法在GRE阅读考试中的运用还是很普遍的，多用于描述一个新专业，新领域，新单词。而且在*首段出现的频率最高，因为*首段通常都是为*话题或标题下定义。例：Archaeology is partly the discovery of the treasures of the past， partly the careful workof the s
2、cientific analyst， partly the exercise of the creative imagination.(“The Nature And Aims of Archaeology”) 从“is”这个词不难发现后面的部分都是为archaeology下定义：对过去财物的发掘，细致的科学分析，创造力的想象-考古学(以-ology为后缀都是表示某门学科)。例：Theseasonal impact of day length on physiological responses is calledphotoperiodism. (“The effects of light o
3、n plant and animal species”) “is called”的前半句也起了解释说明的作用：日长的生理反应称为光周期的季节性影响。2. 符号法无论是练习还是模考时，在阅读中我们常会发现某个单词或词组，乃至句子的前后常会出现一些特殊符号，比如：破折号()，冒号(：)，小括号()，引号(“ ”)。这些符号都是帮助大家猜测生词的线索，它们的前后通常都是对GRE阅读词汇的解释和说明。例：Generally，the rates have been modest (lower than bank rates). ( “Micro-Enterprise Creditfor Street Y
4、outh”) 括号里的部分是对其前面的modest做说明，即比银行的利息低一些。例：Inall cases， someone has to act as a source of language data- informant.Informant指的是充当语言资料*的人。需要提示的是，经常会在小括号里出现i.e， 意思是that is to say.3. 举例子GRE阅读试题经常会在某个潜在生词的后面，举出一系列的例子，此时，大家可以根据例子，总结它们的共性。举例子的一些标志词：for example，for instance，such as，just like，e.g.4. 句子之间的关联词
5、句子之间的关联词主要分为转折和并列，透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以通过已知的半句所表述的涵义，借助关联词，来推测另外半句的意思。并列关系：and，similarly，equally，also，both and转折关系：but，however，yet，instead，nevertheless，by contrast，on the other hand例：International commerce was therefore dominated by raw materials，such as wheat，wood and ironore，or processed comm
6、odities，such as meat and steel. (“Delivering The Goods”)“or”表示或者，虽然是并列关系，但在意思上是相反的。Processed commodities不难理解是加工过的产品，那“or”前面的句子指的就该是没有加工过的产品，即raw materials，原材料。5. 常识和上下文常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径，而这里所言的常识是涉及各领域，学科，平时累积而成，众所周知的知识，常理。例：The earliest method of making fire was through friction. European peasan
7、ts would insert a wooden drill in a round hole and rotate it briskly between their palms. (“How Fire Leapt to Life”) 最早的取火方式是钻木取火，其原理是摩擦生热。通过下文的例子也可看出这一点。欧洲的农民会把一个木制的钻头插入一个圆形的洞，然后在手掌间迅速的旋转它。Friction就是摩擦的意思。6. 同位语同位语是指一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起，常出现在句子中间或者
8、后面的位置。例：One of the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion. (“How much higher?How much faster?”) 有时候同位语的解释更让人容易理解和接受，biomechanics专业说法是生物力学，而同位语的表达更平易近人：对身体运动的研究。综上所述，在GRE阅读中遭遇生词，并不代表自己的词汇背诵没有到位，考生也大可不必因此出现情绪波动，按照上文方法，解决这些生词并非难事GRE阅读具体复习计划1、掌握GRE阅读词汇很多考生在初学GR
9、E的时候往往会觉得最大的障碍就是单词，一般来说，阅读需要掌握的单词比考GRE所需掌握的单词要少的多(四级以上词汇大约2000个)，对词汇的掌握也没有模拟。反义对词汇的要求深(即只要看到这个词能知道其大意和褒贬态度就可以了)。这些词往往都是些GRE阅读专署词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。2、复习GRE阅读句子读句子，尤其是读长难句，比较容易入手的读法是先找句子的主、谓、宾成分，尤其是谓语动词，很多句子结构复杂，由很多从句组成，一句读下来可能会不解其义，开始读的候侯，如果能句子的主干读起，就能相对容易地把握句子的大意。举个例子：After more than a centu
10、ry of investigation， the relation of these and other phenomena， known collectively as the solar-activity cycle， to terrestrial weather and climate remains unclear.试着以寻找句子主干为目的来读上面这句话，这就好比将主谓宾加粗，突出了重点和层次，对句子领会起来就更容易些。另外，将简单句子复杂化通常有其固定的模式， 比如：1)合并简单句、变简单句为带有从句结构或并列从句结构或多层从句结构的句子;2)通过否定、双重甚至多重否定增加理解上的困
11、难;3)将原本分开的句子组合、套用在某固定句式、词组里面;4)加入插入语来打断读句子的思路;5)通过将一些成分后置、倒装或者省略来增加难度。读者要想轻松的跳过这些难点，首先要对一些典型的句子进行结构分析，之后还需靠平时的阅读积累，通过一定量的练习熟悉这些句子的结构构成方式，当遇到难以理解的句子时及时总结，分析其结构，从根本上解决所遇障碍，长此以往，进步将不断。升级进攻GRE阅读高分策略：对GRE阅读*结构的把握*结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了*结构就知道*大体的行文脉络，*的大体意思也差不多了。*的结构类型以及标志词，以及*结构类型和主旨题之间的关系，仔细分析一道主旨题的正确答案是怎么阐
12、述原文篇章主旨和结构的，其实这个正确答案就是*的中心句的改写形式，最重要的就是找出原文中的中心句，这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。对常考GRE阅读考点的熟悉程度俗化说，知己知彼，百战百胜。要想迅速攻克GRE阅读难关，就要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点，题目都考了原文哪些内容，自己有没有关注到这些内容并做标记，这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结非常重要，如果坚持下去，很短一段时间后，就会发现一些固定的原文出题点，日后再读原文的时候也就会自然而然地关注它们了。对GRE阅读错误题的总结分析分析错题，做错的题一定不能放过，看它们与正确答案之间的差别在哪里，在分析错题的同
13、时更要关注正确答案与原文定位处的叙述之间的改写关系，尤其是词与词的对应系。当然除了这三点外还有很多可以总结的，比如词汇、难句等，总结是提高的关键，特别是在GRE的阅读中，只有多总结，从总结中不段进步，不段提高，这样我们的阅读水平才会得到提高。GRE阅读怎样迅速提高能力1.gre阅读复习掐时间读一篇*，长*1.52分钟，短*11.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。注意是“平均”，即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可!2.gre阅读复习然后看哪些题作错，为什么会作错。主要有以下两类供参考：看错，主要分为：定位错误;题干词NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，
14、诸如untreated理解成“无可救药”的，其实是“未经治疗的”，无可救药的应该是untreatable!想错：中国式思维美国式思维的思维，我们所要作的就是中国式思维与的思维间建立直觉联系。3.gre阅读复习把*不计时间地仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，“以其所正正其所不正”。4.此时对后面的所有问题作如下三个工作：不论作对或作错，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合我。最短的一条路是什么。把每道题的五个选项都找出对或错的理由来，一定要是让自己信服的理由。可能有人达到一定高度觉得没必要，太费时，但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命，你信不信?所以你不要这么做，一定要仔细看过，找到它的弱点，其中有什么困难。5.找出文中自己不熟悉的抽象词与难句，反复操练。所谓“抽象词”，难句一书有介绍，这里从略。永远记住：阅读是读“意思”，不要用“中文翻译思维”(看到一组词就用中文词义理解)去读，更别去用语法，“意思”是种比爱情更朦胧的东西，你说不准，但你作题时你就是知道答案是什么，答案长啥样，记住啊!GRE阅读如何应对生词难词问题
