《人教新课标六年级语文上册口语交际七教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标六年级语文上册口语交际七教学课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,口语交际七,口语交际七,人教新课标六年级语文上册口语交际七教学课件,人教新课标六年级语文上册口语交际七教学课件,有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，并把一只年轻羚羊叫出来，一起走到了悬崖边。,有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以,旁边年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高底要低一些。,旁边年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚,当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄
2、下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊笔直地坠入了山涧。,当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在,试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。老羚羊以自己的死亡作桥墩建起了一座生命桥。那情景是何等地神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。,试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，,你的故事可以是：一是自己家喂养的动物的故事；二是亲戚朋友家喂养的动物的故事；三是从阅读的书籍报刊中知道的动物的故事；四是从电视或网络中看到的动物的故事。,你的故事可以是：,动物
3、故事会,讲故事者：把故事讲得清楚明白,听故事者：1、认真倾听2、能针对别人的发言有重点地表达自己的体会和感受。,2.50,动物故事会讲故事者：听故事者：2.50,小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想， 如果你是小明，你会怎样说服爸爸？,2.55,小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸,可以从这几个方面选择理由劝说：一、自己知道的动物是我们人类朋友的故事；二、伤害动物给我们人类带来的危害；三、有关动物保护的法律；四、动物给人类带来的好处；五、动物也是有丰富的感情世界。,可以从这几个方面选择理由劝说：,情景模拟对话要求:话语要清楚明白，要有说服力，表演注意体态和表情,情景模拟对话要求:,猎鸟者在黑夜中捕猎过境候鸟,猎鸟者在黑夜中捕猎过境候鸟,市场里，有许多人贩卖被打死的候鸟。,市场里，有许多人贩卖被打死的候鸟。,被猎杀的藏羚羊,被猎杀的藏羚羊,众人捕杀鲸鱼,众人捕杀鲸鱼,网络盛行的虐猫事件,网络盛行的虐猫事件,遭主人一路拖拽的小狗,遭主人一路拖拽的小狗,小狗如何能经受这一棒？,小狗如何能经受这一棒？,作为学生的我们：要爱护动物，要带头宣传保护动物，让动物能永远与我们人类友好相处。,作为学生的我们：,
