612岁儿童常见心理问题解析ppt课件.ppt

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1、6-12岁儿童常见的心理问题,一、孩子沉迷于电视怎么办?,【案例】我的女儿特别喜欢看电视。每天放学回家，第一件事就是打开电视机看电视，不把喜欢的动画片连续剧看完绝不写作业。中午宁可不睡午觉，也要看续集。一旦看起电视来，饭都顾不上吃，两眼直勾勾地盯着电视，广告都不错过，饭凉了也不知道，吃一顿饭不知要在旁边提醒多少次。 我非常着急，对她又打又骂又讲道理，可都无济于事。她嘴上说这个动画片看完了就学习，结果这个完了下一个又开始了。我也经常强迫她把电视关掉，让她写作业。她虽然不太吵闹，但好像肚子憋了一股气，或者心思还在电视上，作业写得马马虎虎，表示对家长的反抗。有时稍稍不注意，她又把电视打开了，气得我不

2、知道怎么办才好。有一天，她的班主任给我打电话，问我孩子是不是生病了，怎么两天没来上课了？我莫名其妙还以为老师搞错了。后来孩子终于承认，原来我每天把她送到学校时，她虽然乖乖进了校门，可等我上班一走，她马上折回家放录像，看还珠格格。知道这件事后，我快气死了，毒打了她一顿，她稍微有点收敛，可还是改不了。我真的不明白，原来胆小、乖巧的女儿哪去了?,一、孩子沉迷于电视怎么办?,【心理分析】1学习压力大 现代社会竞争激烈，每个人都压力重重，孩子们也必须“艰苦奋斗”。由于学习压力大，生活单调，孩子们急于寻找宣泄学业压力的管道。电视节目以画面为主，有的诙谐幽默，能给他们轻松愉悦的感觉，所以他们选择了电视来缓解

3、压力。 2缺少朋友 中国现在独生子女家庭特别多，孩子们缺少伙伴，父母们由于工作忙又不能时时陪伴孩子，尤其一些住楼房的家庭，让孩子自己出去又不放心，所以宁可孩子在家看电视，久而久之，孩子就迷恋上电视，电视成了孩子忠实的朋友。 3吸引人的动画片 一些动画片确实很吸引人，很受孩子的青睐。 首先，动画片以夸张、变形的手法表现事物，符合孩子想象力丰富活跃的特点，深受孩子喜欢。比如，动画片中的人物会被某个物体“啪”的一下砸成平面，动画片中人的躯体与五官也会不成比例地变形，这种艺术的夸张契合了孩子的思维特点，所以孩子们无一例外地喜欢动画片。 其次，动画片描绘孩子们理想中的世界。许多孩子都说喜欢美猴王孙悟空，

4、因为孙悟空强大无比，可以斩妖除魔，他们希望能像孙悟空那样本领高强，无所不能。孩子们对动画片中英雄的迷恋与爱戴，体现了他们的英雄崇拜心理，这种英雄崇拜，体现了他们对理想自我的期待，表明了他想成为一个什么样的人。所以，孩子看动画片，也是具有心理学意义的。,一、孩子沉迷于电视怎么办?,【对策】1有选择地看电视 据研究，有两种节目特别适合儿童收看：一类是儿童文学作品，比如小红帽等儿童文学名著和童话改编的故事片；另一类是知识性节目，比如动物世界、人与自然等。 需要注意的是，尽量避免让儿童观看情感片或武打片等成人节目，以免对孩子身心产生不健康影响。父母可以提前查看节目表，列出一些全家可以一起观看的节目非暴

5、力的、制作精良的节目，这些节目可以增加知识、增广见闻，有助于孩子社会技巧的培养。 2合理控制收视时间 看电视的时间要严格把关，每天不超过2个小时。对孩子的哭闹相逼，要不为所动，坚持原则。对任性的孩子，可以采取冷落他们的办法。父母强硬权威地警告，会产生积极的效果，久而久之，孩子们就会把“每天看电视不超过2个小时”作为一种规范来遵守。 3和孩子交流讨论 和孩子一同看完电视节目后，要抓住时机和孩子进行讨论，鼓励孩子就电视节目发表自己的见解，这样可以培养孩子的思维和表达能力，让孩子增长知识、增长见闻，促进孩子的全面发展。 4父母要以身作则 “身教重于言教”，让孩子养成科学看电视的习惯，父母必须以身作则

6、，如果父母每天呆在电视机旁，怎么去教导孩子有节制地看电视呢?你如果教育他，他可能会问你：“你都看，为什么不允许我看?”所以父母管教孩子，首先要以身作则，给孩子树立良好的榜样。,二、偷窃,【案例】 我儿子今年上二年级了，孩子一直很乖，可最近发生的一件事一直让我耿耿于怀，孩子竟然不止一次地背着我，偷拿家里的钱。去年的一天下午我拿钱包想出去买东西，可却发现少了50块钱。我记得没有别人来过，难道是儿子拿的？儿子放学后，我试着问了一下：“你拿妈妈的钱去买了什么?”他发了一下愣，害怕地说：“和同学去网吧打了会儿游戏。剩下买了点吃的，还剩十块钱。”我又生气又震惊，真想狠狠揍他一顿，这么小的孩子怎么能学会偷呢

7、?虽说拿的是家里的钱，可在家偷习惯了，谁保得准在外面不偷呢？长大了不就是监狱常客了？我越想越害怕，但想到孩子的教育不能光靠打，就努力使自己平静下来给他讲道理。 从那以后我每周给他10元零花钱。在以前我们家有个规定，他每洗一次碗给他一块钱，他原来是可以靠这种方式来自己挣钱的，可后来由于上了小学，作业多了，就没怎么再洗。可能由于这个原因，他才会偷钱吧。这样平静地过了一段时间，可前几天我又发现他偷拿了我的钱，我很气愤，他怎么可以这样？我狠狠地打了他一顿，他也承认了错误，可我还是怕，怕他再犯毛病。我怎样做才能让他不再犯呢?,二、偷窃,【心理分析】 1引起他人关注 家庭不完整、父母酗酒、赌博或对子女照管

8、不周，孩子为了弥补心中的爱，为了引起父母与他人注意，往往采取偷窃的形式。 2占有欲望强烈 他对没有吃过、玩过的东西，有想获得、占有的强烈愿望，而又不能很容易地获得，在私欲的驱使下，他便悄悄地将别人的东西占为己有，产生了偷窃行为。 3叛逆的反抗 还有些孩子对父母过于严厉的教育方式不满，产生报复心态，故意做一些让父母难过的事情，这是一种叛逆的反抗。 4强烈的冒险心理 他们认为偷拿东西是一种冒险刺激的事情，别人不知道的情况下，只有自己知道，多神秘呀! 5不清楚偷盗的卑劣 偷东西的行为多发生在孩子幼年时，他们还没有形成明确的尊重他人权益的概念，更不清楚偷盗这种行为的卑劣之处，所以有一种“我喜欢，就要得

9、到”的强烈愿望，就不由自主地去“拿”了。,二、偷窃,【对策】1采取平静、沉稳的方式教育采取冷静、理智的态度来处理这件事，没完没了的责备，不但会伤害他们的自尊心，还有可能激发他们的对抗和报复心理，或对自身产生厌恶，从而失去自信心，所以一定不要那样做。 2对症下药 必须先确定孩子偷东西的症状所在，这样才能提出科学、合理的解决方案。分析他的偷窃行为属于下列哪一项： (1)想买一些东西，但是钱不够； (2)认知发展不成熟，不明白偷窃的意义； (3)寻求家长的注意和关爱； (4)寻求神秘感、刺激感； (5)模仿他人行为的结果。,二、偷窃,当你确定了是哪种症结之后，你就能做到有的放矢，提出科学的解决之道。

10、下面几招供您参考： (1)首先让孩子认识到拿别人东西是可耻的行为，它会让一个人被人瞧不起，所以一定要改掉这个坏毛病，包括家里的钱，家里的东西。 (2)给他合理数目的零花钱让他自己支配，告诉他需要什么东西可以说出来，并和孩子讨论哪些愿望是可以马上实现的，哪些不行，告诉他原因。 (3)平时多关爱孩子、注意孩子。当父母的要做的不仅是让孩子吃好、穿好，更重要的是关注他心灵的成长，这点我觉得我无需赘言了。 (4)引导孩子交好朋友，给孩子建立一个免于偷窃的环境。父母给孩子做好榜样，做到有节制地生活，避免大手大脚地花钱。 3教导孩子为自己的行为负责 当孩子有不良行为时，家长要做的不是包庇孩子，而是教导他如何

11、面对后果。让孩子归还偷拿物品，有必要时让他当面道歉，以培养他的羞耻心。警告他下次再犯会有什么后果。另一个可行的办法是惩罚他，取消他的某些权益，比如刷一个星期碗或取消一个星期的动画片等，都可有效地对孩子起到惩戒的作用。,三、孩子爱撒谎怎么办?,【案例】我儿子今年上小学四年级，学习成绩不太好，也就中等水平，为了督促他上进，我向他许下承诺，如果期末考试每科成绩达到80分以上，寒假就带他到香港去旅游。 那天期末考试终于结束了，我下班一回到家，儿子就兴高采烈地跑过来：“爸爸，你看!” 我接过一看，原来是成绩单，每科都是80分以上，还有90多分的，尤其是他一贯的瘸腿科语文竟然考了89，真让我大大意外。正想

12、表扬他，我仔细一看，那个“8”怎么那么奇怪，弧度那么生硬，在一张纸上，唯独这个“8”长得奇怪，我不禁产生了怀疑，但我没有马上发作，照例表扬了儿子。 晚上我给老师打电话核对了一下成绩，别的均属实，但语文考了59分，很显然，儿子把59改成了89。我既惊愕又生气，随即不知怎么做才合适。不可否认，孩子确实尽最大努力学习了，进步很大，我戳穿他不给他奖励，他肯定下学期就会泄气；但如果我不戳穿他、教训他，他养成撒谎的习惯可怎么办啊？我急于得到帮助。,【心理分析】1分不清现实和想象这类谎言发生在年龄较小的孩子中，他们由于心智还不成熟，分不清想象和真实，游走在期待和现实之间无法划清二者界限，容易把想象的事当成真

13、实的事。例如他可能会对伙伴们说：“我爸爸、妈妈带我去北戴河玩。”实际上，孩子的意思是：“我希望爸爸、妈妈带我去北戴河玩。”“爸爸、妈妈，老师让我当班长。”实际上他心里想的是：“我要是当了班长，妈妈会多骄傲啊。”更常听到“我爸爸是大力水手，一脚能把房子踢塌，连警察都不是他的对手”之类的谎言，他们的夸张、吹牛充满了童趣。 2. 家长太过严厉 有些家长把孩子的分数看得非常重要，必须要孩子考到前几名，否则就“家法”伺候。久而久之，孩子与家长情感生疏缺少沟通，面对把分数视为命根的家长，孩子不撒谎也很难。这时撒谎成了孩子的护身符，成了避免挨打、挨批而无奈做出的选择，时间长了，撒谎就成了一种习惯。 另外，还

14、有一类平时的乖孩子，也会撒谎，由于家长对他们的期望值过高，孩子压力很大，当孩子成绩不理想时，他们为了不让父母失望，也会撒谎，以此来保持自己在家长心中“乖孩子”的良好形象。,三、孩子爱撒谎怎么办?,三、孩子爱撒谎怎么办?,3为了某种心理需要 像事例中的孩子，为了让父母带他去香港旅游而撒谎一样，许多孩子为证实自己的能力或为了获得某种权益，会蓄意说谎，比如：“老师今天在班上念我的作文了”、“我小测验考了第一名”等等。 4为了中伤他人 一些孩子因为别的孩子得罪了他，而制造一些谣言来中伤他人，这类谎言发生在年龄稍大的孩子中间。这类谎言不易识破，而且对他人有伤害力、破坏力，性质较严重，必须及时制止。,三、

15、孩子爱撒谎怎么办?,【对策】（1）对于第一种认知力不成熟的孩子，父母不必担心。当你不关注这件事时，孩子就失去了杜撰的乐趣。他们还小，以至于不明白撒谎的含义，也意识不到撒谎是不道德的。因此不要随便给孩子贴上“坏孩子”的标签，不要把他们的吹牛夸张上升到品质道德的层面上，只要孩子不是经常性撒谎，只要不影响孩子的主流发展，家长不必忧心。随着孩子慢慢长大，这种现象会逐渐消失。（2）对于第二种情况，家长必须反思一下自己，平时是否过于严厉，对孩子的要求与惩罚是否不近人情。（3）如果孩子是为了满足某种心理需要而经常对你说“妈妈，老师今天念我的作文了”之类的话时，你不要采取过激的方式，你可以说“我不认为事实是这

16、样的”或“是吗，原来老师又念你作文了啊!”然后置之不理，采取冷处理。事后再给孩子讲撒谎的害处，孩子会听你的。 像例子中的孩子，撒谎是为得到益处，让爸爸履行承诺去香港，就像那位爸爸说的，不带他去吧会挫伤他学习的积极性，带他去吧就等于助长了撒谎这个坏习惯，怎么办呢？我建议这位家长直接揭穿孩子的谎言，然后告诉他，如果他没有撒谎，看在他各科都有很大进步的分上也许会带他去香港的，但他撒了谎就必须惩罚他，去香港改为去厦门旅游，总之让他明白撒谎不仅仅于事无补，而且会雪上加霜。（4）如果孩子说谎是为了中伤他人，家长就必须坚决地表明立场，对孩子进行严肃的教育，让孩子明白这是一件很严重的事情。 （5）尤为重要的是

17、，父母要做好诚实的榜样，比如有人找你，你让孩子接电话告诉对方你不在等等。注意，你的言行无时无刻不在影响孩子。 （6）把唠叨变成行动。对于孩子的撒谎，有的家长唠唠叨叨，穷追不舍，其实，我们倒不如把唠叨化为行动，不要和他争论，也不恳求他坦白，只需告诉他，你已经知道了事情的真相，以及你要采取的办法。比如你知道孩子谎称作业做完了时，你可以严肃地说：“我知道你没有完成，你今天必须完成它!”或者你也可以惩罚他多做一遍，让他知道撒谎的后果。这比你气愤地指责他更让他冷静，也更能解决问题。,四、孩子没有朋友怎么办?,【案例】 我的孩子今年上五年级了，学习成绩非常优秀，但却很少见她和同学一起玩。她一直独来独往，沉

18、默寡言，可能因为她性格内向不善于与人交往吧，所以她学习非常努力，也只有在拿到一百分时才显得活跃一些。可我知道她是需要友谊的。她曾经也有过一个好友小霞，她们非常好，她也经常带她到家里玩，有什么好东西总让我给她带两份，一份给小霞。总之，她对她好得无可挑剔，可后来，她们却闹崩了，小霞说她对她太好，让她承受不住。女儿也说交朋友太累了，从此，女儿就更加沉默了。 【心理分析】 （1）孩子的性格文静、内向。他们不会像外向的孩子一样爱热闹、爱玩、爱说话，羞于交往。 （2）不会玩。孩子在玩方面缺少新意，在玩时也不能占主动，也玩不好，体验不到共同玩耍的乐趣，因此缺少玩伴。 （3）不善于合作。有的孩子天生不会说好话

19、，总爱与别人对着干，而且他们自尊心比较强，在与同伴出现分歧时，固执己见，不能用宽容、灵活的方式去处理问题。 （4）自卑。有一些孩子胆小自卑，他们往往不愿主动与人交朋友或加入某个团体，因为他们怕遭拒绝，受挫折。,四、孩子没有朋友怎么办?,【对策】1告诉孩子交友三原则 第一原则就是交友要多样化。 社会上有各种不同类型的人，所谓“大千世界无奇不有”，将来我们会与各种各样不同的人打交道。学校里的人也各不相同，学校也可以说是一个小社会，如果孩子学会了在学校与各色人等和谐共处，能与任何性格的人打交道，这对孩子以后的发展是大有好处的。再说不同的朋友可以满足一个不同的需求。有的可以给你出主意，有的可以在学习上

20、帮助你，有的能和你玩。所以，我们的朋友必须广泛而多样化。 第二个原则是交友要宽容。 现在独生子女比较多，他们在家说一不二，只注重自我感受，在看人时，也总是挑剔别人的缺点，看不到别人的优点。 在谈起朋友时，总是吹毛求疵，这不好，那不好，这是现代孩子普遍存在的现象。所以我们必须教会孩子善于发现别人的优点，这样，才会乐于和别人交朋友，在与别人的共处中才会快乐。 第三个原则是交友要有独立见解。 孩子处于模仿的年龄，很容易受别人影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这也是为什么家长总是让孩子找学习好的孩子交朋友的原因。但我们不能一味干扰孩子对朋友的选择，重要的是，让孩子学会独立思考，要坚持自己的见解，不能别

21、人说什么就是什么，一些不正确的事，即使朋友们都干了，你也不一定要去跟着干。,四、孩子没有朋友怎么办?,2鼓励孩子交朋友 一些家长认为孩子在一块总是想着法变着法玩，会耽误学习，所以限制孩子交朋友。父母的顾忌是有道理的，朋友多了有玩伴就会更想玩，所以父母适当的限制，是可以的。但是，朋友又是如此的重要，过多的干涉会得不偿失。各种不同的小伙伴，可以弥补孩子性格上的缺憾，对孩子的心志健康非常重要。比如内向的孩子多与外向的孩子交往也会变得热情活泼。所以我们必须认识到，孩子交朋友利大于弊，我们要积极地鼓励孩子交朋友。 3允许孩子交异性朋友 许多父母对孩子有异性朋友都特别敏感，连孩子接个电话，父母都会盘问男同

22、学还是女同学，如果是异性同学，父母就会高度紧张起来。他们认为男女生交往多了会出问题，其实这是种普遍的偏见和误解。 4欢迎孩子的朋友到家做客 我认识一位朋友，她很懂孩子，她会在每月定期约孩子的朋友到家里玩，也鼓励孩子到小朋友家里作客。每次家里来了小朋友，她都把房间打扫得干干净净，拿出水果和点心，让他们一起玩，一起学习，一起说话聊天分享小秘密，结果孩子在与伙伴的交往中不仅学会了合作，而且过得非常快乐，心情好，学习更不在话下了。不要因为孩子们弄脏了地板而不快，因为你友好善意地对待他们，他们不仅会喜欢你，也会善待你的孩子。,五、孩子依赖性强怎么办?,【案列】 我女儿上六年级了，可还是什么都不会做。上学

23、前一天晚上我得帮忙把她的书包装好，早晨一起来还等着我给她穿衣服，有时她不爱吃饭，还得我喂她吃。晚上学习时也是，一会妈妈这，一会妈妈那，比如“妈妈我本子找不到了”、“妈妈，我这道题不会，你给家教打个电话吧!” 以前，我想多帮女儿干点事，让她有更多的时间学习。确实，女儿学习成绩一直很好，上次又考了全班第一，这也是我的骄傲，可女儿处处依赖的性格也确实成了问题，外套得我给脱，脚得我给洗，牙膏得我给挤有时，我想让她自己干，我刚一说，她立刻就反驳过来：“妈妈，我又给你考了全班第一，作为奖励，你也应该给我洗脚吧?”说完还又添上一句，“谁让你是当妈的呢?你以为当别人的妈那么容易呀?” 我听了又好气又好笑，女儿

24、现在伶牙俐齿得很，处处跟我顶，我都说不过她。女儿今天这样，也都是我惯的，我也知道这样下去对女儿成长很不利，可我该怎么做呢?,五、孩子依赖性强怎么办?,【心理分析】1过度保护 许多家长对孩子的学习生活关照得“无微不至”，像个保姆一样包办，代替了一切，即使孩子提出干点家务，他们也会坚决反对。他们认为孩子学习好就行了，干不干活没关系。长期溺爱下去，孩子不仅变得无能，而且还冷酷无情、缺少爱心。 据报道，有一个二年级的女孩面对没有剥壳的鸡蛋竟然不知如何下口，因为平时她从没有看过煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，平时都是大人剥好了送到她面前的。问问孩子们鸡蛋从哪里来的，他们竟然异口同声地说是从冰箱里拿出来的。 家长的

25、过度保护，带来了如此无能的孩子。 2过度专制 有些家长教育孩子时过于专制，从不让孩子思考、选择。为了方便快捷，他们不是教孩子学习如何办事，如何思考，他们认为这太费时费力，不如自己去代办更轻松愉快。他们长期替孩子办事，做决定，而使孩子失去了独立行动、独立思考、增长知识、增加经验的机会，久而久之养成孩子过度依赖的性格。 3享受被需要的幸福 有些家长对孩子把自己的依赖当成一种享受，认为孩子依赖自己是因为孩子爱自己，离不开自己。他们在为孩子包办一切时，体验到了巨大的幸福感。在这里不仅是孩子依赖父母那么简单了，父母对孩子的需要也是一种依赖。 实践证明，许多中小学成绩优异的尖子生，到了大学之后却不能很好地

26、生活学习，甚至发生了许多让人痛心的事情。长大之后他们不能很好地步入社会，现在社会上出现了一些所谓的“啃老族”，他们怕事、畏缩，宁愿在家享受母亲的照顾，宁愿吃爸爸的工资，也不敢步入社会。他们虽已成年，但仍待业在家，他们惧怕外面的世界，不能独立认真地完成一件事，更别提对工作负责了，所以只能做“啃老”一族。 在电影狮子与我中讲述了这样一个故事。一对夫妇，收养了一只可爱的小狮子，对它照顾得无微不至，小狮子一天天长大。有一天，他们突然想到小狮子不可能永远住在他家里，它总有一天要走向森林，它必须学会生存、学会觅食。于是这对夫妇含泪把小狮子放回森林，每天暗中跟踪观察，可是小狮子由于没有经过母狮训练，独立生存

27、非常困难，它因为不懂觅食而瘦骨嶙峋。,五、孩子依赖性强怎么办?,【对策】 1教导孩子独立做事 懒惰，是人的本性。当有人愿意为我们服务与代劳时，谁还会费心思自己去努力？事事有人代劳的孩子，要转变成自己去动手、独立做事的孩子，这是很难过渡的，需要家长耐心而坚定的教导。家长必须对孩子做出明确而具体的要求，逐步地让他们学习生活技能。可以让他们先学会自己的事情自己做，比如穿衣、吃饭、整理书包等等。当他们能够做到时，不妨再让他们学干一些家务，比如打扫卫生、刷碗等，这样不仅可以培养他们的独立性，还可以培养他们的责任心和感恩意识，体会父母的艰辛。 2多肯定，少打击 当孩子独立地去做一件事时，即使事情不大，即使

28、做得不好，也不妨鼓励一下他做事的动机和勇气。当孩子提出自己的主张与看法时，要多肯定、少打击。对他们合理的想法与主张要给予肯定与支持，并鼓励他们去实施，这样孩子的自主性就会一天天强起来。 3鼓励孩子交独立性强的朋友 父母可以鼓励孩子与独立性强的同学做朋友，耳闻目睹中孩子自然而然地受到影响，提高独立地处理事情和问题的能力，激发自我，提高独立意识和进取心，从而形成独立的人格。 4循序渐进 九层高台，起于垒土。孩子的坏习惯是日积月累养成的，想要一两次就让孩子有“脱胎换骨”的改变，也是不可能、不现实的。养成一个好习惯，需要长时间的耐心与努力，按一定步骤或计划逐步形成。过度的变化会带来孩子的抗拒，还会破坏

29、亲子感情。所以父母必须有耐心、有恒心，逐步养成孩子独立自主的良好习惯。 5坚定立场，坚持原则 由于习惯了被宠溺，一旦有所改变，肯定会反抗，希望重现以前“颐指气使”的美好时光。这时，你一定要坚定立场，坚守原则，不要屈服于孩子的无理取闹。有必要时可以制定一些惩罚条例，让孩子明白自己的哭闹是无济于事的。,六、孩子患了厌学症怎么办?,案列】 我最近一直很苦恼，不知道儿子最近为什么一提到学习，脸上就出现烦躁神情，学习时也瞌睡不断，应付了事。写起作业来拖拖拉拉，一支笔也能拿在手里看上半天。你一批评他，他就说不想学习，不想写作业。老师也向我反映，他这学期上课听讲不专心，作业交得迟，即使交上也会错一多半。我的

30、孩子是不是患上了厌学症？我该怎么办？【心理分析】 厌学症指的是对学校的学习生活失去兴趣，产生倦怠情绪、冷漠逃避和对抗的心态及行为表现。具体表现为：不愿学习，学习动力不足；上课注意力分散，听课不专心，作业不用心；学习消极被动，思维缓慢；学习效率低，知识脱节无系统；考试及作业错误率提高，学习成绩较差。严重者，还可能有逃学、说谎、离家出走等不良行为。 据一次调查显示：“喜欢学习”的小学生仅占8.4，初中生仅占10.7，而高中生仅为4.3。可见厌学是在学生中间广泛存在的现象。,六、孩子患了厌学症怎么办?,【心理分析】 1客观原因 从客观原因说，与我国国情有关。我国人口众多，教育资源不足，升学压力极大。

31、大多数学校施行的不是真正意义上的素质教育，而是以升学、考试为中心的“应试教育”。教材内容陈旧单调，教学方式死板机械，以应试为目的的填鸭式教学，让学生失去了学习的乐趣。学校为追求升学率，延长学生学习时间，加大作业量使学生超负荷运转，长时间的疲劳过度，使学生厌学，学习效率低下。 2主观原因 一些学生由于在早期教育中没有形成良好的学习习惯，学习时经常遇到挫折，考试失利、成绩不高，努力却无济于事，加上父母的批评、老师的训斥、同学的歧视，使他体验不到学习的乐趣，从而认为自己笨，不是块学习的材料。越不想学越学习不好，越学习不好越不想学，如此恶性循环，导致厌学情绪加重。3教育因素 厌学症的产生与教育因素也不

32、无关系。一些学习内容和方法与儿童年龄不相适应使儿童厌学。父母对孩子期望值过高，孩子压力过大，从而厌学，老师对差生的歧视和另眼相看，使孩子不愿学习。 4迷恋网络游戏或电视等 近年来，随着电脑及网络的普及，沉迷于电子游戏的孩子显著增加。游戏画面跳跃，五彩缤纷，刺激性强，长时间玩游戏，使孩子大脑疲乏倦怠。对学习的内容失去兴趣，“呆板”的知识激不起大脑的运转，所以学习差，厌学就成了顺理成章的事了。,六、孩子患了厌学症怎么办?,【对策】1培养学习兴趣 其实孩子不是不明白学习的重要性，而是提不起对学习的兴趣。对学习缺乏兴趣也是厌学的一个主要原因。 (1)找找成就感 大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就

33、感的孩子，如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上经常受到老师与家长的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心 (2)多鼓励，少打击 要多鼓励孩子。许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。,六、孩子患了厌学症怎么办?,2养成良好的学习习惯 (1)学习要有始有终。做任何事情，如果不能持之以恒，都不会成功，学习更是如此，“三天打鱼，两天晒网”是不会学习好的。 (2)严把时间关。父母要教会孩子合理地安排和遵守学习时间。要帮助孩子形成有规律的作息制度。可以为孩子制定一个合理的生活时间表，将每天起床、运动、吃饭、学习、游戏的时间安排好，并严格按时间表去做，就会节省时间，从而克服孩子无规律的拖拉习惯。 (3)学会聚精会神地学习。注意力集中可以提高学习的效率，所以一定要防止孩子边做作业边吃东西，或者边做作业边玩的习。 3进行专业治疗 对于厌学情绪严重的孩子，必须寻求专业人员的治疗。通过专业的辅导训练，可以及时、有效地治疗孩子的厌学症。,谢谢！,