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一，导入新课,平移,旋 转,旋转与平移现象,学习目标,1、初步感知旋转和平移现象。2、能正确判断、区别旋转和平移现象。3、能用自己的语言说出生活中常见的旋转和平移现象，培养学生的观察能力、空间想象能力。,1,2,二：1，合作交流、探究新知,它们都是围着一点转动。,观察这些物体的转动，它们有什么共同点？,它是围着一条线转动。,这些围绕一点或者一条线转动的都是旋转现象。,门是怎么转动的呢？,生活中你还见过哪些旋转现象？,二：2，知识运用,这些运动都是平移现象。,三：1，合作交流、探究新知,生活中你还见过哪些平移现象？,三：2，知识运用,1,2,下面的笑脸图形经过平移能得到后面图形吗？,1,2,下面哪些图形通过平移可以互相重合？,议一议，怎样通过旋转与平移，使海豚从入口到出口?,入口,出口,这节课你有哪些收获呢？,四、课堂小结,
