《教科版三年级科学课件：3冰融化了.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级科学课件：3冰融化了.pptx（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、冰融化了,教科版三年级科学下册,回忆一下,上节课我们将试管里的水变成了冰，你有什么发现？你知道水变成冰的过程叫做什么吗？科学家说：对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。我们发现水变成冰时，温度逐渐降低了，这说明热量是怎样变化的？,把冰从冰箱里取出，有什么变化？,？,猜一猜,冰在融化时温度是怎么变化的？,（1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。（2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。（3）每隔一分钟记录冰块的温度。（4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。,实验步骤,冰在融化时温度是怎么变化的？,汇报交流：,汇报交流：,你猜接下来水的温度还会发生什么变化？,水在融化
2、时温度是怎样的？,答：冰在化成水时的温度都在0左右。,答：水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。,融化,冰（固 体）,温度上升热量增加,水（液体）,我的发现：在周围温度超过0时，冰开始融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0，但紧靠冰块的空气温度下降了（因为冰块融化时要不断从周围空气中吸收热量）；冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。杯子外面有水珠。,有什么办法可以让冰融化的快一点？放在温度高的地方、在太阳下晒、用手捂热、用嘴巴吹热气融化冰块比赛方法：每组把一块冰放入塑料袋，袋口要密封，比比哪一组冰融化的快。实验时还要观察你有什么发现？冰融化了，塑料袋外有水珠。,只凭感觉判断物体的冷热
3、程度是不可靠的！,一、温度,物体的冷热程度叫温度。,什么是温度？,要准确地测量温度，必须使用温度计。,实验用温度计,体温计,寒暑表,常 用 温 度 计,常用温度计的原理：,根据液体的热胀冷缩的原理制成的。,实验用温度计的结构,玻璃外壳,玻璃管,玻璃泡,刻度,温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油或酒精等液体）、刻度三部分组成。,如何正确使用温度计？,你想知道今天教室里的温度是多少吗？,量筒的正确使用方法？,单位：摄氏度符号：OC,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,超出最高量程 -胀破,低于最低量程 -测不出来,量程:(-20 -102 ),0,0摄氏度是这样规定的：,把冰水混合物的
4、温度规定为0，这是水的冰点。,冰水混合物,0,100,100摄氏度是这样规定的：,把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点。,沸腾的水,摄氏温度的规定,把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100 摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度之间分为100等分每个等分为1摄氏度，记作1 ,摄氏温度单位：摄氏度（）,写作：12,读作：12摄氏度,写作：4 ,读作：零下4摄氏度,写作：38.2,读作：38.2摄氏度,读一读，摄氏温度表上的温度,读作：20摄氏度,写一写，摄氏温度表上的温度,写作：20,错误,正确,正确！,错误！,正确！,错误！,错误！,正确使用温度计：,1. 看清温度计的 量程和分度值；,2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要 碰到容器底或容器壁；（泡入液中，不碰壁底）,3. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；,4. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.（待稳读书，液中平视）,温度计的使用,同学们感谢观看!,
