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1、中学生网络安全,警钟长鸣,目 录,网瘾的危害,什么叫“网瘾”？,未成年人上网指导,警 钟 长 鸣,警 钟 长 鸣,网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点,警 钟 长 鸣,1、摧残身体，在网吧里面不眠不休的玩游戏，不吃不喝，思想高度集中，导致过劳死。,2、网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，而且网吧有 较强的 电磁波辐射，严重影响着青少年的身体健康。基本上从网吧出来的人都是眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。,5、容易影响学业，小孩子去网吧成迷于游戏中会忘记学习，而且没有钱上网就会去偷，不能正常引导孩子走正途。,警
2、钟 长 鸣,3.心理受损：因为网上五花八门，什么都有，对孩子来说心理会受到不同承兑的影响，玩游戏也会进入痴迷状态，导致自 己的精神和现实分开，容易丧失自己的心智，也就是精神分裂症，在网上我是一种人在现实生活中又是另外一种人。,4、容易引起祸端，在网吧什么样的人都有，容易丢失物品，打架闹事，做出各种违反法规的事情；,警 钟 长 鸣,我国首部网络成瘾诊断标准刚于2011年11月份通过总后卫生部批准，标准明确将上网成瘾列入精神疾病范畴。我国也因此成为第一个出台网络成瘾诊断标准的国家。,“网瘾”在我国列为精神疾病,网瘾的危害,网瘾的危害,危害身心健康,影响人际交往能力,影响人生观、价值观,导致学习成绩
3、下降,弱化道德意识,网瘾的危害,危害身心健康,青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。,网瘾的危害,导致学习成绩下降,青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。同时，国外也有研究表明，长期上网，沉湎于网络游戏的孩子，其智力会受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下，这也会间接的影响孩子的学习成绩。,网瘾的危害,弱化道德意识,青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自
4、由任性，缺少道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。,网瘾的危害,影响人际交往能力,首先，网络成瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂，导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界，从而拒绝与人交往。,网瘾的危害,影响人际交往能力,影响人生观、价值观,在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。,什么叫网瘾,什么叫网瘾,影响人际交往能力,“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。,病症特点,什么叫网瘾,如何判断上网成瘾呢？,主要表现为，一到电脑前就废
5、寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。,什么叫网瘾,防范于未然,防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。,未成年人上网指导,未成年人上网指导,保守自己的身份秘密,不随意回复信息,收到垃圾邮件应立即删除,谨慎与网上“遇见”的人见面,如果在网上遇到故意伤害，应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助；,1遵守网络规则，保护自身安全。,未成年人在上网时，要遵守全国青少年网络文明公约，同
6、时保护好自身安全。做到：,不做可能会对其他人的安全造成影响的活动。,未成年人上网指导,2学会目标管理和时间管理，提高上网效率,3,4,1,2,5,不漫无目的地上网,上网前定好上网目标和要完成的任务；上网中围绕目标和任务，不被中途出现的其它内容吸引；可暂时保存任务之外感兴趣的内容，待任务完成后再查看,事先筛选上网目标，排出优先顺序,根据完成的任务，合理安排上网时间长度,不要为了打发时间而上网。,未成年人上网指导,未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺，遇到困难和挫折要积极应对，向家长、老师和其他人请教解决办法，不在网络中逃避。,3. 积极应对生活挫折，不在网络中逃避。,未成年人上网指导,全国青少年网络文明公约,要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空,中学生网络安全,
