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2、以用来数数和记数。,一个下珠表示1，一个上珠表示5。,4,框档梁上珠下珠认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表,个位,1,2,3,4,用算盘数数、记数。,让我们借助算盘一起来数数吧。,个1234用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。二探,个位,1,、2,、3,、4,、5,、6,、7,、8,、9,、10,十位,10、,20、,30、,40、,50、,60、,70、,80、,90、,100,百位,千位,让我们借助算盘一起来数数吧。,100、,200、,300、,400、,500、,600、,700、,800、,900、,1000,个1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十10、2
3、0、30,还可以怎么拨出563？,个位,十位,百位,在算盘上拨出563。,怎样在算盘上拨出一个数？,3,6,5,个位,十位,3,6,5,百位,还可以怎么拨出563？个十百在算盘上拨出563。怎样在算盘上,17,个位,在算盘上拨出下面各数。,三对应练习17个位 在算盘上拨出下面各数。教材做一做,254,个位,254个位三对应练习教材做一做,180,个位,180个位三对应练习教材做一做,309,个位,309个位三对应练习教材做一做,600,个位,600个位三对应练习教材做一做,1.,四巩固练习教材P79T31.,2.,教材P81T102.四巩固练习,用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。,用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方,感谢聆听,感谢聆听,
