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1、我眼中的语文 小时候，我不是很喜欢语文。整天不是读就是背，感觉枯燥乏味。 但在老师的积极引导下，随着岁月婆娑，渐渐的，我感受到语文世界的精彩与诗意。 在那个世界，有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与淡然。 在那个世界，有“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”的萧瑟与苍凉。 在那个世界，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的潇洒与大度。 在那个世界，有“明月松间照，清泉石上流”的飘逸与释然。 在那个世界，我可以冲一杯香茶，品读世界上最美的睿智。不错的，语文，是最美丽的学科。 在这里，我学会了“欲穷千里目，更上一层楼”。 在这里，我明白了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。 在这里，我体会了“桃花潭水深千
2、尺，不及汪伦送我情”。 在这里，我听到了“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”。 是的，语文的世界是那么的美好，那么的深邃。渐渐的，我眼中的语文融入了我的生命；渐渐的，我的生命中有了诗意。,古诗复习课,古诗复习课,古诗PK赛,男生,女生,VS,古诗PK赛男生女生VS,第一轮,飞花令,第一轮飞花令,第二轮 猜别称,诗魔,诗狂,诗佛,诗鬼,白居易,贺知章,王维,李贺,诗骨,诗杰,陈子昂,王勃,第二轮 猜别称诗魔诗狂诗佛诗鬼白居易贺知,第三轮 趣说诗句之最,1、最深的情-,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,2、最快的船-,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,3、最长的头发-,白发三千丈，缘愁似个长。,4、
3、最自信的人-,天生我材必有用，千金散尽还复来。,第三轮 趣说诗句之最1、最深的情-桃,儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎村居,儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。,怪生无鱼都张伞，不是遮头是使风。 杨万里舟过安仁,怪生无鱼都张伞，不是遮头是使风。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。范成大四时田园杂兴,童孙未解供耕织，,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日,爆竹声中一岁除，,归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩牧童,归来饱饭黄昏后，,教学公开课：古诗复习课课件,春景诗满园春色关不住，一支红杏出墙来。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。夏景诗小扇引微凉，悠悠夏日长。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
4、 秋景诗无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。空山新雨后，天气晚来秋。冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。山回路转不见君，雪上空留马行处。,春景诗,绘声：,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。,池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,绘声：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。池上碧苔三四点，叶底黄,绘色：,两个（ ）鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。儿童急走追（ ）蝶，飞入菜花无处寻。春风又（ ）江南岸，明月何时照我还。黄河远上（ ）云间,一片孤城万仞山。（ ）豆生南国，春来发几枝。（ ）云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 。日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。劝君莫惜（
5、）缕衣，劝君惜取少年时。,黄,黄,绿,白,红,黑,紫,金,绘色：两个（ ）鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄黄绿白红黑,送别诗：,1.别董大 高适 2.送元二使安西王维3.赠汪伦李白4.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白5.送杜少府之任蜀州王勃,送别诗：1.别董大 高适,1、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗:（ ）2、爸爸刮胡子，过两天又长出来了。小明幽默地说：“（ ）”3、台湾是祖国大家庭的一部分，可有的台湾人却仇视大陆人，我想起用这两句诗来奉劝他们：（ ）,根据情境填诗句：,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,野火烧不尽，春风吹又生。,本是同根生，相煎何太急。,4、“（ ）”这首曲
6、子太好听了。,此曲只应天上有，人间哪得几回闻。,1、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让根据情境填,5、中秋夜晚，小芳在院子里看着天上圆月，想着异乡的母亲，祈祷道：“ （ ）” A 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B 但愿人长久，千里共婵娟。 C只愿君心似我心，定不负相思意。6、来到洞庭湖边，你不禁吟到：“（ ）” A 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 C湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。,B,C,5、中秋夜晚，小芳在院子里看着天上圆月，想着异乡的母亲，祈祷,学以致用,学以致用,用自己喜欢的古诗名句，给老师或同学写一段毕业赠言：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。欲穷千里目，更上一层楼。少壮不努力，老大徒伤悲。,用自己喜欢的古诗名句，给老师或同学写一段毕业赠言：,再见！,再见！,
