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1、第9单元 20以内的减法,1 不退位减法,第9单元 20以内的减法1 不退位减法,复习导入,1.先读数,再说一说有几个十和几个一组成。,13,16,17,20,1个十和3个一,1个十和6个一,2个十,1个十和7个一,复习导入1.先读数,再说一说有几个十和几个一组成。13161,2.口算.14+3= 5+12= 15+3=14+2= 13+6= 11+6=,17,17,18,16,19,17,复习导入,2.口算.171718161917复习导入,情景导入1,摆一摆，算一算。,10+3=13,13+2=15,情景导入1 摆一摆，算一算。10+3=1313+2=15,探索新知,12-2=10,15-
2、3=12,探索新知12-2=1015-3=12,情景导入2,鱼缸里有多少条红金鱼?,说说你是怎样算的。,11,情景导入2鱼缸里有多少条红金鱼? 说说你是怎样算的。11,典题精讲,1.看图写算式。,典题精讲1.看图写算式。,典题精讲,解题思路：,看图可知，一共有15本书，右边有4本，求左边有多少本，用减法计算，列式为15-4=11。,典题精讲解题思路： 看图可知，一共有15本书，右,典题精讲,正确解答：,15 4 11,典题精讲正确解答：15 4 11,典题精讲,2.15个同学站成一队做操,从前面数张兵是第3个,从后面数他是第几个?,典题精讲,15个同学做操,从前面数张兵是第3个,所以张兵后面有
3、15-3=12人,那么从后面数张兵应该是第12+1=13个。,典题精讲,解题思路：,15个同学做操,从前面数张兵是第3个,所以张兵后,典题精讲,正确解答：,15-3=1212+1=13,典题精讲正确解答：15-3=1212+1=13,易错提醒,错误解答,2,计算。,14-2=,易错提醒错误解答2计算。14-2=,错解分析：,易错提醒,错误解答错在计算14-2时,计算完个位的4-2=2后,把十位数字1给漏掉了。在计算十几减几(不借位)时,个位数字计算后,还要加上10。,错解分析：易错提醒 错误解答错在计算14-2时,计,易错提醒,错误解答,正确解答,计算。,2,14-2=,12,14-2=,易错
4、提醒错误解答正确解答计算。214-2=1214-2=,4,学以致用,1. 看图写算式。,13,4学以致用1. 看图写算式。13,学以致用,14,4,10,2. 看图写算式。,学以致用14枝？枝 14 4102. 看图写算式。,学以致用,3.连一连。,学以致用3.连一连。,学以致用,4.在里填上“”“”或 “=”。,14-112,13-013,15-318,18-614,=,学以致用4.在里填上“”“”或 “=”。14-112,学以致用,17 6 11,5. 小蛙再捉多少条就和妈妈一样多?,学以致用17 6 115. 小蛙再捉多少条就和妈妈一样,课堂小结,2.十几减几,我们可以利用数的组成,先把
5、十几分成10和几两部分,再算几和几相减,最后和10相加。,1.十几减几,把个位上的数相减,十位不变。,课堂小结2.十几减几,我们可以利用数的组成,先把十几分成10,第9单元 20以内的减法,2 退位减法,第9单元 20以内的减法2 退位减法,口算.14-3= 5+8= 15-3=14-2= 13-3= 9+6=,11,13,12,12,10,15,复习导入,口算.111312121015复习导入,情景导入1,还剩几个皮球?,11-3=,用自己的方法算一算。,情景导入1还剩几个皮球?11-3=用自己的方法算一算。,探索新知,11-3=8,我摆出11个花片，拿走3个,还剩8个。,探索新知11-3=
6、8 我摆出11个花片，拿走3个,还,探索新知,11-3=8,从11个圆中划掉3个,还剩8个。,探索新知11-3=8 从11个圆中划掉3个,还剩8个。,探索新知,我是这样算的。,探索新知我是这样算的。,情景导入2,岸上有几只鸳鸯?,12-4=,说说你是怎样算的。,情景导入2岸上有几只鸳鸯?12-4= 说说你是怎样算的。,探索新知,因为4+8=12，所以12-4=8。,12-4=,8,我是这样算的。,探索新知因为4+8=12，所以12-4=8。12-4=8 我,情景导入3,停机坪上还停着几架直升机?,13-5=,自己试着算一算。,情景导入3停机坪上还停着几架直升机?13-5= 自己试着算一,探索新
7、知,因为5+8=13，所以13-5=8。,5+8=13,13-5=8,我是这样算的。,10-5=5,5+3=8,还可以这样算。,探索新知因为5+8=13，所以13-5=8。5+8=1313,情景导入4,汽车公司卖出去多少辆汽车?,15-8=,用自己的方法算一算。,7,情景导入4汽车公司卖出去多少辆汽车?15-8= 用自己,典题精讲,1.看图写算式。,典题精讲1.看图写算式。,典题精讲,解题思路：,看图可知，一共有13本书，右边有4本，求左边有多少本，用减法计算，列式为13-4=9。,典题精讲解题思路： 看图可知，一共有13本书，右,典题精讲,正确解答：,13 4 9,典题精讲正确解答：13 4
8、 9,典题精讲,2.12个同学站成一队做操,从前面数张玮是第6个,从后面数他是第几个?,典题精讲 2.12个同学站成一队做操,从前面数张玮是第6个,12个同学做操,从前面数张玮是第6个,所以张玮后面有12-6=6人,那么从后面数张玮应该是第6+1=7个。,典题精讲,解题思路：,12个同学做操,从前面数张玮是第6个,所以张玮后,典题精讲,正确解答：,12-6=66+1=7,典题精讲正确解答：12-6=66+1=7,判断:计算11-5时,先把11分成1和10,用10-5=5,所以11-5=5。( ),易错提醒,错误解答,判断:计算11-5时,先把11分成1和10,用10-5=5,错解分析：,易错提
9、醒,错误解答错在没有掌握用“破十法”计算退位减法的计算方法。把11分成1和10后,只用10-5,没有加上原来的1。计算11-5时,先算10-5=5,再算5+1=6,所以11-5=6。,错解分析：易错提醒 错误解答错在没有掌握用“破十法,易错提醒,错误解答,正确解答,判断:计算11-5时,先把11分成1和10,用10-5=5,所以11-5=5。( ),判断:计算11-5时,先把11分成1和10,用10-5=5,所以11-5=5。( ),易错提醒错误解答正确解答判断:计算11-5时,先把11分成1,4,学以致用,1. 看图写算式。,7,11,4学以致用1. 看图写算式。711,学以致用,12,4,
10、8,2. 看图写算式。,学以致用12枝？枝 12 482. 看图写算式。,学以致用,3.在里填上“”“”或 “=”。,14-612,13-013,15-98,16-818,=,学以致用3.在里填上“”“”或 “=”。14-612,4,5,7,6,13-7,11-7,13-8,13-9,12-5,11-6,11-4,12-7,12-6,13-6,11-5,12-8,学以致用,4. 摘苹果,457613-711-713-813-912-511-611,学以致用,12 6 6,5. 小蛙再捉多少条就和妈妈一样多?,学以致用12 6 65. 小蛙再捉多少条就和妈妈一样多?,课堂小结,2. 计算十几减几
11、的退位减法时,可以用不同的方法,最常用的方法是“想加算减法”和“破十法”。,在计算十几减几的退位减法时,用“破十法”和“想加算减法”比较简便。,1. 计算十几减几的退位减法的计算方法有“数数法”“破十法”“平十法”和“想加算减法” 。,课堂小结2. 计算十几减几的退位减法时,可以用不同的方法,最,第9单元 20以内的减法,3 连减、加减混合,第9单元 20以内的减法3 连减、加减混合,复习导入,2+2+1= 10+3+6=,8+5+3=,5,3+4+3=,9,10+0+2=,12,19,16,复习导入2+2+1= 10+3+6=8+,情景导入1,看图讲故事。,情景导入1看图讲故事。,探索新知,
12、我是这样算的。,我是这样算的。,14-6=8,8-3=5,我是这样列式的。,14-6-3=,这就是连减。,6+3=9,14-9=5,探索新知我是这样算的。我是这样算的。14-6=88-3=5我,探索新知,8,从左往右计算。,14,3,6,5,与连加一样！,探索新知8从左往右计算。14 365与连加一样！,情景导入2,看图讲故事。,算算小熊买了几个面包。,情景导入2看图讲故事。 算算小熊买了几个面包。,探索新知,我是这样算的。,我是这样算的。,5+6-8=,这是加减混合。,5+6=11,11-8=3,探索新知我是这样算的。我是这样算的。5+6-8=这是加减混合,探索新知,11,从左往右计算。,5
13、,8,+,6,3,与连加、连减一样！,探索新知11 从左往右计算。5 8+63与连加、,典题精讲,1.小华两天要做13朵红花,今天上午做了5朵,下午又做了4朵,他明天还要做多少朵?,典题精讲 1.小华两天要做13朵红花,今天上午做了,典题精讲,解题思路：,可以用一共要做的朵数减去上午做的和下午做的,就是明天还要做的朵数;也可以先求出今天做的朵数,然后用要做的总朵数减去今天做的就是明天要做的。,典题精讲解题思路： 可以用一共要做的朵数减去上午做的和下午,典题精讲,正确解答：,13-5-4=4或5+4=913-9=4,典题精讲正确解答：13-5-4=4或5+4=913-9=4,典题精讲,2.看图列
14、算式。,典题精讲2.看图列算式。,典题精讲,解题思路：,我们看到树上原有6只小鸟,飞走了3只，树上还剩6-3=3(只)小鸟。后来又飞来了4只,这时树上有3+4=7(只)。这样我们很容易就得到结果了。,典题精讲解题思路： 我们看到树上原有6只小鸟,飞走了,典题精讲,正确解答：,4,6,7,3,+,典题精讲正确解答：4673+,易错提醒,计算。,错误解答,10-5+4=8-2+4=,1,2,易错提醒计算。错误解答10-5+4=12,错解分析：,易错提醒,错误解答错在运算顺序出错,不能先计算加法再计算减法。计算加减混合的算式时,应该按照从左往右的顺序计算。,错解分析：易错提醒 错误解答错在运算顺序出
15、错,不能先,易错提醒,正确解答,错误解答,1,2,9,10,10-5+4=8-2+4=,10-5+4=8-2+4=,易错提醒正确解答错误解答1291010-5+4=10-5+4,10,4,2,4,1. 看图写算式。,学以致用,104241. 看图写算式。学以致用,学以致用,2. 看图写算式。,5,+,2,3,4,学以致用2. 看图写算式。5+234,学以致用,3.看图写算式。,8,-2,+1=,7,学以致用3.看图写算式。8-2+1=7,学以致用,4.算一算，填一填。,5,5,8,5,5,3,8,6,7,4,9,学以致用4.算一算，填一填。558553812 6 ,学以致用,5.小动物回家。,学以致用5.小动物回家。,课堂小结,2. 加减混合运算的运算顺序也是从左到右,即先把前两个数相加或相减,再把其结果和第三个数相加或相减。,1.连减算式的计算方法是从左往右依次计算,计算完第一步,再计算第二步。,课堂小结 你学会了哪些知识？ 连加、连减、加减,
