《人教版二年级数学下册《711000以内数的认识》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《711000以内数的认识》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,第1课时 1000以内数的认识,7 万以内数的认识,R 二年级下册,第1课时 1000以内数的认识7 万以内数的认识,人教版二年级数学下册7,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,认识计数单位“千”,课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识计数单位“千”1课堂探究,探究点,认识计数单位“千”,一个一个地数，10 个一是( )。,十,一十一十地数，10 个十是( )。,一百,我们来数一数小正方体的个数。,探究点认识计数单位“千”一个一个地数，10 个一是(,一百一百地数，10 个一百是( )。,一千,让我们继续数一数吧！,通过刚才的数数活动，你有什么发现？,提示：,1. 一、十、百、千都是计数单
2、位；每相邻两个计数单位之间的进率都是10。2. 当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。,一百一百地数，10 个一百是( )。 一千,三百五十七、,三百五十八、,三百五十九、,三百六十、,三百六十一。,在三百五十六的后面连续数出5个数。,在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。你会吗？,计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。在,10个十是一百。,九百七十、,九百八十、,九百九十、,一千。,九百六十、,计数器上从右边起第四位是千位。,10个一百是一千。,10
3、个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十,归纳总结：,认识计数单位“千”：1. “千”是计数单位，10个一百是一千。2.数数时根据物体数量的多少，选择不同的计数单位。,归纳总结：认识计数单位“千”：,小试牛刀（选题源于教材P75做一做）,在计数器上边拨珠边数数,（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。,一百、,一百零一、,一百零二、,一百零三、,一百零四、,一百零五、,一百零六、,一百零七、,一百零八、,一百零九、,一百一十、,一百一十一、,一百一十二、,一百一十三、,一百一十四、,一百一十五、,一百一十六、,一百一十七、,一百一十八、,一百一十九、,一百二十。,小试牛刀（选题
4、源于教材P75做一做）在计数器上边拨珠边数数（,在计数器上边拨珠边数数,（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。,一百九十八、,一百九十九、,二百、,二百零一、,二百零二、,二百零三。,在计数器上边拨珠边数数（2）从一百九十八起，一个一个地数到二,在计数器上边拨珠边数数,（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。,二百二十、,二百三十、,二百四十、,二百五十、,二百六十、,二百七十、,二百八十、,二百九十、,三百、,三百一十。,在计数器上边拨珠边数数（3）从二百二十起，一十一十地数到三百,数数：,认识计数单位“千”：1. “千”是计数单位，10个一百是一千。2. 数数时根据物体数量的多
5、少，选择不同的计数单位。,数数：认识计数单位“千”：,1数一数，填一填。(1)一个一个地数，10个一是()。(2)十个十个地数，10个十是( )。,十,一百,1数一数，填一填。（选题源于典中点） 夯实基础十一百,(3)一百一百地数，10个一百是( )。,一千,(3)一百一百地数，10个一百是( )。一千,2数一数，有多少个小正方体？ ()个(2) ()个(3) ()个,77,445,1000,2数一数，有多少个小正方体？774451000,3个位上再添两个珠子是多少？,998,1000,3个位上再添两个珠子是多少？9981000,4在下面各数的后面连续数出5个数。(1)三百零九、()、()、(
6、)、()、( )。(2)六百七十七 、()、()、()、()、()。(3)九百九十五 、()、()、()、()、( )。,辨析：拐弯数数时，不知道下一个数是几。,三百一十,三百一十一,三百一十二,三百一十三,三百一十四,六百七十八,六百七十九,六百八十,六百八十一,六百八十二,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千,4在下面各数的后面连续数出5个数。（选题源于典中点）易,作 业 请完成教材第7980页练习十六第1题、第2题、 第4题、第5题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第7980页练习十六第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,
