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1、认识图形、找规律、分类与整理,总复习,一 体会平面图形的特征,问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？,连一连,正方形,你们认识这些图形吗？快来连一连吧！,长方形,圆,三角形,平行四边形,用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。,（一）长方形、正方形的拼组,问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？,用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。,（二）三角形与其他图形的拼组,问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。,我也试试。,连一连,再来看看美丽的小花吧！,二、找规律,灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像
2、彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,20,50,45,40,14,12,40,填一填,22,24,你发现规律了吗？按规律继续填一填吧。,426，7613，95？8( )20，( )3070,找 规律的方法,1.按照 颜色重复的特点或者形状重复的特点等方面规律。2. 可以按照数重复的特点，或者通过计算相邻两个数的差等特点来找规律。,34,32,38,50,36,54,60,52,58,64,你能根据规律填一填吗？,我横着观察，每行的数依次多6。,我竖着观察，每列的数都依次多10，而且个位上的数都一样。,填一填,2,5,2个黄色珠子、3个蓝色珠子为一组重复出
3、现，被遮住的珠子依次是2蓝、2黄、3蓝，共7个珠子。,填一填,你能根据规律填一填吗？,选一选,该补上哪块花布呢？请你选一选。,三.分类与整理,1.单一标准下的分类:把不同事物之间共有的一种属性归为一类。2.不同标准下的分类:分类的标准不同 ,分类的结果也不同。3.整理数据：象形统计图 简单的统计表;,4,3,6,2,四、整理餐桌,杯子最多，盘子最少。,比 多（ ）个。,餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！,分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子涂色。,请你填出下面的答案。,哪种餐具最多？哪种最少？,还能提出哪些问题？,7,3,6,5,1,五、分一分 数一数,这幅图都是由哪些图形组成的？,数一数，这些图形分别有几个？,长方形最多，平行四边形最少。,哪种图形的数量最多？哪种最少？,一共有多少个图形？,一共有22个图形。,你还能提出什么数学问题 ？,三角形比正方形多几个？,
