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1、课件PPT,2.2.2 十几减7、6,课件PPT2.2.2 十几减7、6,1. 会计算十几减7、62. 通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。,学习目标,1. 会计算十几减7、6学习目标,119,118,139,169,128,148,159,158,129,178,149,138,179,168,189,2,7,4,3,4,7,6,6,3,5,5,9,8,9,8,绿色圃中小学教育网http:/,复习导入,119 118 139 169 128,问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再与同桌交流。,2. 谁来说说你提出了什么问题？,13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？,1
2、3条金鱼，黑的有7条，红的有几条？,3. 你能根据提出的问题列式解答吗？,136,137,一共有13条金鱼。,举例讲解,问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再与同,反馈：1. 1367,6713,1367,问题：说说你是怎么算的。,探索新知,反馈：1. 136767131367问题：说说你,13条金鱼，红的有6条，黑的有条。,破十法,7,探索新知,13条金鱼，红的有破十法136=713673104探索,13条金鱼，红的有6条，黑的有条。,6+( )=13,7,做减法，想加法。,7,探索新知,13条金鱼，红的有6+( )=137做减法，想加法。13,13条金鱼，红的有6条，黑的
3、有条。,平十法,7,探索新知,13条金鱼，红的有平十法1367 3 310136=7,反馈：2. 1376,7613,1376,问题：说说你是怎么算的。,探索新知,反馈：2. 137676131376问题：说说你,13条金鱼，黑的有7条，红的有条。,破十法,6,探索新知,13条金鱼，黑的有破十法1376310 3137=6探,6,13条金鱼，黑的有7条，红的有条。,7+( )=13,6,做减法，想加法。,探索新知,137=613条金鱼，黑的有7+( )=136做减法，想,13条金鱼，红的有6条，黑的有条。,6+( )=13,7,做减法，想加法。,7,探索新知,13条金鱼，红的有6+( )=13
4、7做减法，想加法。13,6,13条金鱼，黑的有7条，红的有条。,平十法,探索新知,137=613条金鱼，黑的有平十法1376 3 410,4,4,典题精讲,7+=11411-=74典题精讲,15,6,9,典题精讲,-=156915个?个典题精讲,小熊射门。,13,7,6,13,6,7,典题精讲,小熊射门。13761367典题精讲,3+ =11,11-8=,8+ =16,16-8=,+ 9=15,15-6=,算一算 有发现,8,3,8,8,6,9,加法算式中的和就是减法算式中的被减数，减法算式中的差就是加法算式中的一个加数,易错提醒,3+ =1111-8=8+ =1616-8=,11 6 = 5
5、,12 6 = 6,13 6 = 7,14 6 = 8,15 6 = 9,16 6 = 10,得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多4,归纳总结,11 6 = 512 6 = 613 6 = 7,11 7 = 4,12 7 = 5,13 7 = 6,14 7 = 7,15 7 = 8,16 7 = 9,17 7 = 10,得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多3,归纳总结,11 7 = 412 7 = 513 7 = 6,摆摆，说说，算算。,问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？,（2）根据图意列出相应的算式，并说说你是怎么算的。,8,6,6,8,6,7,7,6,学以致用,摆摆，说说，
6、算算。问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗,先说得数，再写算式。,5,8,4,6,9,7,7,10,8,9,5,学以致用,先说得数，再写算式。584697710895学以致用,一共有12根木头，大象运走了根，还剩几根？,12,-,6,6,学以致用,一共有12根木头，大象运走了根，还剩几根？12-66学以致,问题：（1）从图中你都知道了什么？,（3）你想怎样解答？,（2）要求的问题是什么？,（4）你是怎么算的？,（5）比较这两道题，有什么相同点？,15,7,8,15,6,9,学以致用,问题：（1）从图中你都知道了什么？（3）你想怎样解答？（2）,移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？,学以致用,移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？学以致用,儿歌,退位减，我会算十几减9，是几加1，十几减8，是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4。,课堂小结,儿歌 退位减，我会算课堂小结,
